精装
法学教育的国际化
未来的法律实践
9781783474530 爱德华埃尔加出版
法律学院正以多种方式应对培养能在全球环境中运作的充分准备的律师的挑战。律师技能、核心原则、文化背景以及比较研究和学习重新得到重视。这项工作推进了对这些问题的讨论，同时发展了坚实的解决方案和方法，为未来的法律实践培养法律学生。
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的一致好评
贡献者
内容
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要想在全球环境中取得成功，每个体系的法律教育都必须经历革命性的变革。van Caenegem和Hiscock教授详细探讨了作为对这一发展的回应而出现的新举措，以及行业对这些变化的反应。
本书分为五个部分，专家们就不断发展的法律教育提供了不同的观点:
•处理不同国家的法律教育理念
•无视民法和普通法的划分——一个美丽的新世界
•为全球实践发展法律教育的举措
•国际执业−律师的见解
•诉讼和仲裁——跨国界的国际宣传
这本书将是有用的学者和实践者谁是负责教授法律学生和准备他们的实践的要求。
本书分为五个部分，专家们就不断发展的法律教育提供了不同的观点:
•处理不同国家的法律教育理念
•无视民法和普通法的划分——一个美丽的新世界
•为全球实践发展法律教育的举措
•国际执业−律师的见解
•诉讼和仲裁——跨国界的国际宣传
这本书将是有用的学者和实践者谁是负责教授法律学生和准备他们的实践的要求。
的一致好评
这是一本精彩的散文集。本册文章内容丰富，对法律国际化、法律教育和法律实践等方面提出了富有创造性和实质性的观点和信息。这本书将为学术界人士、法律专业人士、政策制定者及法律人士提供及时的资讯，让法律教育及法律专业人士了解国际及跨国法律及社会的最新发展。”
- Aalt Willem Heringa，荷兰马斯特里赫特大学
Hiscock教授和van Caenegem教授召集了一批令人印象深刻的国际法律教育专家，带领读者踏上了一段迷人的旅程。从不同法律家族的历史起源，到支持加强跨国界联系的机构的发展，再到在全球相互联系的力量推动下对法律实践走向的预测。这本书将有助于推动法学教育的国际化。”
——澳大利亚维多利亚大学副校长Duncan Bentley
这是一本关于法律教育界如何应对全球化挑战的精彩文集。它值得在每一个对法律教育有严肃兴趣的法律学者和从业者的书架上占有一席之地。这本书的实用性是增强的事实，它是写从各种不同的和批判性的角度。我强烈推荐它。”
- Gerard McCormack，英国利兹大学法学院
《法律教育的国际化:未来的法律实践》提供了围绕这个主题的大量信息，并提供了有趣和多样化的材料，供法律教育的反思、讨论和规划。这本书构思很好，很容易准备。任何一章都可以按照与读者相关的任何顺序阅读。”
-《另类法律期刊》Kristoffer Greaves
- Aalt Willem Heringa，荷兰马斯特里赫特大学
Hiscock教授和van Caenegem教授召集了一批令人印象深刻的国际法律教育专家，带领读者踏上了一段迷人的旅程。从不同法律家族的历史起源，到支持加强跨国界联系的机构的发展，再到在全球相互联系的力量推动下对法律实践走向的预测。这本书将有助于推动法学教育的国际化。”
——澳大利亚维多利亚大学副校长Duncan Bentley
这是一本关于法律教育界如何应对全球化挑战的精彩文集。它值得在每一个对法律教育有严肃兴趣的法律学者和从业者的书架上占有一席之地。这本书的实用性是增强的事实，它是写从各种不同的和批判性的角度。我强烈推荐它。”
- Gerard McCormack，英国利兹大学法学院
《法律教育的国际化:未来的法律实践》提供了围绕这个主题的大量信息，并提供了有趣和多样化的材料，供法律教育的反思、讨论和规划。这本书构思很好，很容易准备。任何一章都可以按照与读者相关的任何顺序阅读。”
-《另类法律期刊》Kristoffer Greaves
贡献者
撰稿人:J.巴塞多、L. Boo、L. Boulle、S. Chesterman、M. Coper、J. Douglas、M. Hiscock、D.X. Hop、c.f。Lo, v.i.o, D. O 'Donovan, A. Petridis, R. Russell, S. Steele, G. Triggs, W. van Caenegem, B. Wolski
内容
内容:
前言
William van Caenegem和Mary Hiscock
1.为地球村培育律师-法律的国际化与法律教育
尤尔根•Basedow
第一部分:不同民族的法学教育理念
2.国际化与不同国家的法学教育理念:趋同、分歧与可争性
迈克尔·马贩子
3.孤立主义、民主化与全球化——发展中国家的法律教育
劳伦斯镶嵌细工
4.继续国际化辩论:法学教育的哲学、课程设计问题和技能整合的教训
博贝特Wolski
5.日本法律教育改革:失去了结束国家司法考试和课程国际化的机会?
