教学国际关系

埃尔加教学指南

编辑:赫尔曼·布朗讲座教授兼政治学教授詹姆斯·m·斯科特，政治科学派珀教授拉尔夫·g·卡特，德克萨斯基督教大学政治学系讲师布兰迪·乔利夫·斯科特，美国伍斯特学院政治学教授杰弗里·s·兰提斯

本综合指南抓住了国际关系(IR)教学的重要趋势，特别关注当代国际关系IR课堂在主动学习和学生参与方面的创新。

“在一个日益复杂的世界，需要创新和批判性思维，《国际关系教学》提供了宝贵的章节集合，以指导那些想要为学生创造参与和有意义的学习体验的有思想的导师。”这个新卷的范围很广，有一组不同的和成功的贡献者。IR教师会发现一个优秀的资源，积极参与学生，组织课程，评估结果。”
——Rebecca A. Glazier，美国阿肯色大学小石城分校

“对于想要提高学生学习能力的新或资深国际关系教授来说，这是一个不可或缺的资源。”以积极的学生参与为中心，这本令人信服的书提供了基于证据的教学技术，包括多种视角的方法，以及评估课程的建议。在不断变化的全球舞台上，这是教学IR不可或缺的资源。”
——Michael T. Snarr，美国威尔明顿学院