跨学科手册:全球视角

一本不可或缺的跨学科手册，汇集了来自五大洲100多位作者的概念、教学和实践贡献。跨学科是一种研究复杂性的全局方法，它“在”、“通过”和“超越”单个学科之间发展。这是一个强制性但具有挑战性的过程，帮助我们理解(不稳定的)当前世界，并产生新的变革性命题。”
- Philippe Moreillon，瑞士洛桑大学，瑞士科学院院长

“这种对跨学科方法在全球应用的务实、易懂和全面的反思是对这场辩论的一个受欢迎的贡献，并表明跨学科已经成为一个自己的知识领域。”不同的贡献者讨论了支撑跨学科性的认识论、哲学和理论，并展示了不同地理和文化背景下的多样性、共存和多元性如何以创造性和有意义的方式使用跨学科性。对于所有研究人员和机构来说，这本手册是一份宝贵的资源，可以帮助他们将知识与实践联系起来，并通过动态的违法行为带来变革。”
- Heide Hackmann，比勒陀利亚大学，南非

参与者:Rahma Abtidon, David Adams, Alexandra Albert, Seid Mohammed Ali, Pia Andersson, Corina Angheloiu, Gabriele Bammer, Richard Beecroft, Monica Berger Gonzalez, Bob Block, David Block, Bassirou Bonfoh, Trygve Brautaset, Valerie A. Brown, Marina Chang, yuntsui Chang, Kuan-Chieh Chen, Lisa Crump, Petra Dannecker, fracimdsamric Darbellay, Danielle Davelaar, Mike Davies, Marc-Williams Debono, Claude Demers, Mathieu Denis, Carole despracims, Qile Dong, Atila Ertas, Stephen M. Fiore, Jukka T. Forsman，Karen Fortuin, Caroline Gagnon, Robbe Geysmans, Lana Ghvinjilia, Ananta Kumar Giri, Muki Haklay, John A. Harris, Aniek Hebinck, Susanne Hecker, Juha Hiedanpää， Wieland Heim, Kathrin Heitz-Tokpa, Jaime Hernández-Garcia, Maria b rdsen Hesjedal, Liling Huang, Mikko Jokinen, Andrea kaser - grolimund, machel Keestra, Joke Kenens, Tigran Keryan, Erica Key, Su-ming Khoo, Julie Thompson Klein, Yasuhisa Kondo, Toni Laaksonen, Ria Lambino, Roderick J. Lawrence, Hein Mallee, Pierre Larochelle，罗德里克·j·劳伦斯、里克·利曼斯、弗雷德里克·莱姆皮内、阿里尔·b·林德纳、汉娜·洛希拉蒂、凯特·马奎尔、迈克尔·f·马斯科洛、斯蒂芬妮·毛蒂、加斯顿·梅肯斯、尼娜·米坎德、塔玛拉·米特罗法年科、阿方索·蒙托里、佐伊·穆迪、杰玛·摩尔、莎拉·摩尔、法比安·穆斯塔德、尤科·奥西、大卫·奥斯林、巴斯拉特·奥亚洛沃、亨丽埃塔·帕尔默、卡西亚·波拉维茨、塞勒斯·保尔森、克里斯蒂娜·佩利坎、贾尼·佩利卡、劳拉·佩雷拉、坦雅·佩尔科、坦尼娅·皮科·帕拉、安蒂·皮拉宁、海伦·皮诺、米卡·皮里宁、Irene Pluchinotta, Christian Pohl, andr Potvin, Chris Riedy, Matti Salo, Giuseppe Salvia, Hsieh shanghsien, Nina Shatberashvili, Giorgia Silvestri, Marika Silvikko de Villafranca, Ron Store, Roger Strand, Sibylle Studer, Taniguchi, Ichiro Tayasu, Mike Tennant, Rea Tschopp, Catrinel Turcanu, Bastian Greshake Tzovaras, Ulli Vilsmaier, Timo von Wirth, Shuchi Vora, Sarahlou Wagner-Lapierre, Amentahru Wahlrab, Tetsuzo Yasunari, Raymond T. Yeh, Nici Zimmermann, Jakob Zinsstag

内容:

前言第29
阿方索Montuori
确认xxxix
罗德里克·j·劳伦斯
介绍1
罗德里克·j·劳伦斯

第一部分认识论、哲学和理论
1脚手架的承诺:一个隐喻和生活实践
跨学科调查28
皮娅·安德森和亨丽埃塔·帕尔默
出现的跨学科:一个生命系统的视角
丹尼尔Davelaar
高等教育对所有人的公共认知作用
Su-ming邱
跨学科对全球研究的针对性:以…为例
全球化79
Amentahru Wahlrab
5解决全球科学领域的权力关系95
佩特拉Dannecker
艺术与科学的异花授粉:思维的可塑性与诞生
transcultures 111
Marc-Williams Debono
自我、知识和社会的新语用学和解释学:
跨学科、跨文明对话和全球对话
Ananta Kumar Giri

