精装
知识、学习和惯例
这本全面的两卷合集汇集了经济学和管理学文献中关于人类和组织知识、学习和日常行为的理论和实证的关键贡献。
更多的信息
的一致好评
贡献者
内容
更多的信息
这本全面的两卷合集汇集了经济学和管理学文献中关于人类和组织知识、学习和日常行为的理论和实证的关键贡献。
第一卷讨论知识的概念和组织和技术学习的问题。第二卷包含关于组织惯例的理论和应用研究。
第一卷讨论知识的概念和组织和技术学习的问题。第二卷包含关于组织惯例的理论和应用研究。
的一致好评
在过去的几年里，“信息社会”和“知识经济”这两个词语几乎在不知不觉中被广泛使用。社会科学家长期以来一直在研究这个社会的起源和进化，将这些关键论文集中在这两卷关于知识，学习和日常生活的书中是非常宝贵的。参考资料集的概念本身就是对知识经济的有益贡献。”
英国苏塞克斯大学和荷兰马斯特里赫特大学的科技政策研究
英国苏塞克斯大学和荷兰马斯特里赫特大学的科技政策研究
贡献者
42篇文章，从1956年到2001年
贡献者包括:K. Boulding, M. Egidi, B. Loasby, F. Machlup, R. Nelson, M. Polanyi, N. Rosenberg, H.A. Simon, K. e . Weick, S.G. Winter
贡献者包括:K. Boulding, M. Egidi, B. Loasby, F. Machlup, R. Nelson, M. Polanyi, N. Rosenberg, H.A. Simon, K. e . Weick, S.G. Winter
内容
内容:
第一卷:知识和学习
确认
娜塔莉·拉扎里克和爱德华·洛伦茨
第一部分知识
A计算传统
1.Herbert A. Simon和Allen Newell(1964)，《计算机和人的信息处理》
2.John H. Holland, Keith J. Holyoak, Richard E. Nisbett和Paul R. Thagard(1989)，《归纳法框架》
B知识即形象
3.肯尼斯·e·博尔丁(Kenneth E. Boulding)，《引言》(Introduction)
4.马丁·弗兰斯曼(1994)，《企业的信息、知识、愿景和理论》
C关于隐性知识的争论
5.迈克尔·波兰尼(1969)，《默会推理的逻辑》，1964年
6.唐纳德·麦肯齐和格雷厄姆·斯皮纳迪(1995)，《隐性知识、武器设计和核武器的非发明》
7.Robin Cowan, Paul A. David和Dominique Foray(2000)，《知识编码和缄默的显性经济学》
8.保罗·南丁格尔(1998)，《创新的认知模式》
D语境中的知识
9.巴特·努特布姆(Bart noteboom, 2000)，《知识》(Knowledge)
10.卡尔·e·魏克(1995)，《意义的本质》
11.埃德温·哈钦斯(Edwin Hutchins)，《文化认知》
E分布式知识与经济
12.Fritz Machlup(1984)，《新知识、分散信息和中央计划》
13.Alanson P. Minkler(1993)，《分散知识的问题:理论与实践中的企业》
第二部分的学习
学习的数学和计算模型
14.Kathleen Carley(1992)，《组织学习与人员流失》
15.L. Marengo(1992)，《企业中的协调与组织学习》
16.Massimo Egidi(1992)，《组织学习、问题解决和劳动分工》
B学习、实践和社区
17.约翰·希利·布朗和保罗·杜吉德(1998)，《组织知识》
18.艾蒂安·温格(Etienne Wenger, 1998)，《学习》
企业和经济中的学习与能力
19.Bengt-Äke Lundvall和Björn Johnson(1994)，《学习型经济》
20.布莱恩·j·洛斯比(Brian J. Loasby, 1999)，《能力》
21.Daniel A. Levinthal和James G. March(1993)，《学习近视》
22.Bo Hedberg(1981)，《组织如何学习和忘却》
D技术学习
23.内森·罗森伯格(Nathan Rosenberg)，《通过使用来学习》(1982)
