精装
创造力研究手册
在这部适时的作品中，创造力不是由理想定义的，而是包括一系列理论、功能、特征、过程、产品和实践，这些理论、功能、特征、过程、产品和实践与产生适合特定社会、文化和政治背景的新颖而有用的结果有关。各章节介绍了来自历史学、社会学、心理学、哲学、文化研究、教育学、经济学和跨学科研究等广泛学科的国际学者的原创研究。他们的研究调查了不同领域的创造力，包括艺术、创意产业、美学、设计、新媒体、音乐、艺术教育、科学、工程和技术。
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的一致好评
贡献者
内容
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这本全面而简洁的手册提供了创新方法的概述，以及对创造力研究的新观点。
在这部适时的作品中，创造力不是由理想定义的，而是包括一系列理论、功能、特征、过程、产品和实践，这些理论、功能、特征、过程、产品和实践与产生适合特定社会、文化和政治背景的新颖而有用的结果有关。各章节介绍了来自历史学、社会学、心理学、哲学、文化研究、教育学、经济学和跨学科研究等广泛学科的国际学者的原创研究。他们的研究调查了不同领域的创造力，包括艺术、创意产业、美学、设计、新媒体、音乐、艺术教育、科学、工程和技术。
包含前沿研究的《创造力研究手册》将强烈吸引文化研究、创意产业、艺术史和理论、实验音乐和表演研究、数字和新媒体研究、工程学、经济学、社会学、心理学和社会心理学、管理学研究和教育(特别是视觉艺术教育和音乐教育)方面的学者和高级学生。政策制定者、管理者和企业家也会对这项迷人的工作感兴趣。
在这部适时的作品中，创造力不是由理想定义的，而是包括一系列理论、功能、特征、过程、产品和实践，这些理论、功能、特征、过程、产品和实践与产生适合特定社会、文化和政治背景的新颖而有用的结果有关。各章节介绍了来自历史学、社会学、心理学、哲学、文化研究、教育学、经济学和跨学科研究等广泛学科的国际学者的原创研究。他们的研究调查了不同领域的创造力，包括艺术、创意产业、美学、设计、新媒体、音乐、艺术教育、科学、工程和技术。
包含前沿研究的《创造力研究手册》将强烈吸引文化研究、创意产业、艺术史和理论、实验音乐和表演研究、数字和新媒体研究、工程学、经济学、社会学、心理学和社会心理学、管理学研究和教育(特别是视觉艺术教育和音乐教育)方面的学者和高级学生。政策制定者、管理者和企业家也会对这项迷人的工作感兴趣。
的一致好评
“这本重要的学术著作具有令人印象深刻的跨学科和国际视野。我们听到心理学家、社会学家、哲学家、法律学者和经济学家的观点。这些令人耳目一新的章节拓宽了我们对人类创新的理解，为研究创造力的社会文化方法的发展做出了贡献。这些章节通过记录新思想产生的社会和文化体系，直接挑战了孤独天才的神话。”
——Keith Sawyer，美国圣路易斯华盛顿大学
这本精深的书既令人信服地总结了我们对创造力的了解，又批判性地审视了创造力的松散概念、创造力有害的情况以及对创造力的欺骗性炒作。这本书既没有将创造力浪漫化，也没有将其贬低为经济和文化发展的仆人，而是对创造力的本质及其各种积极作用(有时是消极作用)进行了差异化和深入的考察。”
——David Perkins，哈佛大学教育研究生院，美国
——Keith Sawyer，美国圣路易斯华盛顿大学
这本精深的书既令人信服地总结了我们对创造力的了解，又批判性地审视了创造力的松散概念、创造力有害的情况以及对创造力的欺骗性炒作。这本书既没有将创造力浪漫化，也没有将其贬低为经济和文化发展的仆人，而是对创造力的本质及其各种积极作用(有时是消极作用)进行了差异化和深入的考察。”
