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高等教育政治手册
了解高等教育的政治变得越来越重要，因为该部门越来越被认为是重要的创新，技能，经济繁荣和个人健康来源。然而，关键的政治差异仍然是谁应该为高等教育支付的问题，应该如何负责，以及我们如何衡量其质量和生产力。特别是，州或批准帮助解决此类事项的关键。手册提供了框架的观点和观点，章节提供资金，治理和监管，以及对高等教育政治经济的碎片以及外部利益攸关方和指标的增加。
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贡献者
内容
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高等教育政治的手册揭示了了解高等教育的宝贵新观点。高等教育在当代生活中发挥着越来越大的作用，创造创新，技能，繁荣和福祉，因此越来越重要了解。
精心制作作为一个复杂的切入点，本手册采取了一个广泛的主题，当代研究的状态，和未来的方向。一系列国际专家撰稿人研究了一些重要而有争议的问题，比如谁应该为高等教育买单，如何让高等教育承担责任，质量的保证，提高生产力和负担能力，以及国家和市场的作用。专家们解释了大学与国家和社会、高等教育的政治经济学、规划和资源配置、监管和质量，以及利益相关者的政治利益。
这种局部手册的研究人员的关键问题解开了这一局部手册，这将为政府政策制定者，社会科学研究人员，高等教育高管以及研究生课程的教练证明是必不可少的和思想挑衅的阅读。
精心制作作为一个复杂的切入点，本手册采取了一个广泛的主题，当代研究的状态，和未来的方向。一系列国际专家撰稿人研究了一些重要而有争议的问题，比如谁应该为高等教育买单，如何让高等教育承担责任，质量的保证，提高生产力和负担能力，以及国家和市场的作用。专家们解释了大学与国家和社会、高等教育的政治经济学、规划和资源配置、监管和质量，以及利益相关者的政治利益。
这种局部手册的研究人员的关键问题解开了这一局部手册，这将为政府政策制定者，社会科学研究人员，高等教育高管以及研究生课程的教练证明是必不可少的和思想挑衅的阅读。
备受好评
“《高等教育政治手册》包含了在全球化和国际化背景下介绍高等教育政治体系的翔实研究。总的来说，本书系统而全面，有助于理解高等教育中的各种政治和经济关系。它还增加了利益相关者对高等教育变化趋势的理解。总之，这本书的优点是显而易见的:内容全面，多维度
观点。“
——李凤良，《高等教育政策与管理》
“《高等教育政治手册》的一个令人印象深刻的特点是优雅的经济，它将多样性、模糊性和争议纳入清晰的概念和组织框架，从简单的双向矩阵开始，其中包括社会分析、社会行动;理性选择、权力与冲突。国际撰稿人包括政治理论家和政治科学家、经济学家和社会学家、行政人员、管理人员、机构领导人、金融专家和政策顾问等。他们利用自己在亚太、欧洲、北美、非洲以及拉丁美洲和中东的高等教育研究、奖学金、咨询、实践和政策发展。
——玛丽·汉高(Mary Henkel)，英国伦敦布鲁内尔大学退休教授
“高等教育政治上的手册是它的最佳收藏品，并祝贺编辑。尊敬的贡献者主题覆盖范围是伟大的，并且从布莱恩·帕梅勒的辉煌开放章中扫过了这个领域，在大部分写作中都有真正的兴奋。这是对高等教育政治的敏锐和权威的分析，如卷起的春天，越来越政治时间 - 大学本身未来可能变得更加政治的时间。“
- Simon Marginson，伦敦大学学院，ESRC / HEFCE全球高等教育中心和主编，高等教育
学术生活充斥着政治。在高等教育中形成的国家、组织、行动者和政策都是通过政治框架来运作的。这本手册之所以有用，不仅因为它是全面的，还因为它跨越了国界，对复杂的主题提供了地缘政治的理解。作者是该领域的专家，这一课题具有重要的时效性。深思熟虑的。有用的。挑衅。”
——美国南加州大学威廉·g·蒂尔尼
观点。“