第二部分实践
8 .跨学科实践:存在、行动、认知
大卫·亚当斯和凯特·马奎尔
9 .全球环境变化跨学科研究的出现
研究:从系统理解转向系统可持续性
解决方案159
里克·莱曼斯和凯伦·福图恩
引导知识系统应对弹性挑战:
实践社区的贡献177
Corina Angheloiu, Shuchi Vora和Mike Tennant
11公民科学的跨学科潜力[j]
Alexandra Albert, Muki Haklay, Fabien Moustard, Susanne Hecker，
Bastian Greshake Tzovaras, Marina Chang和Ariel B. Lindner
作为跨学科学习环境的真实世界实验室
理查德Beecroft
作为话语联盟的跨学科团队:构建变革性
跨学科研究的叙述
克里斯Riedy
形成性发展评价:一个跨学科的城市
英国伦敦再生项目247
杰玛·摩尔，艾琳·普拉奇诺塔，海伦·皮诺，大卫·奥斯林，尼基
齐默尔曼，朱塞佩·萨尔维娅和迈克尔·戴维斯

第三部分:教学法和培训
15为善合作:一个跨学科的大学会是什么样子?267
迈克尔·f·马斯科洛
16推动全球南方的跨学科研究
卡西亚·波拉维茨，莎拉·摩尔和马修·丹尼斯
高等教育中的跨学科:数字化的潜力[j]
有保尔森，雅各布·辛斯塔格和丽莎·克伦普
18跨学科教育和ATLAS活动:过去、现在和
未来展望319
阿提拉·埃尔塔斯，雷蒙德·t·叶，鲍勃·布洛克和大卫·布洛克

第四部分是跨学科的全球样本
19 .一个健康的增值跨学科研究和问题解决333
Jakob Zinsstag, Kristina Pelikan, Monica Berger Gonzalez, Andrea
凯泽-格罗里蒙德、丽莎·克伦普、斯蒂芬妮·莫蒂、凯瑟琳·海茨-托克帕、
Bassirou Bonfoh, Seid Mohammed Ali, Rahma Abtidon和Rea Tschopp
参与变革空间:设计视角[j]
阿涅克·赫宾克，蒂莫·冯·沃斯，乔治娅·西尔维斯特里和劳拉·佩雷拉
在飞行路线中:共同设计藤壶的住宿场地
芬兰东南部的鹅
Juha Hiedanpää， Matti Salo, Mikko Jokinen, Jani Pellikka, Ron Store, Toni
Laaksonen, Mika Pirinen, Wieland Heim, Antti Piironen, Nina Mikander，
汉娜·洛希拉蒂和尤卡·t·福斯曼
Schola的行动计划:现代化和维持公立学校
384年魁北克
Carole despracims, Claude Demers, Caroline Gagnon, Pierre Larochelle，
fracimdsamrick lsampany, andr Potvin和Sarahlou Wagner-Lapierre
作为研究参与者的儿童:理论、方法和实验403
弗雷姆·达贝利和佐伊·穆迪
人类与自然研究所的跨学科研究，
京都，日本
康成哲三，近藤康久，蓝比诺里亚，麻利海因，大西祐子，
谷口诚和大津一郎
25台北可持续发展的跨学科实践[j]
黄丽玲，谢尚贤，张云翠，陈冠杰
Qile董
26 .安第斯国家共同生产城市和城郊农业455
Jaime Hernández-García和Tannya Pico Parra
27重新定义利益相关者和分散合作:
来自拉各斯住房部门的反思
Basirat Oyalowo
28 .在高加索地区实施跨学科:社会
条件、制度变迁与展望
Tamara Mitrofanenko, Tigran Keryan, Nina Shatberashvili, Lana Ghvinjilia
和Ulli Vilsmaier

第五部分资源
29 .为跨学科计划和项目提供资源
艾丽卡键
跨学科和跨学科的全球联盟:连接
促进合作研究和教育的组织525
Stephen M. Fiore, Julie Thompson Klein, Ulli Vilsmaier, machel Keestra和
有Paulsen
31跨学科研究的工具箱:现状、挑战和
进一步发展的潜力536
Sibylle Studer和Christian Pohl
32 .跨学科是否需要一个基础学科?的理由
集成与实现科学(i2S) 547
Gabriele bam

第六部分展望
33 .跨学科及其他领域的前景:共同保持
考虑未来/
瓦莱丽·布朗和约翰·哈里斯
挪威数字生活-生物技术应该是跨学科的吗?575
Maria ba rdsen Hesjedal, Trygve Brautaset和Roger Strand
核研发的跨学科前景如何?592
卡特琳娜·图尔卡努，加斯顿·梅斯肯斯，罗布·盖斯曼，乔克·凯南斯，玛丽卡
Silvikko de Villafranca和Tanja Perko
结语:全球化的跨学科
朱莉·汤普森·克莱因

指数619