精装本
代际冲击波及其对高等教育的启示
本卷是TIAA-CREF研究所高等教育系列的一部分，以该研究所2007年11月召开的全国会议为基础。作为会议焦点的代际问题既带来了风险，也带来了机遇，有可能深刻影响我们学术界内外的文化环境。
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好评
贡献者
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本卷是TIAA-CREF研究所高等教育系列的一部分，以该研究所2007年11月召开的全国会议为基础。作为会议焦点的代际问题既带来了风险，也带来了机遇，有可能深刻影响我们学术界内外的文化环境。
婴儿潮一代作为学生、家长、教授和管理者改变了美国的高等教育体系。随着婴儿潮一代即将退休，X一代和千禧一代正以这些贡献为基础，发挥自己的影响力。本书揭示了当前高等教育中的一个首要问题：管理世代融合，每个世代都有其独特的教学需求和方法。来自高等教育界的校长、教务长和其他高级领导人的讨论结果，以及著名学者的奖学金，这本清晰而引人入胜的书阐述了代际转换及其对高等教育的广泛影响，包括相关风险和机会，供校园领导考虑。
这些讨论中所代表的机构类型包括小型教学型机构、社区学院和大型综合研究机构。作者为高级领导层提供了对这些世代挑战和机遇的深入理解，并为他们提供了新的、可操作的信息，以加强决策并为战略规划提供信息。它们为学者们提供了新的研究问题，以检查并提供见解，以加强对高等教育问题的有效报告。高等教育校长、校长、教务长、首席财务官、教员、研究人员和决策者将发现这本书具有重大价值。
婴儿潮一代作为学生、家长、教授和管理者改变了美国的高等教育体系。随着婴儿潮一代即将退休，X一代和千禧一代正以这些贡献为基础，发挥自己的影响力。本书揭示了当前高等教育中的一个首要问题：管理世代融合，每个世代都有其独特的教学需求和方法。来自高等教育界的校长、教务长和其他高级领导人的讨论结果，以及著名学者的奖学金，这本清晰而引人入胜的书阐述了代际转换及其对高等教育的广泛影响，包括相关风险和机会，供校园领导考虑。
这些讨论中所代表的机构类型包括小型教学型机构、社区学院和大型综合研究机构。作者为高级领导层提供了对这些世代挑战和机遇的深入理解，并为他们提供了新的、可操作的信息，以加强决策并为战略规划提供信息。它们为学者们提供了新的研究问题，以检查并提供见解，以加强对高等教育问题的有效报告。高等教育校长、校长、教务长、首席财务官、教员、研究人员和决策者将发现这本书具有重大价值。
好评
‘. . . 这是一本令人印象深刻的书，其中包含了大量关于高等教育中的代际转换以及支持下一代学生、管理人员和教员所需的政策和程序的信息。对于那些有兴趣研究校园内代际最佳实践的管理者来说，这是一个有用的资源，可以作为一个跳板，就课程、服务和人力资源效益的重要性进行对话，以支持不同世代的学生和教师。”
–雷诺·容科，《高等教育评论》
“这本书之所以有效，是因为它抓住了一个主题，大家一致认为，这本书既重要，又缺乏理解。”
–David Watson，《伦敦教育评论》
“这是一本引人入胜的书。”
–高等教育审查
“婴儿潮一代在推动20世纪60年代发生的美国高等教育转型方面做了大量工作。这种非同寻常的影响让许多人思考，后代如何挑战并将继续挑战教育机构的假设和实践。本卷通过对高等教育的各种从业者和观察者的观察，探索这种“世代视角”的意义。这些作者的立场从放肆的热情到对代际变化意义的审慎怀疑，肯定能为任何有思想的读者提供新的见解
- Michael S. McPherson，斯宾塞基金会主席，美国
我们的“行业”是人力密集型行业，因此了解代际差异对我们来说可能比其他行业更重要。这本书仔细描述了这些代际差异，并探讨了它们对高等教育的影响
–Catharine Bond Hill，美国瓦萨学院院长
“世代冲击波是我们所有高等教育工作者的必读读物，他们花费大量时间致力于提高学生的教育和社会成就，以及教师的学术和教学成就。在回顾了这本书之后，没有人能够继续支持太多高等教育工作者仍在实践的东西——一种针对我们所面临挑战的一刀切的方法。”
–Herman A.Berliner，美国霍夫斯特拉大学教务长兼学术事务高级副校长
