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创业教育与教育学年鉴- 2023年
如果你正在寻找过去的实践、当前的思想和对不断扩大的创业教育世界的未来洞察的交集，那么你会想要阅读和探索创业教育和教育学年鉴的第五版。在美国小型企业和创业协会(USASBE)的主持下准备，这本编辑卷涵盖了广泛的学术，实践，和深思熟虑的观点，在一个引人注目的创业教育问题的范围。
更多的信息
的一致好评
贡献者
内容
更多的信息
如果你正在寻找过去的实践、当前的思想和对不断扩大的创业教育世界的未来洞察的交集，那么你会想要阅读和探索创业教育和教育学年鉴的第五版。在美国小型企业和创业协会(USASBE)的主持下准备，这本编辑卷涵盖了广泛的学术，实践，和深思熟虑的观点，在一个引人注目的创业教育问题的范围。
第五版涵盖了促进创业教学和课堂内外学习的创新实践、学习创新和模范项目，以及来自顶尖项目和创业思想领袖的最新研究。此外，第五版建立在前几版的基础上，继续研究在创业领域中设计、实施和评估体验式学习技术的关键问题。
这本当代卷为学生、教育者、导师、社区领袖等企业家教育的发展提供了见解和挑战。《创业教育与教育学年鉴- 2023》是任何致力于推动美国和世界各地创业教育的创业教授、学者或项目主任的必读书籍。
第五版涵盖了促进创业教学和课堂内外学习的创新实践、学习创新和模范项目，以及来自顶尖项目和创业思想领袖的最新研究。此外，第五版建立在前几版的基础上，继续研究在创业领域中设计、实施和评估体验式学习技术的关键问题。
这本当代卷为学生、教育者、导师、社区领袖等企业家教育的发展提供了见解和挑战。《创业教育与教育学年鉴- 2023》是任何致力于推动美国和世界各地创业教育的创业教授、学者或项目主任的必读书籍。
的一致好评
如果你对创业教育感兴趣，这本书很适合你。它深入探讨了推进创业教育的最新挑战和可能性，包括创造力、创新、多样性和包容性。读一读这本书，向世界上一些最好的创业教育家学习。”
——Sophie Bacq，美国印第安纳大学
——Sophie Bacq，美国印第安纳大学
贡献者
因素包括:吉尔达·安东内利，克雷格·e·阿姆斯特朗，塞萨尔·班德拉，丹尼斯·巴伯III，奥尔加·贝洛索娃，盖尔·伯特兰，埃里克·邦苏，Sílvia科斯塔，罗德尼·德索萨，唐娜·德·卡洛里斯，约翰·多布森，丽莎·多布森，托马兹·多洛维茨基，恩里克·杜阿尔特，娜塔莉·多布森，温迪·m·埃德蒙兹，朱迪·埃尔斯，詹姆斯·o·菲埃特，Benoît加里，约书亚·甘斯，马克·格鲁伯，丽莎·刚德里，勒Thi Thu Ha，霍华德·海恩斯，阮图亨，约翰内塔·博斯曼·哈代，凯特·哈蒙，迈克尔·l·哈里斯，长谷川克也，丽莎·赫尔佐格，杰夫·霍恩斯比，Aileen hwang - saad, Yasuhiro Ikeuchi, Noah Isserman, Krishna Jha, Mark Johnson, Marianne Kallaste, Jill Kickul, Xavier Lesage, Eric Liguori, Barrie Litzky, Roisin Lyons, Emi Makino, Paige E. Malott, Federico mammanano, Srikant Manchiraju, Katsufumi, Matsui, Charles H. Matthews, Erik Monsen, Michael H. Morris, Mike Moyer, Etayankara Muralidharan, Changhyun (Lyon) Nam, Dayo Oyeleye, Saurav Pathak, Jeremy J. Peters, Milla Räisänen, Jeff Reid, Angelo Riviezzo, Chuck Sacco, Susana C. Santos，Mark T. Schenkel, Andreas Schwab, Erin L. Scott, Shane Snipes, Tatiana Somià， Scott Stern, Siri Terjesen, Mai Thai, Tina Thornton, Urve Venesaar, Veena Venkateswaran, Charlie Wall-Andrews, Justin Wilcox, Doan Winkel
