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发展领袖能力
这种权威卷汇集了重要的学术文章和从业方向的论文，反映了在越来越多的领导发展领域的当前思维和实践。它为领导力发展的理论方法提供了坚实的基础，涵盖适用于领导力发展研究和实践的关键方法。此不可或缺的集合由本领域的两个领先权限编辑，并具有原始介绍。它将是领导，领导力发展，人力资源管理和教育领域的学者，学生和从业者参考的重要来源。
更多信息
备受好评
贡献者
内容
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这种权威卷汇集了重要的学术文章和从业方向的论文，反映了在越来越多的领导发展领域的当前思维和实践。它为领导力发展的理论方法提供了坚实的基础，涵盖适用于领导力发展研究和实践的关键方法。此不可或缺的集合由本领域的两个领先权限编辑，并具有原始介绍。它将是领导，领导力发展，人力资源管理和教育领域的学者，学生和从业者参考的重要来源。
备受好评
'所以你想知道是否可以开发领导？此卷为您提供了所有主流答案，也为您提供了最佳方法的键;在哪个情况下，为什么。编辑分享了领导者的心理发展特定，该系列对照亮的人在开发的人的内部照亮它是鲜明的。这里的所有文章都是很好的，研究得很好，每个文章都具有强烈的案例和明确的视角。整个集合是领导力发展的专业人士和学生必须阅读。
- 英国埃克塞特大学Jonathan Gosling
- 英国埃克塞特大学Jonathan Gosling
贡献者
36篇文章，约会于1952年至2009年
贡献者包括：B. Avolio，W. Bion，J.Conger，D. Day，H.Ibarra，C.Kauffman，B. Shamir，A. Zaleznik
贡献者包括：B. Avolio，W. Bion，J.Conger，D. Day，H.Ibarra，C.Kauffman，B. Shamir，A. Zaleznik
内容
内容：
致谢
介绍曼弗雷德。Kets de Vries和Konstantin Korotov
我理解领导力发展领域的一部分：正在进行中
1.加里P. Latham（1988），'人力资源培训和发展'
2. Fred E. Fiedler（1996），“领导选择和培训研究：未来的一个观点”
3. Robert M. Fulmer（1997），“领导发展的发展范式”
4. Jay A. Conger（2004），“开发领导能力：黑匣子里面有什么？”
5. David V. Day（2000），'领导力发展：在上下文中审查'
第二部分是出生或制造的领导者？
6. Richard A. Barker（1997），'我们如何培训领导者如果我们不知道是什么领导力？“
7. Bruce J. Avolio，Maria Rotundo和Fred O. Walumbwa（2009），'领先地位作用的决定因素的早期生活经历：父母的影响和统治行为的重要性
8.珍张，雷姆斯和理查德D.Arvey（2009），超越领导力的遗传解释：社会环境的调节作用'
9. Morgan W. McCall，Jr.（2004），“通过经验的领导发展”
10.亚伯拉罕佐拉兹尼克（2004年），'经理和领导者：他们是否有所不同？'
第三部分领导如何学习？
11. Scott J. Allen和Nathan S. Hartman（2008），“领导力发展：对学习来源的探索”
12. Herminia Ibarra（1999），'临时自我：在专业适应方面尝试图像和身份'
13. Lisa Dragoni，Paul E.Tesluk，Joyce E.A.Russell和Sue Oh（2009），“了解管理发展：整合发展分配，学习方向，并获得预测管理能力的发展机会”
14. Boas Shamir和Galit Eilam（2005），'你的故事是什么？“真正的领导力发展的终身故事方法
15.曼弗雷德F.R.KETS DE VRIES和KONSTANTIN KOROTOV（2007年），“创建转型执行教育计划”
16. Gretchen M. Spreitzer（2006），“导致发展和发展导致：来自积极组织研究的领导力发展课程”
17. Philip Mirvis（2008），通过意识养育经验的行政发展'
支持领导发展的第四部分工具和方法
18. Leanne E. Atwater和Joan F. Brett（2006），'360度的领导者反馈：它是否与员工态度的变化有关？“
19. Sarah A. Hezlett（2008），“利用多源反馈发展领导者：应用理论和研究，改善实践”
20. Manfred F.R.Kets de Vries，Pierre Vrignaud，Konstantin Korotov，Elisabet Engellau和Elizabeth Florent-Treaccy（2006），“人格审计的发展：一种心理动力多反馈评估仪器”
21. Konstantin Korotov（2008年），'行政教育方案的同行教练'
第五部分领导力发展：超越各个领导者
22. Wilfred R. Bion（1952），'组动态：重新观看'
23. Manfred F.R.Kets de Vries（1999），'高性能团队：来自Pygmies的课程'
24. Manfred F.R.KETS DE VRIES（2005），'领导团队教练行动：创建高性能团队的禅宗
第六部分领导力发展和教练的承诺
25.曼弗雷德福尔。Kets de Vries，Pierre Vrignaud和伊丽莎白佛罗伦特 - Treaccy（2004），'全球领导生活库存：360度反馈仪器的开发和心理学性能'
26. Richard E. Boyatzis，Melvin L. Smith和Nancy Blaize（2006）“通过教练和同情发展可持续领导者”
27. Carol Kauffman和P. Alex Linley（2007），“思想会议：积极的心理和教练心理学”
部分VII测量不可衡量的？评估领导力发展努力的有效性
28. Alice M. Black and Garee W.认真（2009），“衡量领导发展计划的结果”
29. Manfred Kets de Vries，伊丽莎白佛罗伦萨，Laura Guillen Ramo和Konstantin Korotov（2008），'证明是在布丁：一种评估领导力发展计划的一体化，心理上的方法'
第八部分领导发展探究与实践：身份，真实性，心理学动力学和道德
30.大安梵利贝格，芭芭拉·克·克莱彭贝格，大卫德克雷梅勒和迈克尔A. Hogg（2004），“领导，自我和身份：审查和研究议程”
