精装
中国的环境教育
中国的环境问题日益引起全球关注，但批评人士往往忽视中国人民和政府为改善环境结果而做出的巨大努力，即改变态度和行为。这本急需的书全面介绍了中国的环境教育。在考虑了中国哲学的环境之后，作者关注了指导方针和新指导方针在义务教育、中等教育和大学教育中的应用，并分析了教师的培训方式。然后，他们检查条件因素，如媒体和非政府组织，以及中国国内教育的变化，并试图衡量随着时间的推移，环境教育的效果。
更多的信息
的一致好评
内容
更多的信息
早在作者Gerald McBeath和Jenifer Huang McBeath开始他们的研究之前，中国的环境问题就已经成为全球批评的对象，但中国人民和政府为改善环境结果而改变态度和行为的巨大努力却经常被忽视。
这本非常需要的书全面介绍了中国的环境教育，从儒家思想对环境的思考、中小学和大学环境教育的提供，到非国家行为者和媒体的作用。作者对中国国内的条件因素和教育差异的考察——特别是他们对指令的应用、新的指导方针和对义务教育、中等教育和大学教育中的教师培训的分析——提供了一种深刻的衡量环境教育随时间推移的效力的方法。
这本独特的书将吸引国内外对比较教育和环境研究领域感兴趣的研究者、学者和教育工作者。
这本非常需要的书全面介绍了中国的环境教育，从儒家思想对环境的思考、中小学和大学环境教育的提供，到非国家行为者和媒体的作用。作者对中国国内的条件因素和教育差异的考察——特别是他们对指令的应用、新的指导方针和对义务教育、中等教育和大学教育中的教师培训的分析——提供了一种深刻的衡量环境教育随时间推移的效力的方法。
这本独特的书将吸引国内外对比较教育和环境研究领域感兴趣的研究者、学者和教育工作者。
的一致好评
“这本书是一本关于当代中国环境教育的极其全面和翔实的书。这本书对教育工作者、学生和研究人员都是有用的参考书。”
-丹尼斯·格洛弗，太平洋事务
麦克贝斯夫妇和他们两位同事的专业知识确实令人印象深刻:他们在科学和政治领域的学术生涯，以及在中国环境方面的大量工作。这一专业知识很好地融入了中国环境教育的优秀分析中。对于讨论中国的公共政策而言，这本书的细节深度非同寻常;解释和结论是复杂和令人信服的;他还提出了几项深思熟虑的政策建议。
——卡尔·克拉克，美国奥本大学
面对几十年的严重环境恶化，中国重视环境教育作为缓解战略的一部分也不足为奇。本卷提供了中国环境教育体系的发展、现状和多样性的有益概述。最有趣的是，它详细描述了与西方正规学校和大学内外环境教育发展的异同。
——Arthur Mol，荷兰瓦赫宁根大学
-丹尼斯·格洛弗，太平洋事务
麦克贝斯夫妇和他们两位同事的专业知识确实令人印象深刻:他们在科学和政治领域的学术生涯，以及在中国环境方面的大量工作。这一专业知识很好地融入了中国环境教育的优秀分析中。对于讨论中国的公共政策而言，这本书的细节深度非同寻常;解释和结论是复杂和令人信服的;他还提出了几项深思熟虑的政策建议。
——卡尔·克拉克，美国奥本大学
面对几十年的严重环境恶化，中国重视环境教育作为缓解战略的一部分也不足为奇。本卷提供了中国环境教育体系的发展、现状和多样性的有益概述。最有趣的是，它详细描述了与西方正规学校和大学内外环境教育发展的异同。
——Arthur Mol，荷兰瓦赫宁根大学
内容
内容:中国环境教育项目简介儒家作为一种环境伦理。中国中小学校的环境教育中国高等教育环境与“绿色大学”中国教师培训中的环境教育6。媒体与环境教育7。非国家行为体(NSAs)与环境教育中国环境教育的变异测量环境意识、知识和行为的变化大中华区环境教育差异11。 Conclusion Index