Stacey Steele和Anesti Petridis
6.全球化时代的法律教育:是什么导致市场失灵?
达伦,马路
第二部分:忽略民法与普通法的划分——一个美丽的新世界
7.在一个统一的法律世界里忽略民法/普通法的划分
William van Caenegem
8.“亚洲世纪”的比较法教学
Vai Io瞧
第三部分:为全球实践发展法律教育的倡议
9.全球实践的理论、观点和技能
Simon Chesterman
10.全球化世界的法律教育:发展中国家的微观/宏观改革和国际外包
Chang-fa瞧
11.法律教育的国际化:人权的机遇?
吉莉安组织
第四部分:国际实践:律师的见解
12.如果我那时就知道我现在需要知道的——来自未来的教训
罗文罗素
13.通过法学院辅导课，为法学学生国际法律实践做准备
党宣跳
第五部分:诉讼和仲裁-跨国界的国际宣传
14.盘问翻译吗?
詹姆斯•道格拉斯
15.在国际仲裁法庭进行辩护
劳伦斯嘘
16.结论
William van Caenegem和Mary Hiscock
指数
前言
William van Caenegem和Mary Hiscock
1.为地球村培育律师-法律的国际化与法律教育
尤尔根•Basedow
第一部分:不同民族的法学教育理念
2.国际化与不同国家的法学教育理念:趋同、分歧与可争性
迈克尔·马贩子
3.孤立主义、民主化与全球化——发展中国家的法律教育
劳伦斯镶嵌细工
4.继续国际化辩论:法学教育的哲学、课程设计问题和技能整合的教训
博贝特Wolski
5.日本法律教育改革:失去了结束国家司法考试和课程国际化的机会?
Stacey Steele和Anesti Petridis
6.全球化时代的法律教育:是什么导致市场失灵?
达伦,马路
第二部分:忽略民法与普通法的划分——一个美丽的新世界
7.在一个统一的法律世界里忽略民法/普通法的划分
William van Caenegem
8.“亚洲世纪”的比较法教学
Vai Io瞧
第三部分:为全球实践发展法律教育的倡议
9.全球实践的理论、观点和技能
Simon Chesterman
10.全球化世界的法律教育:发展中国家的微观/宏观改革和国际外包
Chang-fa瞧
11.法律教育的国际化:人权的机遇?
吉莉安组织
第四部分:国际实践:律师的见解
12.如果我那时就知道我现在需要知道的——来自未来的教训
罗文罗素
13.通过法学院辅导课，为法学学生国际法律实践做准备
党宣跳
第五部分:诉讼和仲裁-跨国界的国际宣传
14.盘问翻译吗?
詹姆斯•道格拉斯
15.在国际仲裁法庭进行辩护
劳伦斯嘘
16.结论
William van Caenegem和Mary Hiscock
指数
