中等教育和社会不平等的模式

国际比较

第二版

eduLIFE终身学习系列

编者:德国班贝格大学社会学教授Hans-Peter Blossfeld，德国班贝格奥托弗里德里希大学社会学教授Sandra Buchholz，爱尔兰都柏林三一学院社会学助理教授Jan Skopek，社会与社会研究系助理教授Moris Triventi，特伦托大学，意大利欧洲大学研究所比较人生历程和不平等研究中心高级研究员

从国际比较的角度，这是著名的eduLIFE终身学习系列的第三本书，提供了一个彻底的调查，社会不平等是如何出现在个人的中学教育生涯。它特别注意社会出身和以前的表现的作用，着重于跟踪和区分中学教育，审查对机会不平等的短期和长期影响。它着眼于中学教育分化可能产生和再现教育机会和教育成就方面的社会不平等的方式。国际视角可以根据不同国家的不同模式、规则和程序来进行富有启发性的比较，这些模式、规则和程序规范了不同国家的录取和学习。

这本书值得一读，以便了解中学教育中的差异。每一章涉及国家具体的个案研究，都从质量上丰富地描述了各自的中学教育制度及其在最近几十年里所经历的主要体制改革。这本书肯定会引起研究人员、政策制定者和在中学教育领域工作的学生的极大兴趣。”
-教育规划和行政杂志

“这本书的优势在于，读者将能够发现导致教育不平等的一个主要社会事实，而且这样做不仅没有意识形态上的暗示，而且完全基于可靠的经验证据。”
——摘自瑞士伯尔尼大学Rolf Becker的前言