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现代教育经济学经典
在这本文集中，克莱夫·贝尔菲尔德挑选了最近发表的最重要的教育经济学文章。从最好的当代意义上说，这些文章分析了当前的问题，建立在迄今已经确立的基础上，并为未来的发展埋下了伏笔。这些文章讨论了一些重要的问题，例如教育的微观经济成果、教育是否促进经济增长以及如何组织教育系统以达到效率和公平的目标。
更多的信息
贡献者
内容
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在这本文集中，克莱夫·贝尔菲尔德挑选了最近发表的最重要的教育经济学文章。从最好的当代意义上说，这些文章分析了当前的问题，建立在迄今已经确立的基础上，并为未来的发展埋下了伏笔。这些文章讨论了一些重要的问题，例如教育的微观经济成果、教育是否促进经济增长以及如何组织教育系统以达到效率和公平的目标。
两卷集为当前的研究提供了一个单一的参考来源，这对教育经济学的发展具有影响和重要意义。
编辑提供了一个权威性的新介绍涵盖的主题的全面概述。
两卷集为当前的研究提供了一个单一的参考来源，这对教育经济学的发展具有影响和重要意义。
编辑提供了一个权威性的新介绍涵盖的主题的全面概述。
贡献者
36篇文章，从1994年到2005年
贡献者包括:J.R.贝茨，E. Duflo, J. Grogger, E.A. Hanushek, J.F. Kain, A. Krueger, S. Raphael, S.G. Rivkin, C. Rouse, J.R.W. Temple
贡献者包括:J.R.贝茨，E. Duflo, J. Grogger, E.A. Hanushek, J.F. Kain, A. Krueger, S. Raphael, S.G. Rivkin, C. Rouse, J.R.W. Temple
内容
内容
体积我
确认
克莱夫·r·贝尔菲尔德
第一部分，教育的微观经济效益
《教育与劳动生产率
1.Alan Krueger和Cecilia Rouse(1998)，“职场教育对收入、流动率和工作绩效的影响”
2.彼得·卡佩里(2004)，“为什么雇主要为大学支付费用?””
3.Peter Gottschalk和Michael Hansen(2003)，“大学毕业生从事非大学工作的比例在增加吗?””
4.大卫·卡德和约翰·e·迪纳尔多(2002)，《以技能为导向的技术变革和日益加剧的工资不平等:一些问题和困惑》
5.吴晓刚、谢宇(2003)，《市场有回报吗?》中国城市教育的收益回报
6.爱德华·j·伯德、约翰内斯·施瓦茨和格特·g·瓦格纳(1994)，《东德走向自由市场的工资效应》
7.Ricardo Godoy, Dean S. Karlan, Shanti Rabindran和Tomás Huanca(2005)，“现代形式的人力资本在原始经济中重要吗?”来自玻利维亚的比较证据
8.Sharada Weir和John Knight(2004)，“教育的外部性效应:埃塞俄比亚农村采用和传播创新的动力”
B公共和私营非市场利益
9.兰斯·洛克纳和恩里科·莫雷蒂(2004)，《教育对犯罪的影响:来自监狱囚犯、逮捕和自我报告的证据》
10.阿德里亚娜·莱拉斯-穆尼(2005)，《美国教育与成人死亡率之间的关系》
11.Clara E. Dismuke和F. Michael Kunz Jr.(2004)，“解开教育对急诊科利用的影响”
12.Jere R. Behrman, Andrew D. Foster, Mark R. Rosenzweig和Prem Vashishtha(1999)，“女性的教育、家庭教育和经济增长”
13.Kevin Milligan、Enrico Moretti和Philip Oreopoulos(2004)，《教育能提高公民资格吗?》来自美国和英国的证据
名称索引
卷二世
