教学环境影响评估

作者着手为教师和培训师提供全面的环境影响评价教学理论和实践资源。我认为他们两者都做到了。对于那些参与环境影响评估教学或培训的人来说，肯定是可以放在书架上的。”
——Samuel J Hayes，影响评估和项目评估

这是一个综合的环境影响评价培训资源，它连接了学者-实践者模式。Morrison-Saunders和Pope为环境影响评价教学确立了良好的原则，并提供了来自全球领先的环境影响评价教育者和培训师的丰富的实践教学活动集合。这个独一无二的资源对于从事环境影响评价教学的人(学术界内外)来说是必不可少的工具包。”
- Bram Noble，萨斯喀彻温大学，加拿大

“这是一本教学环境影响评价的开创性刊物。它提供了最有价值的资源，以帮助那些教授大学生或培训从业者扩大他们的工具箱，以更有效地贡献。除了作者的核心专业知识外，它还建立在来自世界各地的EIA教师的大量贡献之上，专注于国际最佳实践。一个特别的优点是37个教学食谱的汇编;这些为教学活动提供了结构清晰的简短例子和指导，可以适应世界各地不同的教学环境。”
——John Glasson，英国牛津布鲁克斯大学

这本书不仅仅是一本教学手册，它总结了世界各地的环评教师所学到的东西。安格斯·莫里森-桑德斯和珍妮·波普围绕一套教学“原则”制定了“教什么、怎么教”和“关键学习成果”的指导方针，并以菜谱为依据。在17个国家教授环境影响评价的人——从年轻的讲师到退休的教授，包括我在内——贡献了他们的‘配方’，分享了他们与学生互动、培养批判性思维、最终将影响评估作为一种工具，以实现更可持续的未来的经验。”
- Luis E. Sánchez，巴西圣保罗大学São

内容:前言第一部分概述和背景简介:场景设置第二部分关于环评教学2 .环境影响评价的一般过程和课程发展环评教学原则环评教学原则:内容5。环评教学原则:教育学环境影响评价教学原则:技巧第三部分环境影响评价教学配方环评过程配方原则食谱9。环评在线教学 Epilogue References Index