精装
教育政策手册
这本见解深刻的手册是世界各地教育政策的重要指南。随着地缘政治的变化、气候变化加剧和经济不平等的持续扩大，制定明智的教育政策至关重要。
更多的信息
的一致好评
贡献者
内容
更多的信息
这本见解深刻的手册是世界各地教育政策的重要指南。随着地缘政治的变化、气候变化加剧和经济不平等的持续扩大，制定明智的教育政策至关重要。
《手册》汇集了来自20多个国家的学者和实践者的独特国际案例研究，强调了教育政策及其实施的背景性质是如何认识到全球趋势和地方细微差别的。各章节探讨了重要的当代主题，包括COVID-19大流行对国际教育政策的影响;乌克兰社会学术现代化的机会;韩国和日本大学的性别平等;以及包括印度、南非和乌拉圭在内的世界各地的包容性教育政策。它进一步讨论了政府、非政府组织和全球教育专家如何制定以公平和应对全球危机为重点的新议程。
这本全面的手册为大流行后世界的教育政策提供了新的视角，对于教育政策、政治和公共政策、社会学和大学管理方面的学生和学者来说，是一本至关重要的读物。它还将有利于教育研究协会和国际发展机构，包括联合国教科文组织、亚洲开发银行和世界银行。
《手册》汇集了来自20多个国家的学者和实践者的独特国际案例研究，强调了教育政策及其实施的背景性质是如何认识到全球趋势和地方细微差别的。各章节探讨了重要的当代主题，包括COVID-19大流行对国际教育政策的影响;乌克兰社会学术现代化的机会;韩国和日本大学的性别平等;以及包括印度、南非和乌拉圭在内的世界各地的包容性教育政策。它进一步讨论了政府、非政府组织和全球教育专家如何制定以公平和应对全球危机为重点的新议程。
这本全面的手册为大流行后世界的教育政策提供了新的视角，对于教育政策、政治和公共政策、社会学和大学管理方面的学生和学者来说，是一本至关重要的读物。它还将有利于教育研究协会和国际发展机构，包括联合国教科文组织、亚洲开发银行和世界银行。
的一致好评
“由Postiglione、Johnstone和Teter编辑的新《教育政策手册》是对COVID-19大流行后教育政策转型学术文献的欢迎补充。这本研究深入的书有23章，全面分析了教育政策必须如何适应急剧变化的世界。通过巧妙地结合专题文章和来自众多国家的案例研究，本章作者向我们提出挑战，要求我们接受新的教育政策概念，如公共价值治理和知识民主化，这些概念可以在不确定时期促进创新和问责制。Gerard Postiglione, Christopher Johnstone和Wesley Teter的杰出学术贡献值得祝贺，他们有可能影响世界各地的政策制定者，设计和实施更可持续和创新的教育政策。”
- Jamil Salmi, Diego Portales大学，智利
这本手册结合了对全球教育政策的最新概述和理论分析。它博学多才，见解深刻，独具匠心。这将是教育政策研究人员的重要资源，也是任何地方学生学习的良好起点。”
——Stephen Ball，伦敦大学学院，英国
- Jamil Salmi, Diego Portales大学，智利
这本手册结合了对全球教育政策的最新概述和理论分析。它博学多才，见解深刻，独具匠心。这将是教育政策研究人员的重要资源，也是任何地方学生学习的良好起点。”
——Stephen Ball，伦敦大学学院，英国
贡献者
因素包括:Rodrigo Arocena, Alfredo J. Artiles, Akemi Ashida, Garen Avanesian, Esther Care, Nopraenue Sajjarax Dhirathiti, Elizabeth Eppel, Priyal Gala, Jisun Jeong, Christopher J. Johnstone, Mona Khare, Yangson Kim, Yuto Kitamura, Reitumetse Obakeng Mabokela, Sakshi Mishra, Suguru Mizunoya, Sigamoney Naicker, Yulia Nesterova, Anatoly Oleksiyenko, Francesc Pedró， Gerard A. Postiglione, Rosalind Latiner Raby, Hei-hang Hayes Tang, Wesley R. Teter, Kathleen King Thorius, Trygve Throntveit, Edward J. Valeau，菲利普·沃格，弗洛里安·维尔贝克，王益鑫，约翰·c·魏德曼，詹姆斯·h·威廉姆斯，山口由美
内容
内容:
前言十七
缩略语列表
1教育政策手册:大流行时期的国际观点
Christopher Johnstone, Gerard A. Postiglione和Wesley Teter
2在a (post)中将全球教育决策概念化
COVID-19世界:以过去为序幕?14
约翰·c·魏德曼
COVID-19大流行期间的教育政策:范围、效率和差距
Suguru Mizunoya, Garen Avanesian, Sakshi Mishra和Yixin Wang
从尊严革命到学术卓越革命?