内容
内容:
序言:创业教育:挑战与可能性?第十七章
查尔斯·h·马修斯和苏珊娜·c·桑托斯
第一部分是前沿研究视角
1 .我在教授企业家精神的过程中学到了什么:
5位教育大师的视角
马克·格鲁伯，艾琳·黄-萨阿德，埃里克·w·利果里，杰夫
里德和Siri Terjesen
2 .超越青春期:巩固基础
创业教育30
迈克尔·h·莫里斯
创业博士教育更好的出路
詹姆斯·o . Fiet
创业能力发展:我们在哪里
我们要去哪里?64
马克·t·申克尔，罗德尼·德索萨，杰夫·霍恩斯比
5艺术类学生创业培训的类型:
对艺术创业教育的启示
查理Wall-Andrews
6 .格罗斯的情商视角
心理禀赋与企业家精神的关系
行为:来自高中生的见解
Saurav Pathak, Etayankara Muralidharan和Krishna Jha
学生的创业能力
雇员:欧洲五个国家的比较研究
Urve Venesaar, Gilda Antonelli, Tomasz dorozynski，
Henrique Duarte, Marianne Kallaste, Angelo Riviezzo，
米拉Räisänen，苏珊娜·c·桑托斯
8 .教学和支持技术商业化:
文献综述与建议
埃里克·蒙森，马克·约翰逊，蒂娜·桑顿
企业创业行为:证据来自
创业教育教学案例与思考
Olga Belousova, Sílvia Costa和Benoît gly
10 .理解可教练性及其与
创业教育194年
塔蒂阿娜Somia
11 .社会创业教育:汲取的教训
越南社会企业的创建
Mai Thi Thanh Thai, Le Thi Thu Ha和Nguyen Thu Hang
在新企业中推动数字创新:整合
设计思维融入创业课堂236
Lisa Gundry, Jill Kickul和Veena Venkateswaran
第二部分，大学创业模式
项目
13普渡大学
娜塔莉Duval-Couetil
14东卡罗莱纳大学
迈克尔·哈里斯和丹尼斯·巴伯三世
15爱荷华州立大学
朱迪·艾利斯和安德烈亚斯·施瓦布
16 University of missouri密苏里大学
巴里·利茨基，丽莎·赫尔佐格，查克·萨科，唐娜·德卡洛里斯
17 University of missouri密苏里大学
Wendy M. Edmonds, Dayo Oyeleye, Eric Bonsu，和
Johnetta b·哈迪
第三部分最佳实践创新内部
在教室之外
18快速产生具有亲和力的创业创意
图解和正念练习
杰里米·j·彼得斯
19创业开始:获得灵感305
盖尔·伯特兰和泽维尔·勒塞奇
20过程pitch能治愈创业教育的痼疾吗?311
Doan Winkel, Justin Wilcox和Federico Mammano
21理解社交媒体策略:对
创业教育318年
佩奇大肠Malott
创业的良性循环:发展
以学生为中心的教学方法
331年创业
约翰·多布森和丽莎·多布森
23 Connect the Dots:一款教授认知能力的纸牌游戏
框架、不确定性和机会识别
克雷格·e·阿姆斯特朗
24 .作为教学框架的认知学徒制
企业家心态:一种发展的练习
345年创业警觉性
霍华德·海恩斯
公平竞争:学生团队的股权分成
迈克·梅奥
教授具有社会意义的企业家精神
塞萨尔杰
医用服装开发:项目和案例
创业中的服务学习
昌铉(里昂)南和斯里康德(斯里兰卡)曼齐居
28、利用创客空间促进科技创业:
实用的原型方法375
松井胜文，牧野弥，池内康弘，还有
Katsuya长谷川
可能的任务:优化学生黑客马拉松体验
罗伊里昂
30 .创业战略:基于选择的方法
创业教育390年
乔舒亚·甘斯，艾琳·L·斯科特，斯科特·斯特恩
31 .课堂创业与社区创业相结合
教育:培养学生和企业家
查尔斯·马修斯和凯特·哈蒙
通过社区研究教授创业精神