31. Robert G.主和Rosalie J. Hall（2005），'身份，深度结构和领导技能的发展'
32. David V. Day和Michelle M. Harrison（2007），'一种多级，基于身份的领导力发展方法'
33. William L. Gardner，Bruce J. Avolio，Fred Luthans，Douglas R. May和Fred Walumbwa（2005），“你能看到真实的我？”真正的领导者和追随者发展模型
34. Kiran Trekan（2007），'领导发展的心理动力学和批判性观点'
35. Ellen Van Velsor和Evelina Ascalon（2008），“领导力发展在组织中支持道德行动的作用和影响”
36. Konstantin Korotov（2008），'Citius，Altius，Fortius，在俄罗斯背景下加速发展领导人才的挑战'
致谢
介绍曼弗雷德。Kets de Vries和Konstantin Korotov
我理解领导力发展领域的一部分：正在进行中
1.加里P. Latham（1988），'人力资源培训和发展'
2. Fred E. Fiedler（1996），“领导选择和培训研究：未来的一个观点”
3. Robert M. Fulmer（1997），“领导发展的发展范式”
4. Jay A. Conger（2004），“开发领导能力：黑匣子里面有什么？”
5. David V. Day（2000），'领导力发展：在上下文中审查'
第二部分是出生或制造的领导者？
6. Richard A. Barker（1997），'我们如何培训领导者如果我们不知道是什么领导力？“
7. Bruce J. Avolio，Maria Rotundo和Fred O. Walumbwa（2009），'领先地位作用的决定因素的早期生活经历：父母的影响和统治行为的重要性
8.珍张，雷姆斯和理查德D.Arvey（2009），超越领导力的遗传解释：社会环境的调节作用'
9. Morgan W. McCall，Jr.（2004），“通过经验的领导发展”
10.亚伯拉罕佐拉兹尼克（2004年），'经理和领导者：他们是否有所不同？'
第三部分领导如何学习？
11. Scott J. Allen和Nathan S. Hartman（2008），“领导力发展：对学习来源的探索”
12. Herminia Ibarra（1999），'临时自我：在专业适应方面尝试图像和身份'
13. Lisa Dragoni，Paul E.Tesluk，Joyce E.A.Russell和Sue Oh（2009），“了解管理发展：整合发展分配，学习方向，并获得预测管理能力的发展机会”
14. Boas Shamir和Galit Eilam（2005），'你的故事是什么？“真正的领导力发展的终身故事方法
15.曼弗雷德F.R.KETS DE VRIES和KONSTANTIN KOROTOV（2007年），“创建转型执行教育计划”
16. Gretchen M. Spreitzer（2006），“导致发展和发展导致：来自积极组织研究的领导力发展课程”
17. Philip Mirvis（2008），通过意识养育经验的行政发展'
支持领导发展的第四部分工具和方法
18. Leanne E. Atwater和Joan F. Brett（2006），'360度的领导者反馈：它是否与员工态度的变化有关？“
19. Sarah A. Hezlett（2008），“利用多源反馈发展领导者：应用理论和研究，改善实践”
20. Manfred F.R.Kets de Vries，Pierre Vrignaud，Konstantin Korotov，Elisabet Engellau和Elizabeth Florent-Treaccy（2006），“人格审计的发展：一种心理动力多反馈评估仪器”
21. Konstantin Korotov（2008年），'行政教育方案的同行教练'
第五部分领导力发展：超越各个领导者
22. Wilfred R. Bion（1952），'组动态：重新观看'
23. Manfred F.R.Kets de Vries（1999），'高性能团队：来自Pygmies的课程'
24. Manfred F.R.KETS DE VRIES（2005），'领导团队教练行动：创建高性能团队的禅宗
第六部分领导力发展和教练的承诺
25.曼弗雷德福尔。Kets de Vries，Pierre Vrignaud和伊丽莎白佛罗伦特 - Treaccy（2004），'全球领导生活库存：360度反馈仪器的开发和心理学性能'
26. Richard E. Boyatzis，Melvin L. Smith和Nancy Blaize（2006）“通过教练和同情发展可持续领导者”
27. Carol Kauffman和P. Alex Linley（2007），“思想会议：积极的心理和教练心理学”
部分VII测量不可衡量的？评估领导力发展努力的有效性
28. Alice M. Black and Garee W.认真（2009），“衡量领导发展计划的结果”
29. Manfred Kets de Vries，伊丽莎白佛罗伦萨，Laura Guillen Ramo和Konstantin Korotov（2008），'证明是在布丁：一种评估领导力发展计划的一体化，心理上的方法'
第八部分领导发展探究与实践：身份，真实性，心理学动力学和道德
30.大安梵利贝格，芭芭拉·克·克莱彭贝格，大卫德克雷梅勒和迈克尔A. Hogg（2004），“领导，自我和身份：审查和研究议程”
31. Robert G.主和Rosalie J. Hall（2005），'身份，深度结构和领导技能的发展'
32. David V. Day和Michelle M. Harrison（2007），'一种多级，基于身份的领导力发展方法'
33. William L. Gardner，Bruce J. Avolio，Fred Luthans，Douglas R. May和Fred Walumbwa（2005），“你能看到真实的我？”真正的领导者和追随者发展模型
34. Kiran Trekan（2007），'领导发展的心理动力学和批判性观点'
35. Ellen Van Velsor和Evelina Ascalon（2008），“领导力发展在组织中支持道德行动的作用和影响”
36. Konstantin Korotov（2008），'Citius，Altius，Fortius，在俄罗斯背景下加速发展领导人才的挑战'
