搭建Pandemic大学

想象、测试和充实高等教育未来

编辑MarkACarrigan讲师,曼彻斯特教育学院,英国曼彻斯特大学,Hannah Moscovitz,后院研究员,丹麦教育学院,丹麦奥胡斯大学,丹麦,Michele Martini,后院研究员,通信文化社会学院,瑞士卢加诺大学和Susan LRobertson教授,教育学院,英国剑桥大学

即时书籍详细多科化地分析COVID-19大流行对高等教育的巨变各章仔细调查大流行如何导致部门大规模中断,审查有争议参政和各种管理与政策变化,这些变化源于这一史无前例的危机。

Wow!卡里根 莫佐维茨 马蒂尼和罗伯逊 直达前沿从下行曲线开始 并密切观察数字, 他们带我们全程 通过算法学院 并排出另一端新自由大学从未像现在这样过时和不足和这些章节显示 后真知灼见, 生态失明,平台资本家和五大出版商 日新月异 知识社会主义的潜力是持续和不可抑制的Michael Peters前言中说道,“总有竞争、异见和创造性技术占用使大学思想保活性。”
Simon Marginson大学,英国牛津

建校后大学是稀有学术成绩之一,大学应如何重构和应对多重政治危机,包括人工和实战危机,尤其是全球大流行后?由一流跨学科学者编辑, 以理解HE、危机和变换,并引领创学方法 来想象后广域大学即时消化并真正为社会学、人文科艺术和所有关心如何理解后广度世界大学概念的人作贡献这本书不会令你失望
Jo-Anne Dilabough大学,英国剑桥

这本书既重要又及时高教部门前行 — — 并带下员工 — — 需要深入理解大流行的轮廓和遗留问题。敏感整理卷的撰文者带见并证明Covid期间高等教育实情集合比分之和多超越批判性为下一步提供共享蓝本新自由大学以竞争之名支持个人主义和创业主义本集合启发我们倡导基于更公平和人性化价值观的新解决方案
Steven Jones大学,英国曼彻斯特