精装
企业大学
合作、教育和政策
9781786432452 爱德华埃尔加出版
随着人们越来越关注知识和服务经济，了解创业型大学通过政策合作发挥的作用以及它们对政策的影响是很重要的。作者评估了大学如何与社区互动，同时平衡利益相关者的考虑，并探讨了大学在未来应该如何管理，以有效融入全球社会。
更多的信息
的一致好评
贡献者
内容
更多的信息
随着人们越来越关注知识和服务经济，了解创业型大学通过政策合作发挥的作用以及它们对政策的影响是很重要的。作者评估了大学如何与社区互动，同时平衡利益相关者的考虑，并探讨了大学在未来应该如何管理，以有效融入全球社会。
这本书以澳大利亚、巴西、法国、意大利、马来西亚、印度、波兰、葡萄牙、西班牙和英国为例，反映了创业型大学的国际化。每一章都阐述了不同的文化影响，以及政策方法的变化如何意味着大学在不断发展。作者还研究了文化如何影响创业教育，以及文化如何影响政策制定者的主动性。在注重增加创业机会的情况下，大学通过与机构的成功合作，创建有效的举措，使更广泛的社区受益。这本书指出了新的政府政策和发展创业型大学之间的密切工作关系。
研究人员、政策分析师和创业教育、教育管理和政策的学生将发现这本书是理解大学未来角色的有用补充读物。
这本书以澳大利亚、巴西、法国、意大利、马来西亚、印度、波兰、葡萄牙、西班牙和英国为例，反映了创业型大学的国际化。每一章都阐述了不同的文化影响，以及政策方法的变化如何意味着大学在不断发展。作者还研究了文化如何影响创业教育，以及文化如何影响政策制定者的主动性。在注重增加创业机会的情况下，大学通过与机构的成功合作，创建有效的举措，使更广泛的社区受益。这本书指出了新的政府政策和发展创业型大学之间的密切工作关系。
研究人员、政策分析师和创业教育、教育管理和政策的学生将发现这本书是理解大学未来角色的有用补充读物。
的一致好评
“这是一本有趣的书，通过世界各地的许多例子来讨论创业大学。”
- Nuno Crespo，《小企业与创业杂志》
“我强烈推荐这本书给那些致力于开发创业教育课程的人、创业学生、政策制定者和大学图书馆。我希望读者喜欢读这本书，就像我喜欢评论它一样。”
——Amir Emami，《国际创业与管理杂志
“显然，高等教育院校正发掘其创新和创业潜力，以回应社会对它们在创新方面扮演更企业家角色的独特需求。”这本书成功地从跨学科的角度讨论了这个主题。因此，这本书将有助于大学管理角色的实践者和政策制定者，以及研究这一主题和在高等学校教授创业精神的任何人。”
- Nuno Fernandes Crespo，里斯本大学，葡萄牙
这本书为教育工作者、企业家、政策制定者和研究人员提供了重要和实际的启示。读完这本书，我们可以得出这样的结论:作者在学术工具和教育方法上所描述的不同经历，在世界上许多其他国家的大学都可以得到推广，无论是发达国家还是发展中国家。”
——Waleed Omri, EDC巴黎商学院(EDC Paris Business School)，法国
由四位顶尖研究人员编辑的《创业大学》为大学如何促进创业生态系统的出现提供了创新的见解，创业生态系统既重新定义了大学本身，也塑造了社会。对于那些对大学如何在深刻的社会变革中重塑自我感兴趣的人来说，这本书非常重要。”
——蒂姆·马乔里班克斯(Tim Marjoribanks)，澳大利亚斯威本科技大学(Swinburne University)
“大学被要求越来越有创业精神，即创新、主动和承担风险，以促进地区发展和经济增长。”作为在意大利两所最具创业精神的大学工作的教授，我从这本书中获益良多。因此，我建议我所有的同事指导他们的战略选择和日常活动。”
-萨尔瓦多·夏西亚，IULM大学和卡塔尼奥大学，意大利
“在当今世界，大学必须在保持其社会使命和平衡各种利益相关者需求的同时，不断提高适应性和市场反应能力，而创业型大学正日益成为一种现象。”我们最欢迎的是一份能够阐述过去、现在和预期情况，并帮助我们规划充满活力的未来的文本。”
——英国伯恩茅斯大学Chris chappleo
“创业大学不是矛盾修辞法!”读完这本书，以及世界各地具有前瞻性思维的大学的例子和故事，你会相信，有一些大学正在朝着未来迈出戏剧性的一步，并超越了人们的期望。对于那些相信未来就是现在的大学管理者和教师来说，这本书是必读的!”