24.Wesley M. Cohen和Daniel A. Levinthal(1989)，《创新和学习:研发的两个方面》
25.理查德·纳尔逊和西德尼·温特(1982)，《2》。因素替代的马尔可夫模型
26.Gerald Silverberg和Bart Verspagen(1994)，《学习、创新和经济增长:工业动态的长期模型》
名称索引
卷二:例程
确认
两卷的编辑都在第一卷中作了介绍
例行公事的定义和争论
1.理查德·纳尔逊和西德尼·g·温特(1982)，《组织能力和行为》
2.Michael D. Cohen, Roger Burkhart, Giovanni Dosi, Massimo Egidi, Luigi Marengo, Massimo Warglien and Sidney Winter(1996)，《常规和组织的其他循环行为模式:当代研究问题》
3.托尼·劳森(1997)，《再生产的相互依赖关系的社会和经济》
4.Nathalie Lazaric(2000)，“常规、规则和习惯在集体学习中的作用:一些认识论和本体论的考虑”
5.Bénédicte Reynaud(1996)，“规则、解释和集体动力的类型:对在维修车间中引入工资规则的思考”
B认知维度中的常规
6.迈克尔·d·科恩(Michael D. Cohen)和保罗·巴克达扬(Paul Bacdayan)(1994)，《组织惯例被储存为程序记忆:来自实验室研究的证据》
7.Brian T. Pentland和Henry H. Rueter(1994)，《作为行动语法的组织惯例》
8.爱德华·洛伦茨(2001)，《认知模型、知识语境化和组织理论》
C战略和政治层面的例行公事
9.本杰明·科里亚特和乔瓦尼·多西(1998)，《学习如何管理和学习如何解决问题:关于能力、冲突和组织惯例的共同演变》
10.Steven Postrel和Richard P. Rumelt(1992)，《激励、常规和自我控制》
11.Pierre-André Mangolte(2000)，“组织学习和组织联系:冲突、政治平衡和休战的问题”
12.西德尼·g·温特(1995)，《利润的四个Rs:租金、资源、惯例和复制》
D实地观察的常规
13.Alessandro Narduzzo, Elena Rocco和Massimo Warglien(2000)，《谈论领域惯例:一个新的蜂窝电话网络公司组织能力的出现》
14.玛莎·s·费尔德曼(Martha S. Feldman)，《作为持续变化源泉的组织惯例》(Organizational Routines as a Source of Continuous Change)
15.Neil Costello(2000)，“高科技中小企业的学习和惯例:分析丰富的案例研究材料”
16.康妮·j·g·格西克和j·理查德·哈克曼(1990)，《任务执行组中的习惯性惯例》
名称索引
第一卷:知识和学习
确认
娜塔莉·拉扎里克和爱德华·洛伦茨
第一部分知识
A计算传统
1.Herbert A. Simon和Allen Newell(1964)，《计算机和人的信息处理》
2.John H. Holland, Keith J. Holyoak, Richard E. Nisbett和Paul R. Thagard(1989)，《归纳法框架》
B知识即形象
3.肯尼斯·e·博尔丁(Kenneth E. Boulding)，《引言》(Introduction)
4.马丁·弗兰斯曼(1994)，《企业的信息、知识、愿景和理论》
C关于隐性知识的争论
5.迈克尔·波兰尼(1969)，《默会推理的逻辑》，1964年
6.唐纳德·麦肯齐和格雷厄姆·斯皮纳迪(1995)，《隐性知识、武器设计和核武器的非发明》
7.Robin Cowan, Paul A. David和Dominique Foray(2000)，《知识编码和缄默的显性经济学》
8.保罗·南丁格尔(1998)，《创新的认知模式》
D语境中的知识
9.巴特·努特布姆(Bart noteboom, 2000)，《知识》(Knowledge)
10.卡尔·e·魏克(1995)，《意义的本质》
11.埃德温·哈钦斯(Edwin Hutchins)，《文化认知》
