平装书
如何培养创业型毕业生、创意和企业
设计一个富有想象力的创业计划
9781035322077 爱德华·埃尔加出版社
近几十年来，企业家教育工作者的职责是发展学习、教学和评估实践，而不仅仅是传授特定学科的知识。本指南将通过展示如何让学习者具备团队合作、创造力、解决问题和机会识别等关键能力，帮助教育工作者培养更多具有创业精神的毕业生。
更多的信息
的一致好评
贡献者
内容
更多的信息
近几十年来，企业家教育工作者的职责是发展学习、教学和评估实践，而不仅仅是传授特定学科的知识。本指南将通过展示如何让学习者具备团队合作、创造力、解决问题和机会识别等关键能力，帮助教育工作者培养更多具有创业精神的毕业生。
这本引人入胜的《如何指导》分享了在不同背景下工作的教育工作者的旅程，以帮助读者设计一个富有想象力的创业计划。每一章都提供了具有前瞻性和实践性的批判性观点和观察，对一些世界领先的教育工作者在创业、教育和创造力方面的独特实践提供了广泛的见解。为了关注学生的发展和他们的冒险，高等教育中任何层次或学科的教育工作者都被邀请反思和推进他们自己的实践。
说明了创业教育领域的广泛当代实践，这本引人注目的书将是任何教育工作者的教学结合创业精神，企业和创造力的重要工具。
这本引人入胜的《如何指导》分享了在不同背景下工作的教育工作者的旅程，以帮助读者设计一个富有想象力的创业计划。每一章都提供了具有前瞻性和实践性的批判性观点和观察，对一些世界领先的教育工作者在创业、教育和创造力方面的独特实践提供了广泛的见解。为了关注学生的发展和他们的冒险，高等教育中任何层次或学科的教育工作者都被邀请反思和推进他们自己的实践。
说明了创业教育领域的广泛当代实践，这本引人注目的书将是任何教育工作者的教学结合创业精神，企业和创造力的重要工具。
的一致好评
“创业教育的潮流终于转向了吗?”向着拥抱我们所知的人类学习的最佳方向?如果是这样，凯特，科尔和安迪就是我们的阿基米德杠杆!就我个人而言，我对此深表感激。创意和设计应该与企业家精神密切相关，但这些点并没有真正联系起来……直到它们出现并展示出来。他们做什么我都看……你知道我有多羡慕这本书吗?”
- Norris Krueger，日本九州大学QREC
如果你汇集了创业教育领域的一些顶尖思想家，这本书就是你想要的。一套杰出的章节检查毕业生企业家，潜在的创意过程，和冒险之旅。这不仅仅是一本书;这是关于创业教育未来的宣言。”
——Luke Pittaway，俄亥俄大学，美国
- Norris Krueger，日本九州大学QREC
如果你汇集了创业教育领域的一些顶尖思想家，这本书就是你想要的。一套杰出的章节检查毕业生企业家，潜在的创意过程，和冒险之旅。这不仅仅是一本书;这是关于创业教育未来的宣言。”
——Luke Pittaway，俄亥俄大学，美国
贡献者
撰稿人:Charlotte Carey, Alistair Fee, Gustav Hägg, Dave Jarman, Colin Jones, David Kirby, Alex Maritz, Daniele Morselli, Andy Penaluna, Kathryn Penaluna, Stefania Romano, Fátima s o sim o, Silja Suntola, Margaret Tynan, Rebecca White, Doan Winkel
内容
内容:
前言第九
第一部分毕业生
1 .有影响力的教学理念
科林·琼斯
创业教育:初心之旅
丽贝卡·白
谨慎的“企业家”毕业生会采取明智的行动
古斯塔夫Hagg
培养慢毕业生
科林·琼斯
适可而止:把学生放在第一位
Doan温克尔
第二部分，绪论
6创意在心中
安迪Penaluna
7滑板上的创造力
Alistair费
8创意健身57
戴夫·贾曼
创造性与扩张性学习
Daniele Morselli
10 .在创业型课堂中营造创新氛围
斯蒂法尼亚·罗马诺和夏洛特·凯里
用铅笔学习，不要用钢笔
安迪Penaluna
设计带来的创业机会:释放创造力
潜在的92
玛格丽特Tynan
第三部分风险投资
勇敢者冒险的地方
凯丝Penaluna
14引导你的创业之旅
亚历克斯Maritz如是说
向学习者学习，从后面领导
凯丝Penaluna
16发展和谐创业
大卫·柯比
17 .在促进、研究和
131年创业
Fátima s o sim o
我们可以从艺术中学到什么创新创业?138
诗丽Suntola
引用147年
指数155
前言第九
第一部分毕业生
1 .有影响力的教学理念
科林·琼斯
创业教育:初心之旅
丽贝卡·白
谨慎的“企业家”毕业生会采取明智的行动
古斯塔夫Hagg
培养慢毕业生
科林·琼斯
适可而止:把学生放在第一位
Doan温克尔
第二部分，绪论
6创意在心中
安迪Penaluna
7滑板上的创造力
Alistair费
8创意健身57
戴夫·贾曼
创造性与扩张性学习
Daniele Morselli
10 .在创业型课堂中营造创新氛围
斯蒂法尼亚·罗马诺和夏洛特·凯里
用铅笔学习，不要用钢笔
安迪Penaluna
设计带来的创业机会:释放创造力
潜在的92
玛格丽特Tynan
第三部分风险投资
勇敢者冒险的地方
凯丝Penaluna
14引导你的创业之旅
亚历克斯Maritz如是说
向学习者学习，从后面领导
凯丝Penaluna
16发展和谐创业
大卫·柯比
17 .在促进、研究和
131年创业
Fátima s o sim
我们可以从艺术中学到什么创新创业?138
诗丽Suntola
引用147年
指数155