——美国北卡罗莱纳大学diana H.B. Welsh
“创业型大学不仅是研究的热点，也是实践的热点。这本书从国际视角给出了全面的观点——及时而有趣!”
——Alexander Brem, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg，德国
- Nuno Crespo，《小企业与创业杂志》
“我强烈推荐这本书给那些致力于开发创业教育课程的人、创业学生、政策制定者和大学图书馆。我希望读者喜欢读这本书，就像我喜欢评论它一样。”
——Amir Emami，《国际创业与管理杂志
“显然，高等教育院校正发掘其创新和创业潜力，以回应社会对它们在创新方面扮演更企业家角色的独特需求。”这本书成功地从跨学科的角度讨论了这个主题。因此，这本书将有助于大学管理角色的实践者和政策制定者，以及研究这一主题和在高等学校教授创业精神的任何人。”
- Nuno Fernandes Crespo，里斯本大学，葡萄牙
这本书为教育工作者、企业家、政策制定者和研究人员提供了重要和实际的启示。读完这本书，我们可以得出这样的结论:作者在学术工具和教育方法上所描述的不同经历，在世界上许多其他国家的大学都可以得到推广，无论是发达国家还是发展中国家。”
——Waleed Omri, EDC巴黎商学院(EDC Paris Business School)，法国
由四位顶尖研究人员编辑的《创业大学》为大学如何促进创业生态系统的出现提供了创新的见解，创业生态系统既重新定义了大学本身，也塑造了社会。对于那些对大学如何在深刻的社会变革中重塑自我感兴趣的人来说，这本书非常重要。”
——蒂姆·马乔里班克斯(Tim Marjoribanks)，澳大利亚斯威本科技大学(Swinburne University)
“大学被要求越来越有创业精神，即创新、主动和承担风险，以促进地区发展和经济增长。”作为在意大利两所最具创业精神的大学工作的教授，我从这本书中获益良多。因此，我建议我所有的同事指导他们的战略选择和日常活动。”
-萨尔瓦多·夏西亚，IULM大学和卡塔尼奥大学，意大利
“在当今世界，大学必须在保持其社会使命和平衡各种利益相关者需求的同时，不断提高适应性和市场反应能力，而创业型大学正日益成为一种现象。”我们最欢迎的是一份能够阐述过去、现在和预期情况，并帮助我们规划充满活力的未来的文本。”
——英国伯恩茅斯大学Chris chappleo
“创业大学不是矛盾修辞法!”读完这本书，以及世界各地具有前瞻性思维的大学的例子和故事，你会相信，有一些大学正在朝着未来迈出戏剧性的一步，并超越了人们的期望。对于那些相信未来就是现在的大学管理者和教师来说，这本书是必读的!”
——美国北卡罗莱纳大学diana H.B. Welsh
“创业型大学不仅是研究的热点，也是实践的热点。这本书从国际视角给出了全面的观点——及时而有趣!”
