《国际经济学教学手册》

《国际经济学教学手册》是一本强大的资源，适合任何有兴趣投入时间有效改进个人教学方法的人，也适合那些希望教学生如何像经济学家一样思考的人。它为在大学和研究生课程中成功地将经济学整合到各种传统和非传统环境中设定了指导方针，并对中小学课堂给予了一些关注……《国际经济学教学手册》强烈推荐给所有经济学教师和支持本专业内外经济教育课程的个人。这本手册提供了大量丰富的资源，使新老教师很容易提高他们的教学方式，有希望激发越来越多的学生学习经济学。这本手册应该放在每位教师的办公桌上，并定期参考。”
——Tawni Hunt Ferrarini，美国经济学家

这本百科全书讲述了如何教授经济学，如何教授经济学，涵盖了所有内容。作者都是经济学子领域的领军人物，同时也是忠实的教师。没有什么比这本书更好的了，对于任何一个刚开始教学生涯的人，以及任何一个教学工作不到50年的人来说，这本书都应该是必读的!”
- Daniel S. Hamermesh，德克萨斯大学，奥斯汀，美国

参与者:W.T. Alpert, C. Asarta, J. Bangs, D. Barbezat, R.L. Bartlett, M.E. Benedict, R.D. Blair, F.D. Blau, C.E. Bohanon, W. Bosshardt, S. Buckles, J. D. Calhoun, J.F. Casey, A.J. Cohen, P. Conway, J.N. Corey, D. Croushore, P. Davies, D.H. Dean, S.B. DeLoach, R.C. Dolan, A. Duhs, c.h. Durrance, K.G. Elzinga, T. Emerson, R.B. Emmett, D.M. Figart, P. Fishback, C.L. Foote, R.H. Frank, L.M. Froeb, R.F.加内特，W.L. Goffe, A.H. Goldsmith, A.C. Goodman, R.J.B. Goodman, S.A. Greenlaw, P.W. Grimes，W.A.格罗夫，R.盖斯特，J.D.格沃特尼，T.C.哈布，W.L.汉森，J.E.哈林顿，D.哈兹特，B.T.赫希，J.霍格，C.A.霍尔特，J.S.豪厄尔，G.M.霍伊特，B.R.汉弗莱斯，j.r.伊马泽基，E.J.延森，M.M.卡西斯，P.E.肯尼迪，M.A.利兹，L.Y.刘易斯，J.S.洛普斯，M.A.麦克道尔，M.迈尔，D.马泰尔，W.A.麦克艾彻恩，K.麦戈德里克，D.P.麦克米伦，H.迈耶斯，J.D.米勒，E. Mittelstaedt, F.G.米克森，W.尼克尔森，P.尼克莱斯，O.诺宾，S.C.诺宾，E.O.奥尔森，A.L.欧文，L.帕林格，E. Perry-Sizemore, I. Pomorina, J. Reardon, K. Rebeck, R.P. Rebelein, M. Ripoll, R. Robertson, M.K. Salemi, S.L. Sasser, P. Saunders, A. Schiff, G. Schneider, J. Shackelford, J.J. Siegfried, S. Simkins, J. Sloman, W.A. Stock, T.S. Ulen, M.A. Vachris, P. von Allmen, W. Waller, W. Walstad, J.C. Ward, J.C. Whitehead, C. Wiepcke, J.B. wright, A.E. Winkler, J.M. Wooldridge, S. Wu, A.L. Ziegert, J.P. Ziliak

内容:

