精装
组织学习与知识管理
对于这三卷集，编辑们选择了自1984年以来发表的关于知识管理和组织学习的改进、个体组织的发展性学习和组织人口的发展等主题的最有影响力的文章。
新的，权威的介绍，每一卷的编辑提供了一个全面的概述和信息的讨论的问题。
新的，权威的介绍，每一卷的编辑提供了一个全面的概述和信息的讨论的问题。
更多的信息
贡献者
内容
更多的信息
对于这三卷集，编辑们选择了自1984年以来发表的关于知识管理和组织学习的改进、个体组织的发展性学习和组织人口的发展等主题的最有影响力的文章。
第一卷中的许多文章都是知识管理领域的开拓者;他们讨论如何促进学习、管理知识和从知识中获取经济效益。第二卷调查个人组织如何学习:涵盖的主题包括认知与行为学习，解释，增量变化和重新定位，以及从成功和失败中学习。第三卷遵循组织人口学术研究的发展:它从产业、地理邻域和网络的观点探讨行为和认知学习过程。
新的，权威的介绍，每一卷的编辑提供了一个全面的概述和信息的讨论的问题。
第一卷中的许多文章都是知识管理领域的开拓者;他们讨论如何促进学习、管理知识和从知识中获取经济效益。第二卷调查个人组织如何学习:涵盖的主题包括认知与行为学习，解释，增量变化和重新定位，以及从成功和失败中学习。第三卷遵循组织人口学术研究的发展:它从产业、地理邻域和网络的观点探讨行为和认知学习过程。
新的，权威的介绍，每一卷的编辑提供了一个全面的概述和信息的讨论的问题。
贡献者
76篇文章，从1984年到2005年
贡献者包括:L. Argote, G. Carroll, D. Epple, P. Ingram, A. Inkpen, D. Levinthal, P. Maskell, D. Miller, K. Weick, S. Winter
贡献者包括:L. Argote, G. Carroll, D. Epple, P. Ingram, A. Inkpen, D. Levinthal, P. Maskell, D. Miller, K. Weick, S. Winter
内容
内容:
第一卷:管理学习和知识
确认
让学习和知识管理更有效塞缪尔·霍洛威和威廉·h·斯达巴克
第一部分组织学习
1.Paul C. Nystrom和William H. Starbuck(1984)，《避免组织危机，忘却》
2.J.-C。Spender(1996)，“组织知识、学习和记忆:寻找理论的三个概念”
3.James B. Thomas, Stephanie Watts Sussman和John C. Henderson(2001)，《理解“战略学习”:将组织学习、知识管理和意义构建联系起来》
第二部分学习型组织
4.Michael E. McGill, John W. Slocum, Jr.和David Lei(1992)，“学习型组织中的管理实践”
5.Bernard L. Simonin(1997)，《协作知识的重要性:对学习型组织的实证检验》
6.Eric W.K. Tsang(1997)，“组织学习与学习型组织:描述性与规定性研究的二分法”
第三部分知识转移
7.Linda Argote, Sara L. Beckman和Dennis Epple(1990)，“工业环境中学习的持久性和转移”
8.Eric D. Darr, Linda Argote和Dennis Epple(1995)，“服务组织中知识的获取、转移和折旧:特许经营中的生产力”
9.Linda Argote和Paul Ingram(2000)，“知识转移:企业竞争优势的基础”
10.G.P. Huber(2001)，“知识管理系统中的知识转移:未探索的问题和建议的研究”
第四部分，知识管理的一般观点
11.Rod Coombs和Richard Hull(1998)，“知识管理实践”和创新的路径依赖”
12.Maryam Alavi和Dorothy E. Leidner(2001)，“综述:知识管理和知识管理系统:概念基础和研究问题”
13.迈克尔·厄尔(2001)，《知识管理策略:走向分类》
14.Varun Grover和Thomas H. Davenport(2001)，《知识管理的一般观点:促进研究议程》
15.安德鲁·哈格顿和安吉洛·法内利(2002)，《行动与可能性:组织中知识的双重视角的调和》
16.Ulrike schultz和Dorothy E. Leidner(2002)，“在信息系统研究中学习知识管理:话语和理论假设”
第五部分，知识管理中的文化问题
17.Andrew C. Inkpen和Adva Dinur(1998)，《知识管理过程和国际合资企业》
18.David W. De Long和Liam Fahey(2000)，《诊断知识管理的文化障碍》
19.莫莉·麦克卢尔·瓦斯科(Molly McLure Wasko)和萨默·法拉吉(Samer Faraj)合著的《我为什么要分享?》(Why Should I Share?)实践电子网络中的社会资本与知识贡献研究