确认
编辑对这两卷的介绍载于第一卷
第二部分宏观经济增长与教育
一个证据
14.Alan B. Krueger和Mikael Lindahl(2001)，《教育促进成长:为什么和为谁?》”
15.乔纳森·r·w·邓波儿(2001)，《不存在的概括?》教育与增长的证据
16.Ludger Wössmann(2003)，“指定人力资本”
B人力资本的积累
17.刘志强(2003)，“中国人力资本和政治资本投资的经济影响和决定因素”。
18.Suzanne Duryea和Mary Arends-Kuenning(2003)，“巴西城市的入学率、童工和当地劳动力市场波动”
19.Martin Ravallion和Quentin Wodon(2000)，《童工是否取代了学校教育?》“对入学补贴的行为反应的证据”
20.Michel Beine, Frédéric Docquier和Hillel Rapoport(2001)，“人才流失和经济增长:理论和证据”
C教育与社会变革
21.Enrico Moretti(2004)，“估算高等教育的社会回报:来自纵向和重复横断面数据的证据”
22.Thorvaldur Gylfason(2001)，《自然资源、教育和经济发展》
23.Mark Gradstein和Moshe Justman(2000)，《人力资本、社会资本和公立学校》
第三部分，教育系统的组织和效率
学校系统的组织
24.Eric A. Hanushek, John F. Kain和Steven G. Rivkin(2004)，《颠覆vs提约改进:转学的成本和收益》
25.J.S. Ferris和E.G. West(2004)，“规模经济、校园暴力和学校的最佳规模”
26.亚历杭德罗·加维里亚和史蒂文·拉斐尔(2001)，“学校同伴效应和青少年行为”
B教育项目、技术和投资的经济评价
27.Arthur J. Reynolds, Judy A. Temple, Dylan L. Robertson和Emily A. Mann(2002)，《21岁芝加哥儿童-父母中心的成本-收益分析》
28.T.保罗·舒尔茨(2004)，《穷人的学校补贴:评价墨西哥进步贫困项目》
29.Julian R. Betts和Jeff Grogger(2003)，“评分标准对学生成绩、教育成就和入门收入的影响”
30.Esther Duflo(2004)，“教育扩张的中期效应:来自印度尼西亚一个大型学校建设项目的证据”
C教育的政治经济学
31.Robert Dur, Coen Teulings和Thijs van Rens(2004)，“高等教育补贴是否应该取决于父母的收入?””
32.Thomas A. Husted和Lawrence W. Kenny(2002)，“Serrano的遗产:强制平等支出对私立学校入学的影响”
33.罗斯·鲁宾斯坦和本杰明·斯卡菲迪(2002)，《谁买单，谁受益?》考察乔治亚州教育彩票的分配后果
34.Charles T. Clotfelter, Helen F. Ladd, Jacob L. Vigdor和Roger Aliaga Diaz(2004)，“学校问责制是否使低绩效学校更难吸引和留住高质量的教师?””
35.梅丽莎·宾德和克里斯托弗·伍德拉夫(2002)，《教育中的不平等和代际流动:墨西哥的案例》
36.Jo Blanden和Stephen Machin(2004)，《教育不平等和英国高等教育的扩张》
名称索引
体积我
确认
克莱夫·r·贝尔菲尔德
第一部分，教育的微观经济效益
《教育与劳动生产率
1.Alan Krueger和Cecilia Rouse(1998)，“职场教育对收入、流动率和工作绩效的影响”
2.彼得·卡佩里(2004)，“为什么雇主要为大学支付费用?””
3.Peter Gottschalk和Michael Hansen(2003)，“大学毕业生从事非大学工作的比例在增加吗?””