——Alexander Brem, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg，德国
贡献者
贡献者:S.S. Ananthan, S. Battisti, V. Braga, M. Camargo, F. Clear, G.A. Dandolini, A.D. Daniel, J.A de Souza, A. Fayolle, S. Fernández-López, j . j Ferreira, S. Foliard, A. Gbadamosi, F. Giones, E. Giugliani, M. Guerrero, A.- r。而,g . Kaffka t .汗,k . Kleine s . Le Pontois j . Lewicki当然Madichie, c .品牌s Nwankwo m . Pita r . Prinkladnicki m . Raposo诉毁坏,l . Rey-Ares d . Rodeiro-Pazos m . Rodrigues施密茨,伙夫赛斯,s . Tegtmeier p . Traverso d。a .维多利亚美国Wiśniewska, G.A. Zapata-Huamani
内容
内容:
1.导论:创业型大学在社会中的作用
João J. Ferreira, Alain Fayolle, Vanessa Ratten和Mário Raposo
2.大学-企业合作在创业教育项目中的作用
Ana D. Daniel, Andreia Vitória和Mariana Pita
3.巴西创业大学的实践在定性和定量研究的镜头下
卡拉·马奎斯，维托·布拉加，João J.费雷拉和莫伊塞斯·罗德里格斯
4.知识型社会大学的系统路径:定性研究
Ademar Schmitz, getrude A. Dandolini, João A. de Souza, Maribel Guerrero和David Urbano
5.伦敦大学的创业精神:一个案例说明
Nnamdi O. Madichie, Ayantunji Gbadamosi和Sonny Nwankwo
6.青年研究人员的能力水平与知识经济。波兰博士教育面临的挑战。
Urszula Wiśniewska和Jacek Lewicki
7.创新——促进高等教育的变革
安德烈亚-罗莎琳德·霍弗和加比·卡夫卡
8.创业型大学作为科技创业的决定因素
Guillermo A. Zapata-Huamaní， Sara Fernández-Lopez, Lucía Rey-Ares和David Rodeiro-Pazos
9.学生创业团队的动态:理解个人应对策略以建立高效团队
Sandrine Le Pontois和Stéphane Foliard
10.创业教育的作用及其特征对创业意向的影响:基于印度和英国的研究
卡维塔·潘瓦尔·赛斯，芬坦·克利尔，塔里克·汗和沙曼·萨克提·阿南坦
11.建设科技创业能力:工程教育的视角
卡莉·克莱恩，费兰·金内斯，毛里西奥·卡马戈和西尔克·特格特梅尔
12.迈向指数技术成功的创业行动
桑德罗·巴蒂斯蒂，爱德华多·朱利安尼，拉斐尔·普里克拉尼基和保罗·特拉维索
13.结论:对创业型大学未来发展的建议
João J. Ferreira, Alain Fayolle, Vanessa Ratten和Mário Raposo
指数
1.导论:创业型大学在社会中的作用
João J. Ferreira, Alain Fayolle, Vanessa Ratten和Mário Raposo
2.大学-企业合作在创业教育项目中的作用
Ana D. Daniel, Andreia Vitória和Mariana Pita
3.巴西创业大学的实践在定性和定量研究的镜头下
卡拉·马奎斯，维托·布拉加，João J.费雷拉和莫伊塞斯·罗德里格斯
4.知识型社会大学的系统路径:定性研究
Ademar Schmitz, getrude A. Dandolini, João A. de Souza, Maribel Guerrero和David Urbano
5.伦敦大学的创业精神:一个案例说明
Nnamdi O. Madichie, Ayantunji Gbadamosi和Sonny Nwankwo
6.青年研究人员的能力水平与知识经济。波兰博士教育面临的挑战。
Urszula Wiśniewska和Jacek Lewicki
7.创新——促进高等教育的变革
安德烈亚-罗莎琳德·霍弗和加比·卡夫卡
8.创业型大学作为科技创业的决定因素
Guillermo A. Zapata-Huamaní， Sara Fernández-Lopez, Lucía Rey-Ares和David Rodeiro-Pazos
9.学生创业团队的动态:理解个人应对策略以建立高效团队
Sandrine Le Pontois和Stéphane Foliard
10.创业教育的作用及其特征对创业意向的影响:基于印度和英国的研究
卡维塔·潘瓦尔·赛斯，芬坦·克利尔，塔里克·汗和沙曼·萨克提·阿南坦
11.建设科技创业能力:工程教育的视角
卡莉·克莱恩，费兰·金内斯，毛里西奥·卡马戈和西尔克·特格特梅尔
12.迈向指数技术成功的创业行动
桑德罗·巴蒂斯蒂，爱德华多·朱利安尼，拉斐尔·普里克拉尼基和保罗·特拉维索
13.结论:对创业型大学未来发展的建议
João J. Ferreira, Alain Fayolle, Vanessa Ratten和Mário Raposo
指数
