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创业教育和教育学年报- 2018
《创业教育和教育学年鉴》的第三卷批判性地审视了过去的实践，当前的思考，以及对不断扩大的创业教育世界的未来洞察力。在美国小型企业和企业家协会(USASBE)的赞助下编写的这份纲要涵盖了广泛的学术、实践和深思熟虑的观点，对一系列引人注目的企业家教育问题。
更多的信息
的一致好评
贡献者
内容
更多的信息
如果你正在寻找过去的实践、当前的思维和未来对不断扩大的创业教育世界的洞察力的交集，那么你会想要阅读和探索创业教育和教育学年鉴的第三卷。在美国小型企业和企业家协会(USASBE)的赞助下编写的这份纲要涵盖了广泛的学术、实践和深思熟虑的观点，对一系列引人注目的企业家教育问题。
第三卷的主题范围从促进创业教学和学习的创新实践在课堂内外，学习创新，模式项目，最新研究从顶级项目和创业思想领袖。此外，第三卷建立在前几卷的基础上，因为它继续调查设计、实施和评估创业领域的经验学习技术的关键问题。
这个更新的卷提供了在创业教育的发展，为学生，教育者，导师，社区领袖，和更多的见解和挑战。创业教育和教育学年鉴- 2018是任何致力于推动美国和世界各地创业教育的创业教授、学者或项目主任的必读书籍。
第三卷的主题范围从促进创业教学和学习的创新实践在课堂内外，学习创新，模式项目，最新研究从顶级项目和创业思想领袖。此外，第三卷建立在前几卷的基础上，因为它继续调查设计、实施和评估创业领域的经验学习技术的关键问题。
这个更新的卷提供了在创业教育的发展，为学生，教育者，导师，社区领袖，和更多的见解和挑战。创业教育和教育学年鉴- 2018是任何致力于推动美国和世界各地创业教育的创业教授、学者或项目主任的必读书籍。
的一致好评
《创业教育与教育学年鉴》(Annals of Entrepreneurship Education and Pedagogy)第三版由dr。Charles Matthews和Eric Liguori为创业教学和创业项目建设提供了一个令人兴奋的创新方法平台。两家公司都成功地从已建立和即将到来的研究明星那里收集前沿知识。这本及时出版的书完美地编织了创业教育的过去、现在和未来。”
- Ayman El Tarabishy，美国小企业国际委员会
- Ayman El Tarabishy，美国小企业国际委员会
贡献者
参与者:阿卢瓦利亚,n . Alabduljader s .支奥莱特,c·杰萨达姆政权巴尔,l . Bercot t最好,c·博德纳尔、c .刷,k . Byrd J.C.卡尔B.J. Cowden, p·迪克森·m·杜米尼克k . Ellborg, a . Eminet Y.J.英语,g·冈萨雷斯,b·格雷厄姆l . Gundry a·哈格顿j·哈特,g赫兹,顶替霍尔科姆,韩起澜,a . Huang-Saad J.A. Katz, e·凯斯特s Kogelenj·p·克瑞斯,a . Kukreti y . Lee Libarkin,大肠Liguori说道,随机变数Mahto, h马修斯,w•麦克道尔T.L.米歇利斯,p . Mitra k . Passerini l . Pittaway J.M.波拉克,k .彩球R.S. Ramani j·里德,l·罗斯,y鲁宾,n . Sebra s . Sen l .剪切p . Shekhar开国元勋之一B.R.安贝德卡对史密斯G.T.所罗门,所罗门s, s . Terjesen S.W.泰尔,b·汤姆森o . Voula表示抗议的病房里,A. h . Wrede, L.J. Zane, Y. Zhang, A. Zimbroff
内容
内容:
序言:推进创业教育和教育学的三个关键挑战
第一部分:前沿研究视角
1.关于创业教学，我学到了什么:五位教育大师的观点
Bill Aulet, Andrew Hargadon, Luke Pittaway, Candida Brush和Sharon Alpi
2.《美国小企业和企业家协会历史上的关键时刻:非凡旅程的诠释历史》
帕特·迪克森
3.创业教育:美国稳定和高增长潜在企业课程的定性回顾
Nawaf Alabduljader, Ravi S. Ramani和George T. Solomon
4.商业和教育创业:目的和未来
应张
5.可视化企业家精神-使用图片作为方式看到和谈论企业家精神在教育设置
Katatarina Ellborg
6.跨文化创业教育:全球化中的本土化
塞萨尔·班德拉，Aurélien Eminet，卡蒂亚·帕塞拉尼和凯文·彭
7.商业计划:关于商业计划死亡的报道被大大夸大了
杰罗姆·a·卡茨
8.Younggeun Lee, Patrick Kreiser, Alex H. Wrede, Sanvisna Kogelen，大学教育对学生创业能力发展的影响
Younggeun Lee, Patrick Kreiser, Alex H. Wrede和Sanvisna Kogelen
9.物联网与创业教育:机遇与挑战
Raj V. Mahto, William McDowell, Sandipen Sen和Saurabh Ahluwalia
10.行动中的创业教育:学士学位课程的能力矩阵
Yury Rubin, Michael Lednev和Daniel Mozhzhukhin
11.企业家精神作为一种政治工具:补偿企业家精神的含义
本森韩起澜
12.课程与协同创业教育项目中学生创业自我效能感的差异研究
Prateek Shekar, Aileen Huang-Saad和Julie Libarkin
第二部分:大学创业示范项目
