精装
政治理论教学
一个多元化的方法
9781800373860 爱德华埃尔加出版
政治理论涉及关于人性、政治原则和知识极限的深刻问题。在《政治理论教学》一书中，尼古拉斯·坦皮奥展示了政治理论家如何采取多元化的方法来帮助学生研究政治生活的最深层层面。
更多的信息
的一致好评
内容
更多的信息
政治理论涉及关于人性、政治原则和知识极限的深刻问题。在《政治理论教学》一书中，尼古拉斯·坦皮奥展示了政治理论家如何采取多元化的方法来帮助学生研究政治生活的最深层层面。
这本书分享了如何设计政治理论课的建议，包括选择阅读材料、写讲稿、布置作业和为学生创造体验。这本书不仅仅是一本操作手册，它还展示了政治理论家如何在美国、中国、欧洲和印度的政治思想家之间进行有益的对话。读完这本书，政治理论家将获得如何阅读和教授古代怀疑论者如塞克斯图斯·恩披里克，中国道家如庄子，非裔美国废奴主义者如索杰纳·特鲁斯，以及印度哲学家如B.R.安贝德卡的想法。
这本书由《比较政治理论》杂志的编辑撰写，为处于职业生涯各个阶段的政治理论家提供了如何激励他们的研究和教学方法的见解。
这本书分享了如何设计政治理论课的建议，包括选择阅读材料、写讲稿、布置作业和为学生创造体验。这本书不仅仅是一本操作手册，它还展示了政治理论家如何在美国、中国、欧洲和印度的政治思想家之间进行有益的对话。读完这本书，政治理论家将获得如何阅读和教授古代怀疑论者如塞克斯图斯·恩披里克，中国道家如庄子，非裔美国废奴主义者如索杰纳·特鲁斯，以及印度哲学家如B.R.安贝德卡的想法。
这本书由《比较政治理论》杂志的编辑撰写，为处于职业生涯各个阶段的政治理论家提供了如何激励他们的研究和教学方法的见解。
的一致好评
“这本书的广度让人印象深刻——当代的和历史的，西方的和非西方的，分析的和批判的/大陆的。这就是政治理论的未来。”
- Adrian Blau，伦敦国王学院，英国
这本书是对政治理论家多元化教学方式的创新呼吁，为我们拓宽教学视野提供了实用的建议。尼古拉斯·坦皮奥以精确、精力和轻松的方式，拥抱了范围惊人的文本和传统，不仅实践了他所宣扬的多元主义，而且分享了丰富的建议，以跟上我们不断变化的时代。他把握着政治理论最新发展的脉搏，这也是对政治理论作为一门有教学需要的学科的有力辩护。”
- Katherine Goktepe, Yasar大学，土耳其
在这本书中，谭匹奥(Nicholas Tampio)为教授中国政治思想提供了一个创新的例子。通过细致地追溯中国哲学家的哲学和政治起源，并创造性地让他们与西方同行进行对话，尼古拉斯·坦皮奥有条不紊地证明，在教授中国古典哲学时采用比较的方法，可以重塑我们对中国哲学如何跨越空间和时间涉及政治问题的看法。对于那些对教授汉语和比较政治理论感兴趣的人来说，这本书将是一本受欢迎的教材。”
-彭宇，美国厄尔勒姆学院
“很少能遇到这样一本书，它既能吸引人的智力，又能围绕政治理论教学的挑战精心设计。”这本书特别有创意，文笔出色，方法也令人钦佩地广泛和全球化。尼古拉斯·坦皮奥是《比较政治理论》杂志的现任编辑，他将这一广泛方法的最佳特点融入到他的教学和关于教学的写作中。”
——Jeffrey C. Isaac，印第安纳大学，美国
这本书提供了对非裔美国人和印第安人思想家的全面理解。Tampio很好地把它们放在一起，提供了一个比较的框架。我喜欢读这篇文章。”
- Anindya Sekhar Purkayastha, Kazi Nazrul大学，印度
- Adrian Blau，伦敦国王学院，英国
这本书是对政治理论家多元化教学方式的创新呼吁，为我们拓宽教学视野提供了实用的建议。尼古拉斯·坦皮奥以精确、精力和轻松的方式，拥抱了范围惊人的文本和传统，不仅实践了他所宣扬的多元主义，而且分享了丰富的建议，以跟上我们不断变化的时代。他把握着政治理论最新发展的脉搏，这也是对政治理论作为一门有教学需要的学科的有力辩护。”
- Katherine Goktepe, Yasar大学，土耳其
在这本书中，谭匹奥(Nicholas Tampio)为教授中国政治思想提供了一个创新的例子。通过细致地追溯中国哲学家的哲学和政治起源，并创造性地让他们与西方同行进行对话，尼古拉斯·坦皮奥有条不紊地证明，在教授中国古典哲学时采用比较的方法，可以重塑我们对中国哲学如何跨越空间和时间涉及政治问题的看法。对于那些对教授汉语和比较政治理论感兴趣的人来说，这本书将是一本受欢迎的教材。”
-彭宇，美国厄尔勒姆学院
“很少能遇到这样一本书，它既能吸引人的智力，又能围绕政治理论教学的挑战精心设计。”这本书特别有创意，文笔出色，方法也令人钦佩地广泛和全球化。尼古拉斯·坦皮奥是《比较政治理论》杂志的现任编辑，他将这一广泛方法的最佳特点融入到他的教学和关于教学的写作中。”
——Jeffrey C. Isaac，印第安纳大学，美国
这本书提供了对非裔美国人和印第安人思想家的全面理解。Tampio很好地把它们放在一起，提供了一个比较的框架。我喜欢读这篇文章。”
- Anindya Sekhar Purkayastha, Kazi Nazrul大学，印度
内容
内容:
前言七世
政治理论教学:多元化的教学方法
第一部分，政治理论课设计
2 .制作一份教学大纲，配上来自美国的插图
政治思想23
3 .讲稿写作，配以中文插图
欧洲政治思想43
布置作业，配上印度和印度的插图
非裔美国人政治思想76
第二部分今天讲授政治理论
5 .教授希腊政治思想，重点是塞克斯图斯
Empiricus 120
讲授中国的政治思想，以庄子141为重点
在政治理论课程中教授神经科学
8 .教育公众，以教育政策为例192
前言七世
政治理论教学:多元化的教学方法
第一部分，政治理论课设计
2 .制作一份教学大纲，配上来自美国的插图
政治思想23
3 .讲稿写作，配以中文插图
欧洲政治思想43
布置作业，配上印度和印度的插图
非裔美国人政治思想76
第二部分今天讲授政治理论
5 .教授希腊政治思想，重点是塞克斯图斯
Empiricus 120
讲授中国的政治思想，以庄子141为重点
在政治理论课程中教授神经科学
8 .教育公众，以教育政策为例192
