精装
人力资本在生命周期
欧洲观点
9781843760672 爱德华埃尔加出版
人力资本在生命周期中合成了对欧洲教育和培训领域的人力资本形成过程的比较研究，与劳动力市场相关。
本书提出了欧洲今天面临的最重要挑战之一是了解教育与培训的联系，以及另一方面的经济和社会不平等。作者将分析教育和社会不平等联系的三个主要方面分析：教育不平等，获得劳动力市场的差异以及终身盈利和培训的差异。
本书提出了欧洲今天面临的最重要挑战之一是了解教育与培训的联系，以及另一方面的经济和社会不平等。作者将分析教育和社会不平等联系的三个主要方面分析：教育不平等，获得劳动力市场的差异以及终身盈利和培训的差异。
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的一致好评
贡献者
内容
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人力资本在生命周期中合成了对欧洲教育和培训领域的人力资本形成过程的比较研究，与劳动力市场相关。
本书提出了欧洲今天面临的最重要挑战之一是了解教育与培训的联系，以及另一方面的经济和社会不平等。作者将分析教育和社会不平等联系的三个主要方面分析：教育不平等，获得劳动力市场的差异以及终身盈利和培训的差异。几乎所有阶段都是从童年早期跟踪的所有阶段，以便在工作寿命中持续阶段：首先是学校教育系统的特点和影响，然后从学校工作，最后，人力资本和工作职业。
欧洲研究、劳动经济学和教育经济学的学者和研究人员，以及欧洲的社会学家和政策制定者，都会对这本新颖、分析上合理的书感兴趣。
本书提出了欧洲今天面临的最重要挑战之一是了解教育与培训的联系，以及另一方面的经济和社会不平等。作者将分析教育和社会不平等联系的三个主要方面分析：教育不平等，获得劳动力市场的差异以及终身盈利和培训的差异。几乎所有阶段都是从童年早期跟踪的所有阶段，以便在工作寿命中持续阶段：首先是学校教育系统的特点和影响，然后从学校工作，最后，人力资本和工作职业。
欧洲研究、劳动经济学和教育经济学的学者和研究人员，以及欧洲的社会学家和政策制定者，都会对这本新颖、分析上合理的书感兴趣。
的一致好评
'。。。我相信它应该在政策制定者的桌子上占据高位。。。本书在这一领域构成了良好的最先进的研究，并在此方向上铺平了进一步研究的方式。
- Marie-Claire Villeval，《经济记录
“这种有吸引力的出版物是为了清楚地尝试获得更广泛的受众，放宽正式和技术细节，这使得讲座更容易。。。在本书的各项贡献中提供了对文学或教育和劳动经验的国际比较，帮助获得了解决问题的问题。“
——卡门García和胡里奥López，《教育经济学》
'本书对几个关键方面对教育经济性做出了新的贡献。它突出了对个人生命周期的广泛关键因素，在教育和劳动力市场中脱颖而出。。。尽管他们在国家以及欧盟级政策中优先考虑，但我们知识与这些互动的知识有关。这是一个及时的书，关注高政策相关性的主题。此外，使用编辑器的单词，作者在尝试编写“以更广泛的受众中可以访问这项工作的风格”的尝试很好。最重要的是，学者和政治家都意识到相当大的知识差距，以了解我们对教育和培训在学校和工作生活中的成功或失败的作用方面的理解。“
- 芬兰芬兰经济研究所（Etla）的Rita Asplund
“在过去的十年里，技术需求的变化对欧洲和其他地方的劳动力市场的运作产生了重大影响。以知识为基础的社会对持续增长所构成的挑战一直是欧洲就业战略的中心，并对劳动力市场政策的设计具有重要影响。这本书汇集了主要专家在教育系统、从学校到工作的过渡和终身学习等关键问题上的广泛贡献，从而为研究人员和政策制定者提供了重要的参考。”
- Claudio Lucifora, Università Cattolica，意大利
- Marie-Claire Villeval，《经济记录
“这种有吸引力的出版物是为了清楚地尝试获得更广泛的受众，放宽正式和技术细节，这使得讲座更容易。。。在本书的各项贡献中提供了对文学或教育和劳动经验的国际比较，帮助获得了解决问题的问题。“
——卡门García和胡里奥López，《教育经济学》
'本书对几个关键方面对教育经济性做出了新的贡献。它突出了对个人生命周期的广泛关键因素，在教育和劳动力市场中脱颖而出。。。尽管他们在国家以及欧盟级政策中优先考虑，但我们知识与这些互动的知识有关。这是一个及时的书，关注高政策相关性的主题。此外，使用编辑器的单词，作者在尝试编写“以更广泛的受众中可以访问这项工作的风格”的尝试很好。最重要的是，学者和政治家都意识到相当大的知识差距，以了解我们对教育和培训在学校和工作生活中的成功或失败的作用方面的理解。“
- 芬兰芬兰经济研究所（Etla）的Rita Asplund
“在过去的十年里，技术需求的变化对欧洲和其他地方的劳动力市场的运作产生了重大影响。以知识为基础的社会对持续增长所构成的挑战一直是欧洲就业战略的中心，并对劳动力市场政策的设计具有重要影响。这本书汇集了主要专家在教育系统、从学校到工作的过渡和终身学习等关键问题上的广泛贡献，从而为研究人员和政策制定者提供了重要的参考。”
- Claudio Lucifora, Università Cattolica，意大利
贡献者
参与者:j .加拿大Vicinay n . Damoiselet r·戴维斯s Dobbelsteen·道尔顿·伊莱亚斯w . Groot g . Lassibille r . Levacic l . Levy-Garboua h . Maassen van den边缘,d·马戈利斯·门德斯,n . van Mierlo l . Navarro-Gomez b . Petrongolo e·塞kg。Salvanes, M.J.圣,诉Simonnet c开发,m . Sollogoub l . a . Vignoles Vilhuber
内容
内容:绪论第一部分:学制。幼儿早期教育经济学:一项调查2。教育资源对经济的影响经济学家对学校制度的看法第二部分:从学校到工作的转变毕业与失业:来自西班牙和英国的证据早期职业经历与后期职业成功:国际比较学徒制与职业学校:绩效的比较第三部分:人力资本与工作生涯欧盟内部雇主提供的培训:比较研究8。劳动合同与经济绩效:西班牙和法国教育、性别和劳动力流动指数
