创业教学,第二卷
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创业教学,第二卷

基于实践的方法

9781839105166 爱德华·埃尔加出版社
编辑:Heidi M. Neck, Jeffry A. Timmons创业研究教授,巴布森学院全球创业学习促进学院学术主任,Candida G. Brush,美国巴布森学院创业学杰出主席,挪威诺德大学和爱尔兰都柏林城市大学客座副教授,Patricia G. Greene,美国巴布森学院名誉教授
出版时间:2021 国际标准图书编号:6 . 5 程度:416页
在创业教学第一卷成功的基础上,第二卷的特点是新的教学练习,适应性强,可用于在线教学,面对面教学或混合环境。此外,它还扩展了创业教育的五个实践:游戏实践、共情实践、创造实践、实验实践和反思实践。

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在创业教学第一卷成功的基础上,第二卷的特点是新的教学练习,适应性强,可用于在线教学,面对面教学或混合环境。此外,它还扩展了创业教育的五个实践:游戏实践、共情实践、创造实践、实验实践和反思实践。

这种实践组合带来了一种全面的教学方法,旨在帮助学生在不同程度的不确定性和跨背景下更有企业家精神地思考和行动。在第二卷中,编辑和贡献者展示了这五种实践如何作为课程开发的框架,帮助学生朝着更具创业精神的思维方式前进,培养发现和创造新机会的能力,并有勇气采取行动。

试图在商学院内外将创业精神纳入课程的教育工作者会发现,《创业教学》第二卷在培养体验式学习体验方面非常宝贵。

贡献者
贡献者:M. Allen、L. Balachandra、L. Beitelspacher、C. Brush、D.J. Ceru、L. Charm、A. Corbett、E. Crosina、C. Daniels、S.G. Duffy、M. Gale、W.B. Gartner、B. George、B. Goldstein、P.G. Greene、A. Ho、A. Jno-Charles、D. Kelley、P.H. Kim、C. Kiser、D. Kleiman、C. Klein-Marmer、H. Neck、E. Noyes、A. Randolph、V.L. Rodgers、K. Rollag、L. Union、B. Wynstra、A. Yakushin、Y. Yamakawa、A. Zacharakis

内容
内容:

1《创业教学导论》第二卷
海蒂·m·奈克,坎迪达·g·布拉什和帕特丽夏·g·格林
你的教学是创业型的吗?自我评估
海蒂·m·奈克,坎迪达·g·布拉什和帕特丽夏·g·格林
3练习玩21
合作艺术22
巴布森飞机公司
谜题和故事35
坐式水桶球47
友敌之言
烘烤比赛的剧本创作活动
用艺术克服恐惧
几何挑战85
4 .练习同理心
生命中的一天
创意的产生——家庭事务
成功投球方式108
客户旅程映射114
AEIOU观察123
如果我是自己的顾客呢?128
在黑暗中摸索
西尔维亚·沃特斯顿互动案例141
投资者谈判155
目标市场购买者角色170
5练习创造
探索增长选择177
通过联合国可持续发展计划创造未来
发展目标184
资源获取的“给予-获得”189
投球与4H框架196
创意板204
告诉我关于…必要时进行面试角色扮演
识别210
对于企业家来说,公共政策应该是什么?218
热座223
练习实验的练习
作为一名包容性企业家,培养性别意识
领导能力232
使用业务模型画布的想法测试
Mindshifts 253
供应链创新降低生态影响
转向的相关性和价值——哪家公司
你会投资吗?266
测试小是为了发展大
机会评估检查表280
为小事流汗288
运动中的想法300
练习反思的练习
展望未来
我为什么要投资你?316
不确定性与企业企业家精神——TMRO
(明天)框架321
寻找-创始人身份在新企业创建332
巴布森活度分析
设计正宗品牌叫你348
组织文化设计游戏359
5个陌生人366
附录:题目373分类的练习

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