——李凤良，《高等教育政策与管理》
“《高等教育政治手册》的一个令人印象深刻的特点是优雅的经济，它将多样性、模糊性和争议纳入清晰的概念和组织框架，从简单的双向矩阵开始，其中包括社会分析、社会行动;理性选择、权力与冲突。国际撰稿人包括政治理论家和政治科学家、经济学家和社会学家、行政人员、管理人员、机构领导人、金融专家和政策顾问等。他们利用自己在亚太、欧洲、北美、非洲以及拉丁美洲和中东的高等教育研究、奖学金、咨询、实践和政策发展。
——玛丽·汉高(Mary Henkel)，英国伦敦布鲁内尔大学退休教授
“高等教育政治上的手册是它的最佳收藏品，并祝贺编辑。尊敬的贡献者主题覆盖范围是伟大的，并且从布莱恩·帕梅勒的辉煌开放章中扫过了这个领域，在大部分写作中都有真正的兴奋。这是对高等教育政治的敏锐和权威的分析，如卷起的春天，越来越政治时间 - 大学本身未来可能变得更加政治的时间。“
- Simon Marginson，伦敦大学学院，ESRC / HEFCE全球高等教育中心和主编，高等教育
学术生活充斥着政治。在高等教育中形成的国家、组织、行动者和政策都是通过政治框架来运作的。这本手册之所以有用，不仅因为它是全面的，还因为它跨越了国界，对复杂的主题提供了地缘政治的理解。作者是该领域的专家，这一课题具有重要的时效性。深思熟虑的。有用的。挑衅。”
——美国南加州大学威廉·g·蒂尔尼
贡献者
贡献者：上午Boggs，J.Brennan，A.Calderon，B.康斯威尔，D.G.CAREW，B. Chapman，H. Coate，G. Croucher，G. Davis，R. Deem，T. Demaola，D. Dohmen，R. Fearnside，R. Fearnside，C.a.Goldman，A.Grimm，E. Halford，T. Hicks，E.Jerez，B. Jongbloed，A.Kezar，R.King，M.Klemenčič，D.Krongkaew，M.Krongkaew，S. Lee，B. Lepori，M. Lodge，R.Midehurst，K. Moore，ÅÅ。奥尔森，B.Y.公园，A.Pettigrew，S. Popenici，B. Pusser，S.L.Robertson，P.Rohan，C.Sá，E.Sabzalieva，D. Van Damme，M.Van der Wende，M.Vukasovic，R.Wagenaar，S.u。Weerakkody，M. Wells，R. Yang，C. Ziguras
内容
内容：
导论:高等教育的政治
Brendan Contell，哈米什科亚山羊和罗杰王
第1部分大学，州和社会
1.国家和民间社会在高等教育奖学金中
布莱恩·帕梅尔
2.信任，大学和国家
Gwilym Croucher和Glyn Davis
3.大学治理的政治和英国的权力下放
安德鲁M. Boggs和Robin Middlehurst
4.中国传统高等教育机构的转变
瑞阳
5.高等教育的社会维度:生殖与变革
约翰·布伦南
第二部分政治经济和全球治理
6.全球高等教育治理
德克·云顿和玛丽克·范德·温德
7.全球高等教育和杂色的区域主义
苏珊L. Robertson
8.学术科学的地缘政治
布兰登·坎特威尔和亚当·格林
9.全球化世界的科学民族主义
克里索萨和艾玛萨贝扎拉翁
10.软功率投影：国际高等教育投资的政治回报
克里斯托弗Ziguras.
11.高等教育的地缘政治：在不确定的全球环境中取得成功
卡尔德龙的天使
第三部分规划和资源分配
12.高等教育国家资源分配决策：目标和困境
Benedetto Lepori和Ben Jongbloed
13.在竞争政府支出的情况下，高等教育资金
Dieter Dohmen
14.高等教育贡献计划的政治经济
布鲁斯查普曼和蒂莫西希克斯
15.泰国的收入或有及津贴贷款计划的政治经济:一个个人帐户
Medhi Krongkaew.
