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实施科学手册
《实施科学手册》概述了该领域的多学科历史、理论方法、关键概念、视角和方法。通过借鉴有关学习、习惯、组织理论、改进科学和政策研究的知识，该手册提供了来自代表不同学科领域的广泛国际专家的新视角。编辑们试图通过仔细考虑当前的思想和对未来方向的建议来推进实施科学。
更多信息
贡献者
内容
更多信息
《实施科学手册》概述了该领域的多学科历史、理论方法、关键概念、视角和方法。通过借鉴有关学习、习惯、组织理论、改进科学和政策研究的知识，该手册提供了来自代表不同学科领域的广泛国际专家的新视角。
编辑和撰稿者试图通过仔细考虑当前的想法和对未来方向的建议来推进实施科学。具有特色的关键概念包括战略、背景、结果、保真度、适应性和可持续性。
章节介绍了主题，定义它们，并用实施科学的应用，并通过各种读者的示例，包括实施研究人员，教师，学生和从事田野的经验，从新手到经验丰富的学者。
编辑和撰稿者试图通过仔细考虑当前的想法和对未来方向的建议来推进实施科学。具有特色的关键概念包括战略、背景、结果、保真度、适应性和可持续性。
章节介绍了主题，定义它们，并用实施科学的应用，并通过各种读者的示例，包括实施研究人员，教师，学生和从事田野的经验，从新手到经验丰富的学者。
贡献者
贡献者：G.A.Aarons，B. Andersson-Gäre，J.E.Becan，M. Bender，S.Bernhardsson，S.A.Birken，K.A。Blase，A.c. Bunger，P. Cairney，C.Carroll，D. Cragun，G. Curran，D. D'Lima，L.J. Damschroder，K.S.Dickson，J. Edwards Becan，A.C. Eldh，P. -e.Ellström，T.Finch，D.L.Fixsen, B. Gardner, T. Greenhalgh, E.R. Haines, G. Harvey, H. Hasson, M. Hatch, S. Hwang, M.A. Kirk, A. Kitson, J. Leeman, L. Lennox, F. Lorecatto, J.C. Lowery, C. May, N. McCleary, S. Michie, J.C. Moullin, M. Neher, P. Nilsen, R.Y. Nooraie, J. Phillips, S. Potthoff, J. Presseau, E.K. Proctor, T. Rapley, C.M. Reardon, J. Rycroft-Malone, K. Seers, N. Sevdalis, F.F. Sniehotta, N.A. Stadnick, J. Thor, T.J. Waltz, J. Wassar-Kirk, B.J. Weiner, T. Wiley
内容
内容:
Trish Greenhalgh XXII前言
序幕1
per nilsen和sarah A. Birken
第一部分理论方法
实施科学
1 .研究领域的理论、模型和框架概述
实施科学8.
每流行病学
2探索、准备、实施、维持
（EPIS）框架32
Joanna C. Moullin, Kelsey S. Dickson, Nicole A. Stadnick，
Jennifer Edwards Becan, Tisha Wiley, Joella Phillips, Melissa
孵化和格雷戈里A. Aarons
3主动实施框架62
Dean L. Fixsen和Karen A. Blase
4综合实施研究框架
(CFIR) 88
Laura J. Damschroder, Caitlin M. Reardon和Julie C。
阴暗的
5促进健康研究实施的行动
服务：集成的Parihs框架114
吉莉安哈维和艾莉森·kitson
6归一化过程理论144
Carl May，Tracy Finch和Tim Rapley
7行为改变轮方法168
Danielle D 'Lima, Fabiana Lorencatto和Susan Michie
8改变215的组织准备理论
布莱恩J. Weiner.
第二部分实施的主要概念
科学
9策略234.
Jennifer Leeman和Per Nilsen
10背景259.
每个Nilsen和Susanne Bernhardsson
结果276
Enola K. Proctor.
12保真度291.
克里斯托弗•卡罗尔
13适应317.
