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微观经济学教学原理
丰富的实用建议和现成的教学实例，这本动态指南将帮助新的和有经验的导师重新考虑和完善他们的课程。马克·迈尔(Mark Maier)和菲尔·鲁德(Phil Ruder)汇集了25位杰出的经济教育学者的智慧，探讨如何最好地向学生介绍这门学科，并激发他们对微观经济学的持久热情。
更多的信息
的一致好评
贡献者
内容
更多的信息
丰富的实用建议和现成的教学实例，这本动态指南将帮助新的和有经验的导师重新考虑和完善他们的课程。马克·迈尔(Mark Maier)和菲尔·鲁德(Phil Ruder)汇集了25位杰出的经济教育学者的智慧，探讨如何最好地向学生介绍这门学科，并激发他们对微观经济学的持久热情。
除了为教育工作者提供如何改善学生学习体验的指导外，这本书还提出了解决当今经济学学科面临的许多棘手挑战的措施。章节提供了以下建议:(1)如何吸引学生的注意力并确保他们持续参与;(2)包括关注现代社会重要公共政策主题和紧迫问题的课程内容;(3)在课堂和在线上采用循证教学策略;(4)解决学科内的多样性、公平性和包容性问题。在这个启发性的指南中提出的想法强调了在一个人的教学生涯中持续改进的可能性。
这本见解深刻的教学指南中没有专业术语的建议也会引起院长、教学中心主任和其他本科院校管理人员的兴趣。
除了为教育工作者提供如何改善学生学习体验的指导外，这本书还提出了解决当今经济学学科面临的许多棘手挑战的措施。章节提供了以下建议:(1)如何吸引学生的注意力并确保他们持续参与;(2)包括关注现代社会重要公共政策主题和紧迫问题的课程内容;(3)在课堂和在线上采用循证教学策略;(4)解决学科内的多样性、公平性和包容性问题。在这个启发性的指南中提出的想法强调了在一个人的教学生涯中持续改进的可能性。
这本见解深刻的教学指南中没有专业术语的建议也会引起院长、教学中心主任和其他本科院校管理人员的兴趣。
的一致好评
Maier和Ruder编纂了一本有价值的合集，对于有兴趣重新思考他们对微观经济学原理课程的方法的教育工作者来说，这本合集将具有广泛的吸引力。它与现有卷的区别在于它包括多种范式，探索更新内容，并将多样性和包容性问题带到最前沿。回顾传统教学法(如合作学习和实验)的章节以全新的视角呈现，并辅以描述新方法(使用社交媒体)的章节。”
——KimMarie McGoldrick，美国里士满大学
Maier和Ruder为那些有兴趣修改《微观经济学导论》教学大纲的人提供了必要的指导。它对课程重点、课程内容和教学方法提出了具体建议。这些组成部分的文章经过充分的研究，写得很好，并挑战读者考虑各种替代“粉笔和谈话”。
——Michael K. Salemi，北卡罗来纳大学教堂山分校，美国
“想成为一名更好的经济学教师?”马克·迈尔和菲尔·鲁德与一群全明星撰稿人一起，重新构想了入门经济学。沉浸其中，吸收所有的智慧，从20世纪关于如何教学和教学内容的错误观念中解脱出来。”
——德克·马泰尔，美国德克萨斯大学奥斯汀分校
——KimMarie McGoldrick，美国里士满大学
Maier和Ruder为那些有兴趣修改《微观经济学导论》教学大纲的人提供了必要的指导。它对课程重点、课程内容和教学方法提出了具体建议。这些组成部分的文章经过充分的研究，写得很好，并挑战读者考虑各种替代“粉笔和谈话”。
——Michael K. Salemi，北卡罗来纳大学教堂山分校，美国
“想成为一名更好的经济学教师?”马克·迈尔和菲尔·鲁德与一群全明星撰稿人一起，重新构想了入门经济学。沉浸其中，吸收所有的智慧，从20世纪关于如何教学和教学内容的错误观念中解脱出来。”
——德克·马泰尔，美国德克萨斯大学奥斯汀分校
贡献者