在乌克兰已经走过和没有走过的路
Anatoly Oleksiyenko
教育政策及其影响的复杂性理论视角
伊丽莎白·安妮·埃佩尔
6 .公共价值治理
特里Throntveit
为了共同利益而投资教育
莫娜哈雷
8 .即使在现行政策下也要促进知识民主化:
模糊责任界限
罗德里戈Arocena
9 .政策制定和创新:地方行动者的作用129
詹姆斯·h·威廉姆斯和Priyal Gala
这所学校要去哪里?教育创新的国际趋势
弗朗西斯佩德罗
政策问责:介绍21世纪技能目标
教育系统165
以斯帖保健
12问责弹性与美国联邦立法的关系
种族与残疾的交叉
凯瑟琳·金·托瑞斯和阿尔弗雷多·j·阿尔蒂尔斯
13高等教育政策的部门间挑战:激励
通过合拍片实现合作与公平
Nopraenue S. Dhirathiti
组织可持续发展的跨学科大学所面临的挑战
课程:2012年香港扩阔改革研究报告208
Florian Verbeek
15 .通过多方面伙伴关系开展国际教育合作
北村雄藤和芦田明美
16可持续发展教育(ESD)在
变革教育243
菲利普·沃恩和山口由美
17揭示南非包容和平等政策的影响
加纳257
Reitumetse Obakeng mabookela
在韩国和日本的大学里，性别平等是一个政策问题吗?
对高等教育机构学者的挑战
Yangson金
包容性教育:博茨瓦纳、e -斯瓦蒂尼、
埃塞俄比亚、南非和坦桑尼亚?286
Sigamoney Naicker
20在教育系统中实现社会公正和包容
尤利娅•内斯特洛娃
社会与情感学习的跨国决策
受危机影响的背景314
Jisun宋
政策企业中的身份与隐形:社区案例
大学和全球同行334个
罗莎琳德·拉蒂娜·拉比和爱德华·詹姆斯·瓦洛
23高等教育政策和学术创业主义:概念
联系和上下文方法354
唐海行
指数
前言十七
缩略语列表
1教育政策手册:大流行时期的国际观点
Christopher Johnstone, Gerard A. Postiglione和Wesley Teter
2在a (post)中将全球教育决策概念化
COVID-19世界:以过去为序幕?14
约翰·c·魏德曼
COVID-19大流行期间的教育政策:范围、效率和差距
Suguru Mizunoya, Garen Avanesian, Sakshi Mishra和Yixin Wang
从尊严革命到学术卓越革命?
在乌克兰已经走过和没有走过的路
Anatoly Oleksiyenko
教育政策及其影响的复杂性理论视角
伊丽莎白·安妮·埃佩尔
6 .公共价值治理
特里Throntveit
为了共同利益而投资教育
莫娜哈雷
8 .即使在现行政策下也要促进知识民主化:
模糊责任界限
罗德里戈Arocena
9 .政策制定和创新:地方行动者的作用129
詹姆斯·h·威廉姆斯和Priyal Gala
这所学校要去哪里?教育创新的国际趋势
弗朗西斯佩德罗
政策问责:介绍21世纪技能目标
教育系统165
以斯帖保健
12问责弹性与美国联邦立法的关系
种族与残疾的交叉
凯瑟琳·金·托瑞斯和阿尔弗雷多·j·阿尔蒂尔斯
13高等教育政策的部门间挑战:激励
通过合拍片实现合作与公平
Nopraenue S. Dhirathiti
组织可持续发展的跨学科大学所面临的挑战
课程:2012年香港扩阔改革研究报告208
Florian Verbeek
15 .通过多方面伙伴关系开展国际教育合作
北村雄藤和芦田明美
16可持续发展教育(ESD)在
变革教育243
菲利普·沃恩和山口由美
17揭示南非包容和平等政策的影响
加纳257
Reitumetse Obakeng mabookela
在韩国和日本的大学里，性别平等是一个政策问题吗?
对高等教育机构学者的挑战
Yangson金
包容性教育:博茨瓦纳、e -斯瓦蒂尼、
埃塞俄比亚、南非和坦桑尼亚?286
Sigamoney Naicker
20在教育系统中实现社会公正和包容
尤利娅•内斯特洛娃
社会与情感学习的跨国决策
受危机影响的背景314
Jisun宋
政策企业中的身份与隐形:社区案例
大学和全球同行334个
罗莎琳德·拉蒂娜·拉比和爱德华·詹姆斯·瓦洛
23高等教育政策和学术创业主义:概念
联系和上下文方法354
唐海行
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