M. Alexis Kirk.
333可持续性
劳拉·伦诺克斯
第三部分实施展望
科学
15政策执行研究368
每个尼尔森和保罗·凯恩尼
16改进科学389
佩尔·尼尔森，约翰·托尔，米里亚姆·本德，詹妮弗·利曼，
博埃尔·安德森和尼克·塞夫达利斯
17学习角度的实施409
Per Nilsen, Margit Neher, Per- erik Ellström和Benjamin
加德纳
18习惯视角的实施422
Sebastian Potthoff，Nicola McTeryy，Falko F. Sniehotta和
贾斯汀盗贼
19实施科学的组织视角442
Emily R. Haines和Sarah A. Birken
第四部分，实施科学
研究
20选择理论方法454
莎拉·a·Birken
21传统途径实施实施
研究467.
Soohyun Hwang，Sarah A. Birken和Geoffrey Curran
22民族识别480.
Jeanette Wassar Kirk和Emily R. Haines
23社会网络分析
Alicia C. Bunger和Reza Yousefi Nooraie
24构型比较法
黛博拉·克拉格
25实体评估505
安·卡特琳·埃尔德，凯特·西尔斯和乔安妮·瑞克罗夫特-马龙
26计划理论512
每尼尔森和亨纳哈森
27组概念映射
托马斯·华尔兹
删除术527.
Sarah A. Birken和Per Nilsen
指数529
Trish Greenhalgh XXII前言
序幕1
per nilsen和sarah A. Birken
第一部分理论方法
实施科学
1 .研究领域的理论、模型和框架概述
实施科学8.
每流行病学
2探索、准备、实施、维持
（EPIS）框架32
Joanna C. Moullin, Kelsey S. Dickson, Nicole A. Stadnick，
Jennifer Edwards Becan, Tisha Wiley, Joella Phillips, Melissa
孵化和格雷戈里A. Aarons
3主动实施框架62
Dean L. Fixsen和Karen A. Blase
4综合实施研究框架
(CFIR) 88
Laura J. Damschroder, Caitlin M. Reardon和Julie C。
阴暗的
5促进健康研究实施的行动
服务：集成的Parihs框架114
吉莉安哈维和艾莉森·kitson
6归一化过程理论144
Carl May，Tracy Finch和Tim Rapley
7行为改变轮方法168
Danielle D 'Lima, Fabiana Lorencatto和Susan Michie
8改变215的组织准备理论
布莱恩J. Weiner.
第二部分实施的主要概念
科学
9策略234.
Jennifer Leeman和Per Nilsen
10背景259.
每个Nilsen和Susanne Bernhardsson
结果276
Enola K. Proctor.
12保真度291.
克里斯托弗•卡罗尔
13适应317.
M. Alexis Kirk.
333可持续性
劳拉·伦诺克斯
第三部分实施展望
科学
15政策执行研究368
每个尼尔森和保罗·凯恩尼
16改进科学389
佩尔·尼尔森，约翰·托尔，米里亚姆·本德，詹妮弗·利曼，
博埃尔·安德森和尼克·塞夫达利斯
17学习角度的实施409
Per Nilsen, Margit Neher, Per- erik Ellström和Benjamin
加德纳
18习惯视角的实施422
Sebastian Potthoff，Nicola McTeryy，Falko F. Sniehotta和
贾斯汀盗贼
19实施科学的组织视角442
Emily R. Haines和Sarah A. Birken
第四部分，实施科学
研究
20选择理论方法454
莎拉·a·Birken
21传统途径实施实施
研究467.
Soohyun Hwang，Sarah A. Birken和Geoffrey Curran
22民族识别480.
Jeanette Wassar Kirk和Emily R. Haines
23社会网络分析
Alicia C. Bunger和Reza Yousefi Nooraie
24构型比较法
黛博拉·克拉格
25实体评估505
安·卡特琳·埃尔德，凯特·西尔斯和乔安妮·瑞克罗夫特-马龙
26计划理论512
每尼尔森和亨纳哈森
27组概念映射
托马斯·华尔兹
删除术527.
Sarah A. Birken和Per Nilsen
指数529
