如何教授企业家精神

“科林”迎接读者批判地反映了他们作为创业和企业教育者的作用，即使是最有经验的从业者也会发现挑衅性和鼓舞人心。通过他作为企业教育者运营的意义的细致解剖，新的教育哲学出现了具有明确定义的角色，为所有参与和提供的工具提供了在持续发展中装备读者。科林对这个空间做出了激动人心的贡献，并且谦卑和疏忽的散文所做的贡献。
——Tom Williamson，考文垂大学，英国

《如何教授创业》(How to Teach Entrepreneurship)是一本杰出的创业教育书籍，也是刚开始上创业课的同事们的必读之书。这本书提供了深刻的见解，帮助你了解作为教育者的自己，它使你能够设计考虑到学生不同学习方式的教育实践。”
——美国俄亥俄大学Luke Pittaway

在Colin真正形成的教育学和heutagogy风格中，他引入了一种新的方法，用于转型企业和创业教育的当代框架和实践。我只是喜欢“运动”协会，从球员到得分的比赛。这本书提供了重要的自我反思，以提高我们的教学哲学，从初生到经验丰富的教育者。这不仅是我们创业教育工作者的必读书目，也是转型、创新和数字领域所有教育工作者的必读书目。”
——澳大利亚拉筹伯商学院(La Trobe Business School)的Alex Maritz

内容：Andeword by Andy Barguna介绍部分我玩家1.了解自己2.了解您的活动环境3.了解您的学生第二部分游戏规则4.教学和学习奖学金。当代框架6.查看规则第三部分玩游戏7.确定您的目的8.战略选择9.有效实践第IV部分评分游戏10.定性标准11.改进您的游戏12.教授您附录的参考索引