技术创新中的社会学习

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技术创新中的社会学习

信息与通信技术实验

9781843767299 爱德华·埃尔加出版社
Robin Williams,社会经济研究教授,James Stewart,爱丁堡大学高级研究员,Roger Slack,英国班戈大学社会科学学院
出版时间:2005 国际标准图书编号:978 1 84376 729 程度:288页
这本书探讨了在工作和日常生活中应用和使用信息和通信技术(ict)的创新过程。通过一组无与伦比的23个欧洲案例研究对这些进行分析,这些案例独特地解决了文化、公民信息和教育部门ICT应用的设计/开发和实施。

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这本书探讨了在工作和日常生活中应用和使用信息和通信技术(ict)的创新过程。通过一组无与伦比的23个欧洲案例研究对这些进行分析,这些案例独特地解决了文化、公民信息和教育部门ICT应用的设计/开发和实施。

作者借鉴了一系列分析传统——从技术社会学、文化和消费研究到计算机系统设计——来构建对ICT创新过程的综合、进化的理解。他们的社会学习视角解决了集体学习和谈判过程,突出了技术用户以及设计师和开发人员在塑造创新方面的贡献。

这本书将有一个直接的读者在技术研究学者,以及研究人员和从业者感兴趣的计算机系统开发和人机交互。
的一致好评
“这本书包含了大量关于技术创新的信息,并描述了许多人可能不太了解的研究体系;这是一个有价值的贡献. . . .它写得清楚,组织得好,并充满了主要观点的例子和插图。研究人员可以从中学到很多东西,学生,尤其是研究生,不仅可以受益于它对研究方法的启发,以及从研究数据中得出结论和发现趋势的方法。产品设计师和开发人员可以从所描述的案例研究中获益;成功的创新是建立在对观众和观众需求的研究、分析和理解的坚实基础上的。”
- Roger Grice,技术通讯部

“技术创新中的社会学习是对这一科学技术研究核心主题的及时贡献。这本书整合、补充和批判性地评估了创新研究和科学技术研究中对设计的理解和新技术的吸收。”
- Sampsa Hyysalo,科学研究
内容
内容:前言第一部分:社会学习:理解ICT应用中的创新过程介绍2。研究范围和方法社会学习是什么意思?4.绘制社会学习的过程和空间技术设计中的社会学习技术挪用中的社会学习:创新与驯化数字实验的实施与管理(二):创新模式与技术政策视角的再思考政策背景和辩论:ICT采用的国家背景 Supporting Social Learning: Implications for Policy and Practice References Index
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