全球高等教育研究议程

伊莱加研究议程

由Jeroen Huisman，高等教育教授，高等教育治理中心，根特大学，比利时和Marijk Van der Wende，尊贵的教授，荷兰乌得勒支大学，法学院，经济学和治理学院教授

这种创新的研究议程批判性地反映了最先进的国家，并为未来的高等教育研究提供了各种地理，纪律和理论观点的灵感。它探讨了Covid-19的影响，以及与全球南方和重新考虑的传统范式和假设重新聘用的需要。领先的国际贡献者解决了一系列突出问题，从研究宏观主题对中间级和微级现象的研究。

“全球高等教育的研究议程是关于在不断发展的观点的学术文学的欢迎和大学进行研究。这本优秀的书成功地挑战了所有贡献的作者，超越了分析大学的经典框架，并探索了在快速发展的全球背景下对大学研究更相关的新方法。本书以挑衅的方式提出全面审查与大学使命相关的越来越多的研究问题以及影响其性能和影响的许多操作方面。Jeroen Huisman和Marijk Van der Wende应该祝贺将这本优秀的书放在一起。通过提出新的研究问题并认识到可能更适合了解最近影响大学研究的趋势，包括Covid-19大流行被视为“全球实验”的多方面后果，这种刺激书提供了新的智力观点is likely to become the new reference for guiding policy analysts and academics all over the world in thinking more holistically and critically about research on universities.’
- 吉利迪戈门尔斯大学贾米尔·萨利

“高等教育和高等教育研究，是极其重要和扩大的活动领域。本书提供了全球高等教育的当代研究议程的要素，具体提及了Covid-19大流行的影响。它为所有有关领域的人及其未来发展提供了令人信服和娱乐的洞察力，并应刺激进一步的工作。“
- 英国兰卡斯特大学马尔科姆厉害

“这本有重要的书突出了对日益增长的国际合作的高等教育研究的好处。来自不同学科的贡献者探讨关键挑战是否在全球范围内或特定于某些地区，国家或高等教育部门。该领域的增长和质量增强不仅有助于典型的学术整合的概念，而且还导致对互相刺激的兴趣越来越令人兴奋地探索共同可能的高等教育期货。“
- 德国卡塞尔大学Ulrich Teichler