第六部分知识创造管理
20.Ravindranath Madhavan和Rajiv Grover(1998)，《从嵌入式知识到嵌入式知识:作为知识管理的新产品开发》
21.皮埃尔·保罗·萨维奥蒂(1998)，《论隐性知识和典型化知识的可占有性动力学》
22.李希锡和崔秉九(2003)，“知识管理的促成者、过程和组织绩效:综合观点和实证检验”
第七部分知识管理实践与成果
23.Irma Becerra-Fernandez和Rajiv Sabherwal(2001)，《组织知识管理:权变视角》
24.Andrew H. Gold, Arvind Malhotra和Albert H. Segars(2001)，《知识管理:组织能力视角》
25.Peter J. Sher和Vivid C. Lee(2004)，“信息技术作为通过知识管理提高动态能力的促进者”
26.Hüseyin S. Tanriverdi(2005)，“信息技术相关性、知识管理能力与多业务企业绩效”
名称索引
第二卷:组织学习
确认
Peter S. Whalen和William H. Starbuck
第一部分组织学习的中心问题
1.Mark Easterby-Smith, Mary Crossan和Davide Nicolini(2000)，《组织学习:过去、现在和未来的辩论》
2.安德斯Örtenblad(2002)，《组织学习:一个激进的视角》
第二部分是什么使学习具有组织性?
3.马克·道奇森(1993)，《组织学习:一些文献综述》
4.威廉·h·斯达巴克(1992)，《知识密集型企业的学习》
5.Karl E. Weick和Karlene H. Roberts(1993)，《组织中的集体思维:飞行甲板上的谨慎相互关联》
6.野中郁次郎(1994)，《组织知识创造的动态理论》
7.Robert M. Grant(1996)，《动态竞争环境中的繁荣:作为知识整合的组织能力》
8.玛丽·m·克罗桑、亨利·w·莱恩和罗德里克·e·怀特(1999)，《组织学习框架:从直觉到制度》
第三部分认知与行为学习
9.C. Marlene Fiol和Marjorie A. Lyles(1985)，《组织学习》
10.Frédéric Leroy和Bernard Ramanantsoa(1997)，“合并中组织学习的认知和行为维度:实证研究”
第四部分注意与解释
11.Richard L. Daft和Karl E. Weick(1984)，《组织作为解释系统的模型》
12.Wesley M. Cohen和Daniel A. Levinthal(1990)，《吸收能力:学习和创新的新视角》
13.简·e·达顿和珍妮特·m·杜克里奇(1991)，《盯着镜子:组织适应中的形象和身份》
14.James M. Sinkula(1994)，《市场信息处理与组织学习》
第五部分混合增量变化和重定向
15.Linda Argote和Dennis Epple(1990)，《制造业的学习曲线》
16.James G. March(1991)，《组织学习的探索与开发》
17.Theresa K. Lant和Stephen J. Mezias(1992)，《趋同与再定向的组织学习模型》
18.Shona L. Brown和Kathleen M. Eisenhardt(1997)，“持续变化的艺术:在无情转移的组织中连接复杂性理论和时间节奏的进化”
19.何子林、王宝锦(2004)，“探索与开发:二元性假设的实证检验”
第六部分从成功和失败中学习
20.Sim B. Sitkin(1992)，《从失败中学习:小损失的策略》
21.丹尼·米勒(Danny Miller)，《简约的建筑》(The Architecture of Simplicity)
22.威廉·h·斯达巴克(1996)，《忘记无效或过时的技术》
23.Jerker Denrell和James G. March(2001)，《作为信息限制的适应:热炉效应》
24.Philippe Baumard和William H. Starbuck(2005)，《从失败中学习:为什么失败可能不会发生》
25.马克·d·坎农和艾米·c·埃德蒙森(2005)，《失败和学会失败(明智地):伟大的组织如何将失败转化为创新和改进》
名称索引
第三卷:组织人口的学习
确认
Suzanne G. Tilleman和William H. Starbuck
第一部分行业行为学习
1.格伦·r·卡罗尔和迈克尔·t·汉南(1989)，《报纸组织人口演化中的密度依赖性》
2.乔尔·a·c·鲍姆和保罗·英格拉姆(1998)，《曼哈顿酒店业的生存强化学习，1898-1980》
3.Anne S. Miner, Ji-Yub (Jay) Kim, Ingo W. Holzinger和Pamela Haunschild(1999)，《失败的果实:组织失败和人口水平的学习》
4.William P. Barnett和Olav Sorenson(2002)，《组织创造和发展中的红皇后》