这本书提供了一种21世纪初高等教育的文化地震学。这是我见过的最全面、最深思熟虑的对一种无情的结构性趋势的处理，这种趋势将以前所未有的方式深刻挑战现状
–David W.Leslie，美国威廉玛丽学院名誉教育学校长教授
–雷诺·容科，《高等教育评论》
“这本书之所以有效，是因为它抓住了一个主题，大家一致认为，这本书既重要，又缺乏理解。”
–David Watson，《伦敦教育评论》
“这是一本引人入胜的书。”
–高等教育审查
“婴儿潮一代在推动20世纪60年代发生的美国高等教育转型方面做了大量工作。这种非同寻常的影响让许多人思考，后代如何挑战并将继续挑战教育机构的假设和实践。本卷通过对高等教育的各种从业者和观察者的观察，探索这种“世代视角”的意义。这些作者的立场从放肆的热情到对代际变化意义的审慎怀疑，肯定能为任何有思想的读者提供新的见解
- Michael S. McPherson，斯宾塞基金会主席，美国
我们的“行业”是人力密集型行业，因此了解代际差异对我们来说可能比其他行业更重要。这本书仔细描述了这些代际差异，并探讨了它们对高等教育的影响
–Catharine Bond Hill，美国瓦萨学院院长
“世代冲击波是我们所有高等教育工作者的必读读物，他们花费大量时间致力于提高学生的教育和社会成就，以及教师的学术和教学成就。在回顾了这本书之后，没有人能够继续支持太多高等教育工作者仍在实践的东西——一种针对我们所面临挑战的一刀切的方法。”
–Herman A.Berliner，美国霍夫斯特拉大学教务长兼学术事务高级副校长
这本书提供了一种21世纪初高等教育的文化地震学。这是我见过的最全面、最深思熟虑的对一种无情的结构性趋势的处理，这种趋势将以前所未有的方式深刻挑战现状
–David W.Leslie，美国威廉玛丽学院名誉教育学校长教授
贡献者
贡献者：F.K.亚历山大、H.M.艾利森、C.A.卡特莱特、M.B.安布罗西奥、R.G.埃伦伯格、M.Finkelstein、d.W.哈沃德、M.Heckler、d.E.海勒、N.Howe、d.B.约翰斯通、R.Klein Collins、V.Martin Conley、V.J.Michelich、R.Nadler、K.E.Redd、P.Snyder、K.Steinberg、W.Strauss、T.A.Sullivan、C.A.Trower
目录
内容：
前言
小赫伯特·M·埃里森。
介绍
唐纳德·E·海勒
1.几代美国人：高等教育未来的大局
尼尔·豪、威廉·施特劳斯和丽娜·纳德勒
2.主席的观点
D.布鲁斯·约翰斯通
3.第X代：重新定义学院的规范
罗纳德·G·埃伦伯格
4.青年教师及其对学术的影响
凯西·A·特罗沃
5.千禧一代对高等教育的影响
唐纳德·W·哈沃德
6.吸引和留住学生：今天和明天的挑战和机遇
肯尼斯·E·里德
7.招聘和留住下一代大学教师：谈判新的竞争环境
马丁·芬克尔斯坦
8.婴儿潮一代
卡罗尔·A·卡特莱特
9校园里到处都能听到“繁荣”：婴儿潮一代的退休将如何影响高校
卡伦·斯坦伯格、菲利斯·斯奈德和丽贝卡·克莱因·柯林斯
10随着婴儿潮一代的退休
瓦莱丽·马丁·康利
11世代影响——研讨会参与者的观点
马克·赫克勒、弗吉尼亚·米歇尔和特蕾莎·A·沙利文
12公共政策改革和扩大社会期望
F.亚历山大国王
指数
前言
小赫伯特·M·埃里森。
介绍
唐纳德·E·海勒
1.几代美国人：高等教育未来的大局
尼尔·豪、威廉·施特劳斯和丽娜·纳德勒
2.主席的观点
D.布鲁斯·约翰斯通
3.第X代：重新定义学院的规范
罗纳德·G·埃伦伯格
4.青年教师及其对学术的影响
凯西·A·特罗沃
5.千禧一代对高等教育的影响
唐纳德·W·哈沃德
6.吸引和留住学生：今天和明天的挑战和机遇
肯尼斯·E·里德
7.招聘和留住下一代大学教师：谈判新的竞争环境
马丁·芬克尔斯坦
8.婴儿潮一代
卡罗尔·A·卡特莱特
9校园里到处都能听到“繁荣”：婴儿潮一代的退休将如何影响高校
卡伦·斯坦伯格、菲利斯·斯奈德和丽贝卡·克莱因·柯林斯
10随着婴儿潮一代的退休
瓦莱丽·马丁·康利
11世代影响——研讨会参与者的观点
马克·赫克勒、弗吉尼亚·米歇尔和特蕾莎·A·沙利文
12公共政策改革和扩大社会期望
F.亚历山大国王
指数