13.美国大学的创业精神
Siri Terjesen和李贺尊
14.北卡罗来纳州立大学企业家
Jeffrey M. Pollack, Steve H. Barr, Timothy L. Michaelis, M.K. Ward, Jon C. Carr, Lewis Sheats和Gabriel Gonzalez
15.格罗夫城市学院的企业家精神
伊冯·j·英语
16.迈阿密大学(俄亥俄州)创业课程
布雷特·r·史密斯和蒂姆·r·霍尔科姆
17.阿尔托大学的企业家精神
奥利Voula
第三部分:课堂内外的最佳实践创新
18.让一个同学讲你的故事
詹姆斯d·哈特
19.风险执行:缺失的课程拼图
Birton j . Cowden
20.原型制作——课堂练习
李·j·赞恩和安德鲁·辛布罗夫
21.创造者教学法:通过作者身份学习创业精神
杰夫·里德和埃里克·凯斯特
22.社会创业教育:创行全球体验式学习与创新
巴斯蒂安·汤姆森，奥拉夫·穆林克和塔莉莎·贝斯特
23.创客空间是跨校园、跨学科合作和创业教育的推动者
迈克尔·多米尼克和布兰登·格雷厄姆
24.设计一个5年的工程和创业项目:以学生为中心的方法
查尔斯·h·马修斯，阿南特·库克莱蒂和斯蒂芬·w·泰尔
25.以创业为方法的教学:7个学期的创业博览会成果
Eric W. Liguori, Giles T. Hertz和Nelson Sebra
26.有目的设计:倡导创新、影响力、可持续性和规模性的社会创业教育
Jill Kickul, Lisa Gundry, Paulami Mitra and Lívia Berçot
27.《活死人之夜》作为企业家精神的隐喻
谢尔比所罗门
28.通过教师证书项目进行校园创新和创业能力建设
谢丽尔·博德纳，金布尔·伯德和琳达·罗斯
指数
序言:推进创业教育和教育学的三个关键挑战
第一部分:前沿研究视角
1.关于创业教学，我学到了什么:五位教育大师的观点
Bill Aulet, Andrew Hargadon, Luke Pittaway, Candida Brush和Sharon Alpi
2.《美国小企业和企业家协会历史上的关键时刻:非凡旅程的诠释历史》
帕特·迪克森
3.创业教育:美国稳定和高增长潜在企业课程的定性回顾
Nawaf Alabduljader, Ravi S. Ramani和George T. Solomon
4.商业和教育创业:目的和未来
应张
5.可视化企业家精神-使用图片作为方式看到和谈论企业家精神在教育设置
Katatarina Ellborg
6.跨文化创业教育:全球化中的本土化
塞萨尔·班德拉，Aurélien Eminet，卡蒂亚·帕塞拉尼和凯文·彭
7.商业计划:关于商业计划死亡的报道被大大夸大了
杰罗姆·a·卡茨
8.Younggeun Lee, Patrick Kreiser, Alex H. Wrede, Sanvisna Kogelen，大学教育对学生创业能力发展的影响
Younggeun Lee, Patrick Kreiser, Alex H. Wrede和Sanvisna Kogelen
9.物联网与创业教育:机遇与挑战
Raj V. Mahto, William McDowell, Sandipen Sen和Saurabh Ahluwalia
10.行动中的创业教育:学士学位课程的能力矩阵
Yury Rubin, Michael Lednev和Daniel Mozhzhukhin
11.企业家精神作为一种政治工具:补偿企业家精神的含义
本森韩起澜
12.课程与协同创业教育项目中学生创业自我效能感的差异研究
Prateek Shekar, Aileen Huang-Saad和Julie Libarkin
第二部分:大学创业示范项目
13.美国大学的创业精神
Siri Terjesen和李贺尊
14.北卡罗来纳州立大学企业家
Jeffrey M. Pollack, Steve H. Barr, Timothy L. Michaelis, M.K. Ward, Jon C. Carr, Lewis Sheats和Gabriel Gonzalez
15.格罗夫城市学院的企业家精神
伊冯·j·英语
16.迈阿密大学(俄亥俄州)创业课程
布雷特·r·史密斯和蒂姆·r·霍尔科姆
17.阿尔托大学的企业家精神
奥利Voula
第三部分:课堂内外的最佳实践创新
18.让一个同学讲你的故事
詹姆斯d·哈特
19.风险执行:缺失的课程拼图
Birton j . Cowden
20.原型制作——课堂练习
李·j·赞恩和安德鲁·辛布罗夫
21.创造者教学法:通过作者身份学习创业精神
杰夫·里德和埃里克·凯斯特
22.社会创业教育:创行全球体验式学习与创新
巴斯蒂安·汤姆森，奥拉夫·穆林克和塔莉莎·贝斯特
23.创客空间是跨校园、跨学科合作和创业教育的推动者
迈克尔·多米尼克和布兰登·格雷厄姆
24.设计一个5年的工程和创业项目:以学生为中心的方法
查尔斯·h·马修斯，阿南特·库克莱蒂和斯蒂芬·w·泰尔
25.以创业为方法的教学:7个学期的创业博览会成果
Eric W. Liguori, Giles T. Hertz和Nelson Sebra
26.有目的设计:倡导创新、影响力、可持续性和规模性的社会创业教育
Jill Kickul, Lisa Gundry, Paulami Mitra and Lívia Berçot
27.《活死人之夜》作为企业家精神的隐喻
谢尔比所罗门
28.通过教师证书项目进行校园创新和创业能力建设
谢丽尔·博德纳，金布尔·伯德和琳达·罗斯
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