第二部分地理邻里行为学习
5.Michael T. Hannan, Glenn R. Carroll, Elizabeth a . Dundon和John Charles Torres(1995)，《跨国背景下的组织演变:比利时、英国、法国、德国和意大利汽车制造商的研究》
6.Dieter Ernst和Linsu Kim(2002)，《全球生产网络、知识扩散和本地能力形成》
7.Päivi Oinas和Edward J. Malecki(2002)，“技术在时间和空间中的演化:从国家和区域到空间创新系统”
第三部分网络行为学习
8.Ravi S. Achrol(1991)，《营销组织的演变:动荡环境的新形式》
9.Jörg Sydow和Arnold Windeler(1998)，《组织和评估公司内部网络:网络过程和有效性的结构主义观点》
10.西德尼·g·温特(Sidney G. Winter)和加布里埃尔·泽兰斯基(Gabriel Szulanski)，《复制即战略》(Replication as Strategy)
11.Andrew Currah和Neil Wrigley(2004)，“零售跨国公司的组织学习和适应网络”
第四部分行业认知学习
12.Paul Attewell(1992)，“技术扩散和组织学习:商业计算的案例”
13.Michael L. Tushman和Lori Rosenkopf(1992)，“技术变化的组织决定因素:迈向技术演化的社会学”
14.Michael Carney和Eric Gedajlovic(2002)，《制度环境和组织战略的共同演变:东盟地区家族企业集团的崛起》
15.迈克尔·g·雅可比德斯(Michael G. Jacobides, 2005)，《通过垂直解体的行业变革:抵押贷款银行市场如何及为何出现》
第五部分地理邻域认知学习
16.Ray Hudson(1999)，“学习型经济、学习型企业和学习型区域”:对学习的局限的同情批判”
17.克莱夫·劳森和爱德华·洛伦茨(1999)，《集体学习、隐性知识与区域创新能力》
18.Peter Maskell和Anders Malmberg(1999)，《本土化学习与产业竞争力》
19.Jeremy R.L. Howells(2002)，《隐性知识、创新与经济地理》
20.Klaus Uhlenbruck, Klaus E. Meyer和Michael A. Hitt(2003)，“转型经济体中的组织转型:资源基础和组织学习视角”
第六部分网络认知学习
21.Arvind Parkhe(1991)，《全球战略联盟中的企业间多样性、组织学习与长寿》
22.安德鲁·c·英克朋(Andrew C. Inkpen)和玛丽·m·克罗桑(Mary M. Crossan)，《相信就是看见:合资企业和组织学习》(confidence is Seeing: Joint Ventures and Organization Learning)
23.Julia Porter Liebeskind, Amalya Lumerman Oliver, Lynne Zucker和Marilynn Brewer(1996)，《社交网络、学习和灵活性:新生物技术公司的科学知识来源》
24.Bruce Kogut(2000)，《作为知识的网络:生成规则和结构的出现》
25.约翰·希利·布朗和保罗·杜吉德(2001)，《知识与组织:社会实践视角》
名称索引
第一卷:管理学习和知识
确认
让学习和知识管理更有效塞缪尔·霍洛威和威廉·h·斯达巴克
第一部分组织学习
1.Paul C. Nystrom和William H. Starbuck(1984)，《避免组织危机，忘却》
2.J.-C。Spender(1996)，“组织知识、学习和记忆:寻找理论的三个概念”
3.James B. Thomas, Stephanie Watts Sussman和John C. Henderson(2001)，《理解“战略学习”:将组织学习、知识管理和意义构建联系起来》
第二部分学习型组织
4.Michael E. McGill, John W. Slocum, Jr.和David Lei(1992)，“学习型组织中的管理实践”
5.Bernard L. Simonin(1997)，《协作知识的重要性:对学习型组织的实证检验》
6.Eric W.K. Tsang(1997)，“组织学习与学习型组织:描述性与规定性研究的二分法”
第三部分知识转移
7.Linda Argote, Sara L. Beckman和Dennis Epple(1990)，“工业环境中学习的持久性和转移”
8.Eric D. Darr, Linda Argote和Dennis Epple(1995)，“服务组织中知识的获取、转移和折旧:特许经营中的生产力”
9.Linda Argote和Paul Ingram(2000)，“知识转移:企业竞争优势的基础”