——David Perkins，哈佛大学教育研究生院，美国
贡献者
投稿人:S. Banaji, T. Barker, D. Berry, C. Bilton, N.C.M. Brown, P. Burnard, J. Chan, S. Cranmer, A.J. Cropley, D.H. Cropley, C. De Cock, L. Denti, D.R. Eikhof, K. Essl, C. Gibson, V. Giorgini, R. Gonsalves, S. Harnow Klausen, S. Hemlin, J. jagodzinski, V. Johnson, J.C. Kaufman, N. Kawashima, R. Korde, J. McGuigan, P. McIntyre, J. Mecca, P.- m。门格尔，R.米耶蒂宁，D.P.米勒，M.D.芒福德，T.大山，L.奥尔森，P.B.保卢斯，C.佩罗塔，A.鲍尔，A.奎明，A.瑞恩，E.希尔，E.舒伯特，D.K.西蒙顿，T.史密斯，J.斯蒂尔斯，S.泰勒，K.托马斯，E.齐默尔曼
内容
内容:
前言
章节简介
Janet Chan和Kerry Thomas
第一部分:创造力研究
1.研究创造力和创造力研究
珍妮特陈
2.科学创造力的来源与条件
Søren Harnow Klausen
3.存在与缺失:对视觉艺术教育中创造力的近期研究的批判性分析
伊妮德齐默尔曼
第二部分:创造力的概念和评估方法
4.什么是创意?小c vs大c创造力
基思·西蒙顿院长
5.创造性是一个运行中的系统
菲利普·麦金太尔
6.马克思主义与创造力
吉姆McGuigan
7.作为资本主义设计者的创造力:德勒兹|危地马拉干预
jan jagodzinski
8.迎合画廊:创作过程中的神话、方法和复杂性
克里斯·比尔顿
9.科学与工程中的创造力:发现、发明与突破的话语
大卫·菲利普·米勒
10.批判性的创造力:科尼利厄斯·卡斯托里亚迪斯的激进想象
克里斯蒂安·德·科克，阿尔夫·雷恩和大卫·贝里
11.学校中的创造力:妄想、现实与挑战
约翰引导
12.当代创造性认同的生活体验
斯蒂芬妮·泰勒
13.理解恶意创意
大卫·h·克罗普利，詹姆斯·c·考夫曼，亚瑟·j·克罗普利
14.评价产品的创造性
大卫·h·克罗普利，詹姆斯·c·考夫曼
15.音乐教育中创造力观念与创造力评价的若干问题
帕梅拉·伯纳德和安妮·鲍尔
16.从“民族创造力”到视觉艺术的社会认同与成功:“世界百强艺术家”排名的社会学视角
阿兰Quemin
第三部分:创作过程
17.创造性思维:过程、策略和知识
迈克尔·d·芒福德，文森特·乔吉尼，卡特·吉布森和詹森·麦加
18.时间与构成:现当代艺术作品的创造力
特里·史密斯
19.数字媒体艺术的实验研究“，
蒂姆•巴克
20.机会的机会-挑战创造力的机会和合作
迦Essl发表
21.抑制和感知在艺术创作中的作用:一个认知的解释
金刚砂舒伯特
第四部分:创造力的实践
22.创造性表现的本体论与设计美学
尼尔·C.M.布朗
23.如何开办艺术中心
薇薇安约翰逊
24.创造性生活的“幻觉”:新兴艺术家的案例研究
克里•托马斯
25.以创意谋生:创意产业中的职业、就业和工作
Doris Ruth Eikhof
26.新媒体艺术中的作者与协作创作
Roanna Gonsalves和Janet Chan
27.多恰库:文化汇合处的艺术演变
Toshiko Oiyama
28.再创造行为艺术:重演的兴起
爱德华·舍尔
第五部分:创造力的条件
29.科学、技术与创新中的创造性相遇与协作机构
Reijo当天艳阳高照
30.是什么阻止了我们?欧洲学校教育中创造力和创新的障碍