撰稿人:Abdullah Al-Bahrani, Belinda Archibong, Humberto Barreto, Olivia Bobrownicki, George Cusack, Tisha L.N. Emerson, Nathan D. Grawe, Steven Greenlaw, Simon D. Halliday, Gail M. Hoyt, Jennifer Imazeki, Pratistha Joshi Rajkarnikar, Mary J. Lopez, Fernando Lozano, Mark Maier, Emily C. Marshall, Martha Olney, Darshak Patel, Jack Reardon, Phil Ruder, Geoff Schneider, Rajiv Sethi, Brandon Sheridan, Scott P. Simkins, Wendy Stock, Erin A. Yetter, Homa Zarghamee
内容
内容:
1改进微观经济学原理课程
Phil Ruder和Mark Maier
第一部分:传统方法和替代方法
2、教授基本微观经济学原理的深入工作
盖尔·m·霍伊特
3 .教科书选择过程中的注意事项
微观经济学原理
艾琳·a·耶特
4、异步性、访问和内容:经济学教学
在不断变化的环境中
Belinda Archibong, Olivia Bobrownicki, Rajiv Sethi，还有
Homa Zarghamee
5微观经济学原理的问题教学法
温迪·a·斯托克
6修改传统微观经济学课程:参与
学生通过问题为基础的，积极的，范式多元化
杰弗里·e·施奈德
第二部分更新课程内容
《微观经济学导论》中的“行为”在哪里?88
西蒙·d·哈利戴和艾米丽·c·马歇尔
将可持续发展纳入原则的8项建议
微观经济学108
杰克里尔登
第三部分包容性教学
9促进微观经济学原理中的包容性
詹妮弗Imazeki
《微观经济学原理》中的反种族主义教学法
玛丽·j·洛佩兹和费尔南多·洛萨诺
微观经济学导论课程中的女权主义方法
Pratistha Joshi Rajkarnikar
促进微观经济学导论中的性别多样性
玛莎奥尔尼
第四部分教学法
13微观经济学导论课程写作
Nathan D. Grawe和George Cusack
14利用结构化的同伴互动:
微观经济学原理课程中的合作学习
斯科特·p·西姆金斯，马克·迈尔和菲尔·鲁德
15导论中的实验教学
微观经济学课程217
蒂莎·爱默生
教授微观经济学入门课程
社交媒体230
阿卜杜拉·巴赫拉尼，达沙克·帕特尔和布兰登·谢里丹
17教学入门微观经济学在线243
史蒂芬·格林鲁
18使用Excel教授微观经济学原理
温贝托Barreto
指数
1改进微观经济学原理课程
Phil Ruder和Mark Maier
第一部分:传统方法和替代方法
2、教授基本微观经济学原理的深入工作
盖尔·m·霍伊特
3 .教科书选择过程中的注意事项
微观经济学原理
艾琳·a·耶特
4、异步性、访问和内容:经济学教学
在不断变化的环境中
Belinda Archibong, Olivia Bobrownicki, Rajiv Sethi，还有
Homa Zarghamee
5微观经济学原理的问题教学法
温迪·a·斯托克
6修改传统微观经济学课程:参与
学生通过问题为基础的，积极的，范式多元化
杰弗里·e·施奈德
第二部分更新课程内容
《微观经济学导论》中的“行为”在哪里?88
西蒙·d·哈利戴和艾米丽·c·马歇尔
将可持续发展纳入原则的8项建议
微观经济学108
杰克里尔登
第三部分包容性教学
9促进微观经济学原理中的包容性
詹妮弗Imazeki
《微观经济学原理》中的反种族主义教学法
玛丽·j·洛佩兹和费尔南多·洛萨诺
微观经济学导论课程中的女权主义方法
Pratistha Joshi Rajkarnikar
促进微观经济学导论中的性别多样性
玛莎奥尔尼
第四部分教学法
13微观经济学导论课程写作
Nathan D. Grawe和George Cusack
14利用结构化的同伴互动:
微观经济学原理课程中的合作学习
斯科特·p·西姆金斯，马克·迈尔和菲尔·鲁德
15导论中的实验教学
微观经济学课程217
蒂莎·爱默生
教授微观经济学入门课程
社交媒体230
阿卜杜拉·巴赫拉尼，达沙克·帕特尔和布兰登·谢里丹
17教学入门微观经济学在线243
史蒂芬·格林鲁
18使用Excel教授微观经济学原理
温贝托Barreto
指数