巴蒂尔沙
一分冒险，一分收获?培养(
衡量)创业成长和创业学习
加速器412
诺亚j . Isserman
指数
序言:创业教育:挑战与可能性?第十七章
查尔斯·h·马修斯和苏珊娜·c·桑托斯
第一部分是前沿研究视角
1 .我在教授企业家精神的过程中学到了什么:
5位教育大师的视角
马克·格鲁伯，艾琳·黄-萨阿德，埃里克·w·利果里，杰夫
里德和Siri Terjesen
2 .超越青春期:巩固基础
创业教育30
迈克尔·h·莫里斯
创业博士教育更好的出路
詹姆斯·o . Fiet
创业能力发展:我们在哪里
我们要去哪里?64
马克·t·申克尔，罗德尼·德索萨，杰夫·霍恩斯比
5艺术类学生创业培训的类型:
对艺术创业教育的启示
查理Wall-Andrews
6 .格罗斯的情商视角
心理禀赋与企业家精神的关系
行为:来自高中生的见解
Saurav Pathak, Etayankara Muralidharan和Krishna Jha
学生的创业能力
雇员:欧洲五个国家的比较研究
Urve Venesaar, Gilda Antonelli, Tomasz dorozynski，
Henrique Duarte, Marianne Kallaste, Angelo Riviezzo，
米拉Räisänen，苏珊娜·c·桑托斯
8 .教学和支持技术商业化:
文献综述与建议
埃里克·蒙森，马克·约翰逊，蒂娜·桑顿
企业创业行为:证据来自
创业教育教学案例与思考
Olga Belousova, Sílvia Costa和Benoît gly
10 .理解可教练性及其与
创业教育194年
塔蒂阿娜Somia
11 .社会创业教育:汲取的教训
越南社会企业的创建
Mai Thi Thanh Thai, Le Thi Thu Ha和Nguyen Thu Hang
在新企业中推动数字创新:整合
设计思维融入创业课堂236
Lisa Gundry, Jill Kickul和Veena Venkateswaran
第二部分，大学创业模式
项目
13普渡大学
娜塔莉Duval-Couetil
14东卡罗莱纳大学
迈克尔·哈里斯和丹尼斯·巴伯三世
15爱荷华州立大学
朱迪·艾利斯和安德烈亚斯·施瓦布
16 University of missouri密苏里大学
巴里·利茨基，丽莎·赫尔佐格，查克·萨科，唐娜·德卡洛里斯
17 University of missouri密苏里大学
Wendy M. Edmonds, Dayo Oyeleye, Eric Bonsu，和
Johnetta b·哈迪
第三部分最佳实践创新内部
在教室之外
18快速产生具有亲和力的创业创意
图解和正念练习
杰里米·j·彼得斯
19创业开始:获得灵感305
盖尔·伯特兰和泽维尔·勒塞奇
20过程pitch能治愈创业教育的痼疾吗?311
Doan Winkel, Justin Wilcox和Federico Mammano
21理解社交媒体策略:对
创业教育318年
佩奇大肠Malott
创业的良性循环:发展
以学生为中心的教学方法
331年创业
约翰·多布森和丽莎·多布森
23 Connect the Dots:一款教授认知能力的纸牌游戏
框架、不确定性和机会识别
克雷格·e·阿姆斯特朗
24 .作为教学框架的认知学徒制
企业家心态:一种发展的练习
345年创业警觉性
霍华德·海恩斯
公平竞争:学生团队的股权分成
迈克·梅奥
教授具有社会意义的企业家精神
塞萨尔杰
医用服装开发:项目和案例
创业中的服务学习
昌铉(里昂)南和斯里康德(斯里兰卡)曼齐居
28、利用创客空间促进科技创业:
实用的原型方法375
松井胜文，牧野弥，池内康弘，还有
Katsuya长谷川
可能的任务:优化学生黑客马拉松体验
罗伊里昂
30 .创业战略:基于选择的方法
创业教育390年
乔舒亚·甘斯，艾琳·L·斯科特，斯科特·斯特恩
31 .课堂创业与社区创业相结合
教育:培养学生和企业家
查尔斯·马修斯和凯特·哈蒙
通过社区研究教授创业精神
巴蒂尔沙
一分冒险，一分收获?培养(
衡量)创业成长和创业学习
加速器412
诺亚j . Isserman
指数