Shakuntala Banaji, Sue Cranmer和Carlo Perrotta
31.版权是创造性的激励机制?当代视觉艺术案例
菅伸子川岛
第六部分:领导/管理创造力
32.欧洲文化政策与“创意产业”转向
Pierre-Michel门格尔
33.如何从团队和团队中获得最大的创造力和创新
Paul B. Paulus和Runa Korde
34.研发中的创造力
斯文·海姆林，丽莎·奥尔森和雷夫·丹迪
35.主导科学:研究领导者在科学创造力中的作用
珍妮特陈
指数
前言
章节简介
Janet Chan和Kerry Thomas
第一部分:创造力研究
1.研究创造力和创造力研究
珍妮特陈
2.科学创造力的来源与条件
Søren Harnow Klausen
3.存在与缺失:对视觉艺术教育中创造力的近期研究的批判性分析
伊妮德齐默尔曼
第二部分:创造力的概念和评估方法
4.什么是创意?小c vs大c创造力
基思·西蒙顿院长
5.创造性是一个运行中的系统
菲利普·麦金太尔
6.马克思主义与创造力
吉姆McGuigan
7.作为资本主义设计者的创造力:德勒兹|危地马拉干预
jan jagodzinski
8.迎合画廊:创作过程中的神话、方法和复杂性
克里斯·比尔顿
9.科学与工程中的创造力:发现、发明与突破的话语
大卫·菲利普·米勒
10.批判性的创造力:科尼利厄斯·卡斯托里亚迪斯的激进想象
克里斯蒂安·德·科克，阿尔夫·雷恩和大卫·贝里
11.学校中的创造力:妄想、现实与挑战
约翰引导
12.当代创造性认同的生活体验
斯蒂芬妮·泰勒
13.理解恶意创意
大卫·h·克罗普利，詹姆斯·c·考夫曼，亚瑟·j·克罗普利
14.评价产品的创造性
大卫·h·克罗普利，詹姆斯·c·考夫曼
15.音乐教育中创造力观念与创造力评价的若干问题
帕梅拉·伯纳德和安妮·鲍尔
16.从“民族创造力”到视觉艺术的社会认同与成功:“世界百强艺术家”排名的社会学视角
阿兰Quemin
第三部分:创作过程
17.创造性思维:过程、策略和知识
迈克尔·d·芒福德，文森特·乔吉尼，卡特·吉布森和詹森·麦加
18.时间与构成:现当代艺术作品的创造力
特里·史密斯
19.数字媒体艺术的实验研究“，
蒂姆•巴克
20.机会的机会-挑战创造力的机会和合作
迦Essl发表
21.抑制和感知在艺术创作中的作用:一个认知的解释
金刚砂舒伯特
第四部分:创造力的实践
22.创造性表现的本体论与设计美学
尼尔·C.M.布朗
23.如何开办艺术中心
薇薇安约翰逊
24.创造性生活的“幻觉”:新兴艺术家的案例研究
克里•托马斯
25.以创意谋生:创意产业中的职业、就业和工作
Doris Ruth Eikhof
26.新媒体艺术中的作者与协作创作
Roanna Gonsalves和Janet Chan
27.多恰库:文化汇合处的艺术演变
Toshiko Oiyama
28.再创造行为艺术:重演的兴起
爱德华·舍尔
第五部分:创造力的条件
29.科学、技术与创新中的创造性相遇与协作机构
Reijo当天艳阳高照
30.是什么阻止了我们?欧洲学校教育中创造力和创新的障碍
Shakuntala Banaji, Sue Cranmer和Carlo Perrotta
31.版权是创造性的激励机制?当代视觉艺术案例
菅伸子川岛
第六部分:领导/管理创造力
32.欧洲文化政策与“创意产业”转向
Pierre-Michel门格尔
33.如何从团队和团队中获得最大的创造力和创新
Paul B. Paulus和Runa Korde
34.研发中的创造力
斯文·海姆林，丽莎·奥尔森和雷夫·丹迪
35.主导科学:研究领导者在科学创造力中的作用
珍妮特陈
指数
