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学术界的领导与合作
反思大学教师和管理的作用和责任
9781781001813. Edward Elgar发布
世界各地的学术机构受到他们的利益攸关方质疑并强迫改变。回答这些问题要求大学的学者和专业管理人员考虑他们的工作，其价值和组织。这本书突出了空间和刺激的需要，以反思他们为自己识别的责任，角色和期望，以及其他人在他们身上 - 然后，他们可能更能理解和采取行动。同样，政策制定者和高等教育评论员需要空间和刺激来反思大学的作用。本书将为刺激提供此空间和宝贵的贡献。
更多信息
贡献者
内容
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学术界的领导与合作侧重于大学在不同社会中的作用，包括他们对这些社会的社会经济发展的影响。
世界各地的学术机构受到他们的利益攸关方质疑并强迫改变。回答这些问题要求大学的学者和专业管理人员考虑他们的工作，其价值和组织。这本书突出了空间和刺激的需要，以反思他们为自己识别的责任，角色和期望，以及其他人在他们身上 - 然后，他们可能更能理解和采取行动。同样，政策制定者和高等教育评论员需要空间和刺激来反思大学的作用。本书将为刺激提供此空间和宝贵的贡献。
这种创新的体积将丰富为有兴趣在学术环境中领导，管理和贡献的学者和专业经理。政策制定者和高等教育评论员关注大学的发展和影响也将在这项及时研究中找到充足的洞察力信息。
世界各地的学术机构受到他们的利益攸关方质疑并强迫改变。回答这些问题要求大学的学者和专业管理人员考虑他们的工作，其价值和组织。这本书突出了空间和刺激的需要，以反思他们为自己识别的责任，角色和期望，以及其他人在他们身上 - 然后，他们可能更能理解和采取行动。同样，政策制定者和高等教育评论员需要空间和刺激来反思大学的作用。本书将为刺激提供此空间和宝贵的贡献。
这种创新的体积将丰富为有兴趣在学术环境中领导，管理和贡献的学者和专业经理。政策制定者和高等教育评论员关注大学的发展和影响也将在这项及时研究中找到充足的洞察力信息。
贡献者
贡献者：M.J.Aranguren，D. Bell，G. Biesta，D.G。Blanchflower，P. Cooke，T. Docherty，S. Fuller，H.C。Garmann Johnsen，G.Graham，S.Grönblom，E. Jones，J.Karlsen，F. Kitagawa，M.Larrea，R. Normann，J. Rogers，S.Sacchetti，E. Schofield，R. Sugden，K.部落。, M. Valania, J. Willner, J.R. Wilson
内容
内容：
简介：起源，目的和概述
Roger Sugden，Marcela Valania和James R. Wilson
1.大学：三种理想类型的关键比较
戈登格雷厄姆
2.“改革”的“形式”。1945-1992英国的邮颤大学
基思部落
3.平衡大学的核心活动：为教授的大学
Gert Biesta.
4. Inferno中的空间？现代大学的组织与学术界的作用
罗杰ugden
5.学术界的感觉和敏感性
托马斯大道
6.通过腐败国家到市场：私有化时代的大学
菲利普考核和福米·斯塔戈瓦
7.在学术活动中的市场化和异化
Sonjagrönblom和约翰·威纳尔
8.大学系统中的激励弹性
Silvia Sacchetti.
9.同行评审：学术公会的最后一个立场或知识的关键是公共的好处？
史蒂夫富勒
10.学术界的合作与领导：非学者的角色
John Rogers和Eileen Schofield
11.大学的全球范围：在高等教育国际化中领导和参与学术和支持人员
Elspeth Jones.
12.在巨大经济衰退中获得高等教育：国际视角
大卫贝尔
13.制定“第三名”：大学在领土知识创造中的协作作用
Roger Normann和Hans Chr Garmann Johnsen
14.行动研究流程的制定及其对巴斯克国家社会经济发展的影响
Mari Jose Aranguren，James Karlsen，Miren Larrea和James R. Wilson
你在哪里？
David G. Blanchflower.
16.领导地位
托马斯大道
指数
简介：起源，目的和概述
Roger Sugden，Marcela Valania和James R. Wilson
1.大学：三种理想类型的关键比较
戈登格雷厄姆
2.“改革”的“形式”。1945-1992英国的邮颤大学
基思部落
3.平衡大学的核心活动：为教授的大学
Gert Biesta.
4. Inferno中的空间？现代大学的组织与学术界的作用
罗杰ugden
5.学术界的感觉和敏感性
托马斯大道
6.通过腐败国家到市场：私有化时代的大学
菲利普考核和福米·斯塔戈瓦
7.在学术活动中的市场化和异化
Sonjagrönblom和约翰·威纳尔
8.大学系统中的激励弹性
Silvia Sacchetti.
9.同行评审：学术公会的最后一个立场或知识的关键是公共的好处？
史蒂夫富勒
10.学术界的合作与领导：非学者的角色
John Rogers和Eileen Schofield
11.大学的全球范围：在高等教育国际化中领导和参与学术和支持人员
Elspeth Jones.
12.在巨大经济衰退中获得高等教育：国际视角
大卫贝尔
13.制定“第三名”：大学在领土知识创造中的协作作用
Roger Normann和Hans Chr Garmann Johnsen
14.行动研究流程的制定及其对巴斯克国家社会经济发展的影响
Mari Jose Aranguren，James Karlsen，Miren Larrea和James R. Wilson
你在哪里？
David G. Blanchflower.
16.领导地位
托马斯大道
指数