前言

前言
威廉·沃尔斯塔德

第一部分:经济教育史
1.菲利普。桑德斯

第二部分:教学
A节-技术
2.经济学教学中的案例运用
帕特里克·康威

3.运用情境丰富的问题进行教学
乔安刘海

4.在经济学中使用合作学习练习
KimMarie McGoldrick

5.提高经济学课堂讨论水平
w·李·汉森和迈克尔·k·萨莱米

6.以经验为指导:经济学中的经验教育
KimMarie McGoldrick和Andrea L. Ziegert

7.课堂实验
Tisha Emerson和Denise Hazlett

8.互动讲座示范:将物理教育教学法应用于经济学课堂
马克·迈尔

9.运用即时教学促进学生学习经济学
斯科特·西

10.使大招生课程具有互动性和吸引力
斯蒂芬·巴克尔斯，盖尔·m·霍伊特和詹妮弗·伊马泽基

11.苏格拉底式的经济学教学
Kenneth G. Elzinga

12.为学习经济学而写作
Elizabeth Perry-Sizemore和Steven A. Greenlaw

乙部-科技
13.将媒体和反应系统纳入经济学课堂
约瑟夫·卡尔霍恩和德克·马特

14.远程教育:课程开发与成功策略
玛丽·马修斯·卡西斯

15.经济学博客和经济教育
Timothy C. Haab, Aaron Schiff, John C. Whitehead

丙部-评核
16.大学经济学课程考核方法
Ken Rebeck和Carlos Asarta

17.经济学专业的预期熟练程度方法
W.李·汉森

第四部分-上下文技巧
18.伦理学与批判性思维
乔纳森·b·怀特

19.《女性主义教育学与经济学
琼沙克尔福德

20.种族、性别和阶级的融合
罗宾·l·巴特利特

21.经济学与文学:贸易收益
Cecil E. Bohanon和Michelle Albert Vachris

22.经济学教学的跨学科方法
亚瑟·h·戈德史密斯和詹姆斯·f·凯西

23.经济学教育的多元化
小罗伯特·f·加内特和杰克·里尔登

24.经济学教育中的门槛概念
彼得•戴维斯

E部分-初等、中等经济教育
25.美国中小学经济教育
保罗·w·格莱姆斯

26.专注于经济教育的组织
Sue Lynn Sasser和Helen Meyers

第三部分:研究
A部分-原理课程
27.《经济学原理》课程的目的、结构与内容
杰弗里·施耐德

28.经济学教材原则:内容覆盖与使用
简·s·洛普斯和林恩·帕林格

B部分-学生表现和读写能力的测量技术:大学和高中
29.学生表现和读写能力的测量技术:大学和高中
Carlos Asarta和Ken Rebeck

C部分-影响学生经济学成绩的因素
30.非传统教学法的有效性研究
约书亚·d·米勒，罗伯特·p·雷贝林

31.经济学中影响表现的因素:图表和定量用法
玛丽·艾伦·本尼迪克特和约翰·霍格

32.经济学课堂上学生的特点、行为与表现
安·l·欧文

33.影响学生经济学表现的因素:课堂和教师特点
韦恩·a·格鲁夫和斯蒂芬·吴

关于教学评价，每个经济学家都应该知道什么:文献综述
34.每个经济学家都应该知道的教学评价:文献综述
Stephen B. DeLoach

E节-教与学的学术
35.数据资源与计量经济技术
威廉·博斯夏特和彼得·e·肯尼迪

36.物理教育研究的启示:经济学教育的启示
马克·迈尔和斯科特·西姆金斯

37.期刊及以外:出版经济学教育研究
彼得·戴维斯和威廉·l·戈夫

第四部分:内容
38.少即是多:试图在微观经济学原则中覆盖太多的危险
罗伯特·h·弗兰克

39.宏观经济原则依然重要
William A. McEachern

40.教学非专业学生
黛博拉·m·费加特

41.中级微观经济学
沃尔特·尼科尔森

42.中级宏观经济学
克里斯托弗·l·富特

43.本科生计量经济学教学
杰弗里·m·伍尔德里奇

44.反垄断经济学的跨学科教学方法
罗杰·d·布莱尔和克里斯汀·皮亚特·杜兰斯

45.教育经济学:将经济理论和实证工具应用于公共政策
杰西卡·s·豪厄尔

46.环境与自然资源经济学:专业与非专业同时教学
琳恩·y·刘易斯

47.实验经济学教学:强化范式，将研究带入本科课堂
查尔斯·a·霍尔特

48.博弈论在文科教育中的应用
小约瑟夫·e·哈林顿

49.成长与发展研究型课程的教学
马拉Ripoll

50.教授美国经济史
普莱斯·菲什贝克和帕梅拉·尼克莱斯

51.《欧洲增长的经济史》
丹尼尔Barbezat

52.为什么以及如何教授经济思想史:经济学作为历史产生的知识
阿维·j·科恩和罗斯·b·埃米特

53.卫生经济学——一个新领域的方法
艾伦·c·古德曼

54.产业组织经济学本科教学
伊丽莎白·j·詹森

55.教授国际金融，适应全球化
Stefan C. Norrbin和Onsurang Norrbin

56.国际贸易教学中理论与实践的衔接
雷蒙德·罗伯逊

57.劳动经济学课程中的人力资本建设
巴里·t·赫希

58.教授法律和经济学的挑战和乐趣
托马斯·s·尤伦

59.用问题代替模型来教授管理经济学
卢克·m·弗洛布，詹姆斯·c·沃德

60.利用现实世界的应用政策和日常生活教货币和银行
Dean Croushore

61.《政治经济学本科生教学》
威廉·沃勒

62.关于贫困经济学教学的几点思考
James P. Ziliak

63.公共经济学
埃德加·欧·奥尔森

64.体育经济学作为应用微观经济学
彼得·冯·阿尔曼，迈克尔·a·利兹和布拉德·r·汉弗莱斯

65.利用区位、集聚和政策问题教授城市经济学
丹尼尔·p·麦克米伦

66.经济中的女性和男性
弗朗辛·d·布劳和安妮·e·温克勒

第五部分:机构/行政
A部分-教师发展:指导，评估，文件和资源
67.教师发展:指导，评估，文件和资源
雷·珍·b·古德曼

B部分-本科教育
68.美国的经济学专业
约翰·j·齐格弗里德

69.高排名学校经济学专业的课程和副课程方面
大卫·h·迪恩和罗伯特·c·多兰

第三部分:经济学研究生的特点
70.经济学研究生的特点
温迪·a·斯托克

第四部分-国际经济教育
71.支持英国的经济学高等教育
John Sloman和Inna Pomorina

72.澳大利亚的经济学教育
艾伦·杜斯和罗斯·盖斯特

73.秩序经济学与德国经济教育现状
Ewald Mittelstaedt和Claudia Wiepcke

第六部分:加强教学的措施
A部分-私人、企业和政府资助经济教育
74.经济教育的私人、企业和政府资助
威廉·t·阿尔珀特和迈克尔·a·麦克道尔

B部分-美国及其他地区经济组织简介
75.近与远-介绍经济教育组织在美国和超越
小富兰克林·g·米克森

C部分-经济学教学工作坊:过去、现在、未来
76.经济学教学研讨会:过去、现在和未来
约押·n·科里，詹姆斯·d·格沃特尼，盖尔·m·霍伊特

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