10.G.P. Huber(2001)，“知识管理系统中的知识转移:未探索的问题和建议的研究”
第四部分，知识管理的一般观点
11.Rod Coombs和Richard Hull(1998)，“知识管理实践”和创新的路径依赖”
12.Maryam Alavi和Dorothy E. Leidner(2001)，“综述:知识管理和知识管理系统:概念基础和研究问题”
13.迈克尔·厄尔(2001)，《知识管理策略:走向分类》
14.Varun Grover和Thomas H. Davenport(2001)，《知识管理的一般观点:促进研究议程》
15.安德鲁·哈格顿和安吉洛·法内利(2002)，《行动与可能性:组织中知识的双重视角的调和》
16.Ulrike schultz和Dorothy E. Leidner(2002)，“在信息系统研究中学习知识管理:话语和理论假设”
第五部分，知识管理中的文化问题
17.Andrew C. Inkpen和Adva Dinur(1998)，《知识管理过程和国际合资企业》
18.David W. De Long和Liam Fahey(2000)，《诊断知识管理的文化障碍》
19.莫莉·麦克卢尔·瓦斯科(Molly McLure Wasko)和萨默·法拉吉(Samer Faraj)合著的《我为什么要分享?》(Why Should I Share?)实践电子网络中的社会资本与知识贡献研究
第六部分知识创造管理
20.Ravindranath Madhavan和Rajiv Grover(1998)，《从嵌入式知识到嵌入式知识:作为知识管理的新产品开发》
21.皮埃尔·保罗·萨维奥蒂(1998)，《论隐性知识和典型化知识的可占有性动力学》
22.李希锡和崔秉九(2003)，“知识管理的促成者、过程和组织绩效:综合观点和实证检验”
第七部分知识管理实践与成果
23.Irma Becerra-Fernandez和Rajiv Sabherwal(2001)，《组织知识管理:权变视角》
24.Andrew H. Gold, Arvind Malhotra和Albert H. Segars(2001)，《知识管理:组织能力视角》
25.Peter J. Sher和Vivid C. Lee(2004)，“信息技术作为通过知识管理提高动态能力的促进者”
26.Hüseyin S. Tanriverdi(2005)，“信息技术相关性、知识管理能力与多业务企业绩效”
名称索引
第二卷:组织学习
确认
Peter S. Whalen和William H. Starbuck
第一部分组织学习的中心问题
1.Mark Easterby-Smith, Mary Crossan和Davide Nicolini(2000)，《组织学习:过去、现在和未来的辩论》
2.安德斯Örtenblad(2002)，《组织学习:一个激进的视角》
第二部分是什么使学习具有组织性?
3.马克·道奇森(1993)，《组织学习:一些文献综述》
4.威廉·h·斯达巴克(1992)，《知识密集型企业的学习》
5.Karl E. Weick和Karlene H. Roberts(1993)，《组织中的集体思维:飞行甲板上的谨慎相互关联》
6.野中郁次郎(1994)，《组织知识创造的动态理论》
7.Robert M. Grant(1996)，《动态竞争环境中的繁荣:作为知识整合的组织能力》
8.玛丽·m·克罗桑、亨利·w·莱恩和罗德里克·e·怀特(1999)，《组织学习框架:从直觉到制度》
第三部分认知与行为学习
9.C. Marlene Fiol和Marjorie A. Lyles(1985)，《组织学习》
10.Frédéric Leroy和Bernard Ramanantsoa(1997)，“合并中组织学习的认知和行为维度:实证研究”
第四部分注意与解释
11.Richard L. Daft和Karl E. Weick(1984)，《组织作为解释系统的模型》
12.Wesley M. Cohen和Daniel A. Levinthal(1990)，《吸收能力:学习和创新的新视角》
13.简·e·达顿和珍妮特·m·杜克里奇(1991)，《盯着镜子:组织适应中的形象和身份》
14.James M. Sinkula(1994)，《市场信息处理与组织学习》
第五部分混合增量变化和重定向
15.Linda Argote和Dennis Epple(1990)，《制造业的学习曲线》
16.James G. March(1991)，《组织学习的探索与开发》
17.Theresa K. Lant和Stephen J. Mezias(1992)，《趋同与再定向的组织学习模型》
18.Shona L. Brown和Kathleen M. Eisenhardt(1997)，“持续变化的艺术:在无情转移的组织中连接复杂性理论和时间节奏的进化”
19.何子林、王宝锦(2004)，“探索与开发:二元性假设的实证检验”