E分布式知识与经济
12.Fritz Machlup(1984)，《新知识、分散信息和中央计划》
13.Alanson P. Minkler(1993)，《分散知识的问题:理论与实践中的企业》
第二部分的学习
学习的数学和计算模型
14.Kathleen Carley(1992)，《组织学习与人员流失》
15.L. Marengo(1992)，《企业中的协调与组织学习》
16.Massimo Egidi(1992)，《组织学习、问题解决和劳动分工》
B学习、实践和社区
17.约翰·希利·布朗和保罗·杜吉德(1998)，《组织知识》
18.艾蒂安·温格(Etienne Wenger, 1998)，《学习》
企业和经济中的学习与能力
19.Bengt-Äke Lundvall和Björn Johnson(1994)，《学习型经济》
20.布莱恩·j·洛斯比(Brian J. Loasby, 1999)，《能力》
21.Daniel A. Levinthal和James G. March(1993)，《学习近视》
22.Bo Hedberg(1981)，《组织如何学习和忘却》
D技术学习
23.内森·罗森伯格(Nathan Rosenberg)，《通过使用来学习》(1982)
24.Wesley M. Cohen和Daniel A. Levinthal(1989)，《创新和学习:研发的两个方面》
25.理查德·纳尔逊和西德尼·温特(1982)，《2》。因素替代的马尔可夫模型
26.Gerald Silverberg和Bart Verspagen(1994)，《学习、创新和经济增长:工业动态的长期模型》
名称索引
卷二:例程
确认
两卷的编辑都在第一卷中作了介绍
例行公事的定义和争论
1.理查德·纳尔逊和西德尼·g·温特(1982)，《组织能力和行为》
2.Michael D. Cohen, Roger Burkhart, Giovanni Dosi, Massimo Egidi, Luigi Marengo, Massimo Warglien and Sidney Winter(1996)，《常规和组织的其他循环行为模式:当代研究问题》
3.托尼·劳森(1997)，《再生产的相互依赖关系的社会和经济》
4.Nathalie Lazaric(2000)，“常规、规则和习惯在集体学习中的作用:一些认识论和本体论的考虑”
5.Bénédicte Reynaud(1996)，“规则、解释和集体动力的类型:对在维修车间中引入工资规则的思考”
B认知维度中的常规
6.迈克尔·d·科恩(Michael D. Cohen)和保罗·巴克达扬(Paul Bacdayan)(1994)，《组织惯例被储存为程序记忆:来自实验室研究的证据》
7.Brian T. Pentland和Henry H. Rueter(1994)，《作为行动语法的组织惯例》
8.爱德华·洛伦茨(2001)，《认知模型、知识语境化和组织理论》
C战略和政治层面的例行公事
9.本杰明·科里亚特和乔瓦尼·多西(1998)，《学习如何管理和学习如何解决问题:关于能力、冲突和组织惯例的共同演变》
10.Steven Postrel和Richard P. Rumelt(1992)，《激励、常规和自我控制》
11.Pierre-André Mangolte(2000)，“组织学习和组织联系:冲突、政治平衡和休战的问题”
12.西德尼·g·温特(1995)，《利润的四个Rs:租金、资源、惯例和复制》
D实地观察的常规
13.Alessandro Narduzzo, Elena Rocco和Massimo Warglien(2000)，《谈论领域惯例:一个新的蜂窝电话网络公司组织能力的出现》
14.玛莎·s·费尔德曼(Martha S. Feldman)，《作为持续变化源泉的组织惯例》(Organizational Routines as a Source of Continuous Change)
15.Neil Costello(2000)，“高科技中小企业的学习和惯例:分析丰富的案例研究材料”
16.康妮·j·g·格西克和j·理查德·哈克曼(1990)，《任务执行组中的习惯性惯例》
名称索引
