硬回溯
推动大学教学中的包容和正义
教育者变换解放工具箱
97810353249 Edward Elgar出版社
开放访问标题使用CC BY-NC-ND4.0许可免费阅读、下载分享elgaronline.com
大学教学中促进包容和正义为当前关于为什么和需要如何扩展教育目标的辩论提供理论和实践上的贡献,以在日益多样化的学术界提高包容性和公平性综合各种设计周全教学活动,基础是大学环境变换教程原则,将课堂教学与社会正义需求连通
大学教学中促进包容和正义为当前关于为什么和需要如何扩展教育目标的辩论提供理论和实践上的贡献,以在日益多样化的学术界提高包容性和公平性综合各种设计周全教学活动,基础是大学环境变换教程原则,将课堂教学与社会正义需求连通
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临界优异
贡献者
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大学教学中促进包容和正义为当前关于为什么和需要如何扩展教育目标的辩论提供理论和实践上的贡献,以在日益多样化的学术界提高包容性和公平性综合各种设计周全教学活动,基础是大学环境变换教程原则,将课堂教学与社会正义需求连通
专家撰稿者使用各种构思论和批判感知学方法,包括土著、反种族主义、反殖民、女权主义和交叉观点,构思并阐明他们提议的教学框架章节展示教程变换理论和实践原理何以响应目标,使高教课堂不仅更具包容性,而且为师生提供变换和增强能力空间这本书解决高等教育中关键差距问题,提供面向本科生和高级学生的综合工具箱,鼓励学习者创造积极的社会变化
这本书结合实用教学法和基础教学理论,对人文学和社会科学各个领域的学者和研究人员以及专攻教学、课程设置教学法和各种学科教学法的学者和研究人员将大有裨益阅读提高教学包容性和公平性蓝图也将有益于与成人和青年一起参与正规和非正规教育环境的专业人员和从业者。
专家撰稿者使用各种构思论和批判感知学方法,包括土著、反种族主义、反殖民、女权主义和交叉观点,构思并阐明他们提议的教学框架章节展示教程变换理论和实践原理何以响应目标,使高教课堂不仅更具包容性,而且为师生提供变换和增强能力空间这本书解决高等教育中关键差距问题,提供面向本科生和高级学生的综合工具箱,鼓励学习者创造积极的社会变化
这本书结合实用教学法和基础教学理论,对人文学和社会科学各个领域的学者和研究人员以及专攻教学、课程设置教学法和各种学科教学法的学者和研究人员将大有裨益阅读提高教学包容性和公平性蓝图也将有益于与成人和青年一起参与正规和非正规教育环境的专业人员和从业者。
临界优异
Cappiali和Jean Pierre书籍承认面向增强能力教程的局限性,这些教程并不适用于社会变换任务和打乱压迫任务作者要求自反向方法确保同学、复学和重构高等教育教学
FelisaTibits教科文人权和高等教育教程,荷兰乌得勒支大学
这本书精通地消除变换教学理论与可操作课堂实践之间的差距,为高等教育教育者提供独特和宝贵的工具箱,以创建增强学习环境通过其创新方法以及理论和理论之间的强连通性,它提供一个新的领域标准,确保课堂兼容并包和变革性
Edward W.美国宾州立大学Taylor
Paulo Freire帮助开发Freirea镜头,这一点已应用到博物馆、文献、视觉艺术以及其他社会公正和包容受到威胁的领域。这本书和其他一些文献显示Freirean透镜中包含面向社会公正的高等教育视觉,
Peter Mayo,马耳他大学和Globalising世界高等教育作者社区参与和终身学习
FelisaTibits教科文人权和高等教育教程,荷兰乌得勒支大学
这本书精通地消除变换教学理论与可操作课堂实践之间的差距,为高等教育教育者提供独特和宝贵的工具箱,以创建增强学习环境通过其创新方法以及理论和理论之间的强连通性,它提供一个新的领域标准,确保课堂兼容并包和变革性
Edward W.美国宾州立大学Taylor
Paulo Freire帮助开发Freirea镜头,这一点已应用到博物馆、文献、视觉艺术以及其他社会公正和包容受到威胁的领域。这本书和其他一些文献显示Freirean透镜中包含面向社会公正的高等教育视觉,
Peter Mayo,马耳他大学和Globalising世界高等教育作者社区参与和终身学习
贡献者
撰稿者包括:卡拉·亚历山大、克里斯蒂娜·贝雷奈斯、特雷莎·卡皮亚利、布鲁诺·德奥利维拉·杰梅、凯瑟琳·埃特曼斯基、阿克塞尔·弗雷德霍尔姆、阿德里安·霍尔泽尔、约翰内·让-皮埃尔、考图夫·康蒂万代、保尔·科莱尼克、万达克拉斯、马尔戈尔扎塔·库尔扬斯卡、凯蒂·麦克唐纳、叶海亚·马哈茂、莱拉赫·马洛姆、诺曼、塔米·林恩·佩特拉、口交鲁滨逊、凯西·桑福德、乔伊斯·施奈德尔、伊达斯旺、杰西卡·沃斯特曼斯、安吉丽娜·维涅、金特·怀特、亚历山大·威尔逊、伊莎贝尔·津