第六部分从成功和失败中学习
20.Sim B. Sitkin(1992)，《从失败中学习:小损失的策略》
21.丹尼·米勒(Danny Miller)，《简约的建筑》(The Architecture of Simplicity)
22.威廉·h·斯达巴克(1996)，《忘记无效或过时的技术》
23.Jerker Denrell和James G. March(2001)，《作为信息限制的适应:热炉效应》
24.Philippe Baumard和William H. Starbuck(2005)，《从失败中学习:为什么失败可能不会发生》
25.马克·d·坎农和艾米·c·埃德蒙森(2005)，《失败和学会失败(明智地):伟大的组织如何将失败转化为创新和改进》
名称索引
第三卷:组织人口的学习
确认
Suzanne G. Tilleman和William H. Starbuck
第一部分行业行为学习
1.格伦·r·卡罗尔和迈克尔·t·汉南(1989)，《报纸组织人口演化中的密度依赖性》
2.乔尔·a·c·鲍姆和保罗·英格拉姆(1998)，《曼哈顿酒店业的生存强化学习，1898-1980》
3.Anne S. Miner, Ji-Yub (Jay) Kim, Ingo W. Holzinger和Pamela Haunschild(1999)，《失败的果实:组织失败和人口水平的学习》
4.William P. Barnett和Olav Sorenson(2002)，《组织创造和发展中的红皇后》
第二部分地理邻里行为学习
5.Michael T. Hannan, Glenn R. Carroll, Elizabeth a . Dundon和John Charles Torres(1995)，《跨国背景下的组织演变:比利时、英国、法国、德国和意大利汽车制造商的研究》
6.Dieter Ernst和Linsu Kim(2002)，《全球生产网络、知识扩散和本地能力形成》
7.Päivi Oinas和Edward J. Malecki(2002)，“技术在时间和空间中的演化:从国家和区域到空间创新系统”
第三部分网络行为学习
8.Ravi S. Achrol(1991)，《营销组织的演变:动荡环境的新形式》
9.Jörg Sydow和Arnold Windeler(1998)，《组织和评估公司内部网络:网络过程和有效性的结构主义观点》
10.西德尼·g·温特(Sidney G. Winter)和加布里埃尔·泽兰斯基(Gabriel Szulanski)，《复制即战略》(Replication as Strategy)
11.Andrew Currah和Neil Wrigley(2004)，“零售跨国公司的组织学习和适应网络”
第四部分行业认知学习
12.Paul Attewell(1992)，“技术扩散和组织学习:商业计算的案例”
13.Michael L. Tushman和Lori Rosenkopf(1992)，“技术变化的组织决定因素:迈向技术演化的社会学”
14.Michael Carney和Eric Gedajlovic(2002)，《制度环境和组织战略的共同演变:东盟地区家族企业集团的崛起》
15.迈克尔·g·雅可比德斯(Michael G. Jacobides, 2005)，《通过垂直解体的行业变革:抵押贷款银行市场如何及为何出现》
第五部分地理邻域认知学习
16.Ray Hudson(1999)，“学习型经济、学习型企业和学习型区域”:对学习的局限的同情批判”
17.克莱夫·劳森和爱德华·洛伦茨(1999)，《集体学习、隐性知识与区域创新能力》
18.Peter Maskell和Anders Malmberg(1999)，《本土化学习与产业竞争力》
19.Jeremy R.L. Howells(2002)，《隐性知识、创新与经济地理》
20.Klaus Uhlenbruck, Klaus E. Meyer和Michael A. Hitt(2003)，“转型经济体中的组织转型:资源基础和组织学习视角”
第六部分网络认知学习
21.Arvind Parkhe(1991)，《全球战略联盟中的企业间多样性、组织学习与长寿》
22.安德鲁·c·英克朋(Andrew C. Inkpen)和玛丽·m·克罗桑(Mary M. Crossan)，《相信就是看见:合资企业和组织学习》(confidence is Seeing: Joint Ventures and Organization Learning)
23.Julia Porter Liebeskind, Amalya Lumerman Oliver, Lynne Zucker和Marilynn Brewer(1996)，《社交网络、学习和灵活性:新生物技术公司的科学知识来源》
24.Bruce Kogut(2000)，《作为知识的网络:生成规则和结构的出现》
25.约翰·希利·布朗和保罗·杜吉德(2001)，《知识与组织:社会实践视角》
名称索引