4.大卫·卡德和约翰·e·迪纳尔多(2002)，《以技能为导向的技术变革和日益加剧的工资不平等:一些问题和困惑》
5.吴晓刚、谢宇(2003)，《市场有回报吗?》中国城市教育的收益回报
6.爱德华·j·伯德、约翰内斯·施瓦茨和格特·g·瓦格纳(1994)，《东德走向自由市场的工资效应》
7.Ricardo Godoy, Dean S. Karlan, Shanti Rabindran和Tomás Huanca(2005)，“现代形式的人力资本在原始经济中重要吗?”来自玻利维亚的比较证据
8.Sharada Weir和John Knight(2004)，“教育的外部性效应:埃塞俄比亚农村采用和传播创新的动力”
B公共和私营非市场利益
9.兰斯·洛克纳和恩里科·莫雷蒂(2004)，《教育对犯罪的影响:来自监狱囚犯、逮捕和自我报告的证据》
10.阿德里亚娜·莱拉斯-穆尼(2005)，《美国教育与成人死亡率之间的关系》
11.Clara E. Dismuke和F. Michael Kunz Jr.(2004)，“解开教育对急诊科利用的影响”
12.Jere R. Behrman, Andrew D. Foster, Mark R. Rosenzweig和Prem Vashishtha(1999)，“女性的教育、家庭教育和经济增长”
13.Kevin Milligan、Enrico Moretti和Philip Oreopoulos(2004)，《教育能提高公民资格吗?》来自美国和英国的证据
名称索引
卷二世
确认
编辑对这两卷的介绍载于第一卷
第二部分宏观经济增长与教育
一个证据
14.Alan B. Krueger和Mikael Lindahl(2001)，《教育促进成长:为什么和为谁?》”
15.乔纳森·r·w·邓波儿(2001)，《不存在的概括?》教育与增长的证据
16.Ludger Wössmann(2003)，“指定人力资本”
B人力资本的积累
17.刘志强(2003)，“中国人力资本和政治资本投资的经济影响和决定因素”。
18.Suzanne Duryea和Mary Arends-Kuenning(2003)，“巴西城市的入学率、童工和当地劳动力市场波动”
19.Martin Ravallion和Quentin Wodon(2000)，《童工是否取代了学校教育?》“对入学补贴的行为反应的证据”
20.Michel Beine, Frédéric Docquier和Hillel Rapoport(2001)，“人才流失和经济增长:理论和证据”
C教育与社会变革
21.Enrico Moretti(2004)，“估算高等教育的社会回报:来自纵向和重复横断面数据的证据”
22.Thorvaldur Gylfason(2001)，《自然资源、教育和经济发展》
23.Mark Gradstein和Moshe Justman(2000)，《人力资本、社会资本和公立学校》
第三部分，教育系统的组织和效率
学校系统的组织
24.Eric A. Hanushek, John F. Kain和Steven G. Rivkin(2004)，《颠覆vs提约改进:转学的成本和收益》
25.J.S. Ferris和E.G. West(2004)，“规模经济、校园暴力和学校的最佳规模”
26.亚历杭德罗·加维里亚和史蒂文·拉斐尔(2001)，“学校同伴效应和青少年行为”
B教育项目、技术和投资的经济评价
27.Arthur J. Reynolds, Judy A. Temple, Dylan L. Robertson和Emily A. Mann(2002)，《21岁芝加哥儿童-父母中心的成本-收益分析》
28.T.保罗·舒尔茨(2004)，《穷人的学校补贴:评价墨西哥进步贫困项目》
29.Julian R. Betts和Jeff Grogger(2003)，“评分标准对学生成绩、教育成就和入门收入的影响”
30.Esther Duflo(2004)，“教育扩张的中期效应:来自印度尼西亚一个大型学校建设项目的证据”
C教育的政治经济学
31.Robert Dur, Coen Teulings和Thijs van Rens(2004)，“高等教育补贴是否应该取决于父母的收入?””
32.Thomas A. Husted和Lawrence W. Kenny(2002)，“Serrano的遗产:强制平等支出对私立学校入学的影响”
33.罗斯·鲁宾斯坦和本杰明·斯卡菲迪(2002)，《谁买单，谁受益?》考察乔治亚州教育彩票的分配后果
34.Charles T. Clotfelter, Helen F. Ladd, Jacob L. Vigdor和Roger Aliaga Diaz(2004)，“学校问责制是否使低绩效学校更难吸引和留住高质量的教师?””
35.梅丽莎·宾德和克里斯托弗·伍德拉夫(2002)，《教育中的不平等和代际流动:墨西哥的案例》
36.Jo Blanden和Stephen Machin(2004)，《教育不平等和英国高等教育的扩张》
名称索引