16.使用劳动力数据来规划高等教育学位计划
Charles A. Goldman和Diana G. Carew
17.用于研发资金的政治
艾伦·佩蒂格鲁和Åsa·奥尔森
第四部分规定和质量
18.基于风险的高等教育监管:为什么，如何，何时，还有什么?
罗杰国王
19.监管多样性:多元化高等教育体系中监管的挑战，英国案例研究
伊丽莎白半岛
20.亚洲的高等教育监管：新兴模式
Dorte Kristoffersen，Susanna Lee和Rob Fearnside
21.规范高等教育:国际市场的国家审计爆炸
马丁小屋
22.透明度是高等教育成功的关键
Hamish Coate，S. Umesha Weerakkody，Emeline Jerez，Michael Wells和Stefan Popenici
第五部分利益相关者兴趣的政治
23.利益攸关方组织和高等教育的多层次治理
玛蒂娜Vukasovic
24.高等教育的性别政治
迷迭香认为
25.新自由主义和教师角色：学术工作的政治
阿德里安娜·凯泽和汤姆·德保拉
26.学生政治：代表与激进主义之间
ManjaKlemenčič和博云公园
27.大学 - 行业合作
彼得·罗翰和肯尼斯·摩尔
28.21世纪高等教育的技能和学习收获:政治还是政策?
罗伯特瓦格纳尔
指数
导论:高等教育的政治
Brendan Contell，哈米什科亚山羊和罗杰王
第1部分大学，州和社会
1.国家和民间社会在高等教育奖学金中
布莱恩·帕梅尔
2.信任，大学和国家
Gwilym Croucher和Glyn Davis
3.大学治理的政治和英国的权力下放
安德鲁M. Boggs和Robin Middlehurst
4.中国传统高等教育机构的转变
瑞阳
5.高等教育的社会维度:生殖与变革
约翰·布伦南
第二部分政治经济和全球治理
6.全球高等教育治理
德克·云顿和玛丽克·范德·温德
7.全球高等教育和杂色的区域主义
苏珊L. Robertson
8.学术科学的地缘政治
布兰登·坎特威尔和亚当·格林
9.全球化世界的科学民族主义
克里索萨和艾玛萨贝扎拉翁
10.软功率投影：国际高等教育投资的政治回报
克里斯托弗Ziguras.
11.高等教育的地缘政治：在不确定的全球环境中取得成功
卡尔德龙的天使
第三部分规划和资源分配
12.高等教育国家资源分配决策：目标和困境
Benedetto Lepori和Ben Jongbloed
13.在竞争政府支出的情况下，高等教育资金
Dieter Dohmen
14.高等教育贡献计划的政治经济
布鲁斯查普曼和蒂莫西希克斯
15.泰国的收入或有及津贴贷款计划的政治经济:一个个人帐户
Medhi Krongkaew.
16.使用劳动力数据来规划高等教育学位计划
Charles A. Goldman和Diana G. Carew
17.用于研发资金的政治
艾伦·佩蒂格鲁和Åsa·奥尔森
第四部分规定和质量
18.基于风险的高等教育监管:为什么，如何，何时，还有什么?
罗杰国王
19.监管多样性:多元化高等教育体系中监管的挑战，英国案例研究
伊丽莎白半岛
20.亚洲的高等教育监管：新兴模式
Dorte Kristoffersen，Susanna Lee和Rob Fearnside
21.规范高等教育:国际市场的国家审计爆炸
马丁小屋
22.透明度是高等教育成功的关键
Hamish Coate，S. Umesha Weerakkody，Emeline Jerez，Michael Wells和Stefan Popenici
第五部分利益相关者兴趣的政治
23.利益攸关方组织和高等教育的多层次治理
玛蒂娜Vukasovic
24.高等教育的性别政治
迷迭香认为
25.新自由主义和教师角色：学术工作的政治
阿德里安娜·凯泽和汤姆·德保拉
26.学生政治：代表与激进主义之间
ManjaKlemenčič和博云公园
27.大学 - 行业合作
彼得·罗翰和肯尼斯·摩尔
28.21世纪高等教育的技能和学习收获:政治还是政策?
罗伯特瓦格纳尔
指数
