《商学院教学手册》

基于实践的方法

由哥本哈根商学院教授(WSR) Thyra Uth Thomsen、丹麦哥本哈根商学院教授、南非比勒陀利亚大学戈登商业科学研究所特约教授Adam Lindgreen、丹麦哥本哈根商学院教授Annemette k . ærgaard、卡迪夫大学卡迪夫商学院读者Eleri Rosier和英国伦敦国王学院副教授Aybars Tuncdogan编辑

在高等教育面临着未来教学方式的挑战之际，这本及时的手册调查了许多重新考虑商学院教学的观点。

“新冠肺炎疫情后，学生学习体验的现代化从未像现在这样紧迫。这本发人深省的书提供了大量关于如何通过团队、通过技术、通过案例和通过教育者的持续专业发展来实现更好和更现代的学习的观点。本卷是一本有用的手册，既为教育从业者和研究人员在教育研究和发展。强烈推荐!”
——Peter Møllgaard，荷兰马斯特里赫特大学工商经济学院

“商业教育在21世纪经历了重大变革，最近在新冠疫情期间，商学院面临着适应混合式学习实践的压力。这篇论文的汇编提供了一个很好的资源，帮助导航和理解成功的现代商业教育的重要方面。它包括一些顶尖学者的贡献，涵盖了一系列重要主题，包括学习环境、技术、持续专业发展和研究型教学。”
——斯图尔特·j·巴恩斯，英国伦敦国王学院

这本书为这些转型时期的商学院提供了有价值的指导。这些章节探讨了商学院如何改善教育过程，实施学习技术，并影响教学和社会变革。
——安东尼·迪·贝内代托，坦普尔大学，费城，美国

“在我们努力应对日益强烈的变革呼声之际，这本不可或缺的纲要提出了一些关键问题，同时为商学院领导层和教职员工未来的转型之旅提供了宝贵的见解。”
- Nicola Kleyn，荷兰伊拉斯谟大学

这是一本急需的纲要，汇集了针对商学院教学各个方面的贡献。这是一本及时、原创和有趣的书，由世界各地的教育工作者和学者撰写。这本书不仅是初学教学的人的必读之作，也是所有希望跟上商学院教学发展的人的必读之作。”
——Martyna Sliwa，英国埃塞克斯大学，《管理学习》联合主编

《商学院教学手册:基于实践的方法》是一本及时而又急需的书，目标读者是全球商学院的教师、行政人员和管理人员。这本书涵盖了商学院在确保学生获得最佳学习体验方面所面临的关键问题，无论它们的地理位置如何。这本书提供了学习的转型视角，并深入了解当代的学习环境。关于学习技术的使用和价值的章节来得正是时候。这本书还涉及到与教学和评估方面的商学院课堂，领导教育和教师的专业发展。最后一节讨论了将研究转化为教学、工作整合教学以及如何利用研究、教学和参与之间的协同效应。这是一本必读的书，因为它对与商学院教学相关的许多相关问题提供了深刻的见解。”
——Daniel J. Petzer，南非亨利商学院非洲分校

“没有哪个群体的毕业生比拥有商科学位的毕业生更容易获得资源。大学如何让他们做好准备，既能获得机会，又能承担与之相关的责任?《商学院教学手册:基于实践的方法》一书的作者为当前和下一代的商业教育工作者提供了相关的答案。
——Gregor Halff，哥本哈根商学院，丹麦

最近的事件迫使我们重新思考我们在商学院的教学方式。这本关于管理教育的文集来得正是时候，它帮助我们组织和加强了对正在发生的变化的思考，提供了一个迟来的研究视角。”
——Robert D. Austin，艾维商学院，伦敦，加拿大

“及时又令人耳目一新的文字!!”针对那些渴望寻求新的教学方法和在具有挑战性的环境中吸引学生的人。这本书强调教育的共同生产，在学习经验中涉及关键利益相关者的重要性，同时确保领导和专业精神仍然是核心。这是商学院教员的‘必读之作’。”
——Julian Gould-Williams，英国卡迪夫大学

“商学院在影响和促成社会、教育和发展方面的变革方面处于独特的地位。”转型的观点，突出了许多优势和挑战摆在面前，有丰富的理论和实践的例子。始终如一地提供以学生为中心的方法，同时认识到对教育工作者的要求，这是一种微妙的平衡，但在这里显然很容易实现。”
——Juliette Overland，悉尼大学商学院，澳大利亚