精装
经济学建模学习
这本创新的书通过对不同的学习方式进行分类，并使用数学模型进行描述，研究了经济学学习中涉及的过程。作者区分了三种类型的学习过程——非认知学习、基于常规的学习和联想学习，并针对每种学习提出了一个模型。托马斯·布伦纳还概述了有关学习的心理学文献以及经济学中最常用的学习模型。然后，他继续介绍了这些学习模型在各种经济主题中的应用，包括进化博弈论、消费行为、储蓄者的投资行为和创新的扩散。在将模型应用于经济课题时，作者不仅对学习提出了新的见解，而且对经济研究中的许多课题做出了贡献。
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的一致好评
内容
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经济学中的建模学习提供了如何在经济背景下建模学习过程的全面研究。
这本创新的书通过对不同的学习方式进行分类，并使用数学模型进行描述，研究了经济学学习中涉及的过程。作者区分了三种类型的学习过程——非认知学习、基于常规的学习和联想学习，并针对每种学习提出了一个模型。托马斯·布伦纳还概述了有关学习的心理学文献以及经济学中最常用的学习模型。然后，他继续介绍了这些学习模型在各种经济主题中的应用，包括进化博弈论、消费行为、储蓄者的投资行为和创新的扩散。在将模型应用于经济课题时，作者不仅对学习提出了新的见解，而且对经济研究中的许多课题做出了贡献。
这本书将对在博弈论、消费者和投资行为以及创新扩散领域工作的经济心理学家和经济学家感兴趣。
这本创新的书通过对不同的学习方式进行分类，并使用数学模型进行描述，研究了经济学学习中涉及的过程。作者区分了三种类型的学习过程——非认知学习、基于常规的学习和联想学习，并针对每种学习提出了一个模型。托马斯·布伦纳还概述了有关学习的心理学文献以及经济学中最常用的学习模型。然后，他继续介绍了这些学习模型在各种经济主题中的应用，包括进化博弈论、消费行为、储蓄者的投资行为和创新的扩散。在将模型应用于经济课题时，作者不仅对学习提出了新的见解，而且对经济研究中的许多课题做出了贡献。
这本书将对在博弈论、消费者和投资行为以及创新扩散领域工作的经济心理学家和经济学家感兴趣。
的一致好评
“我喜欢这本书，因为它试图解决许多应用学习理论的难题，这些问题在文献中没有得到令人满意的解决……”对于一个如此年轻的研究人员来说，这本书是一个令人印象深刻的成就。它包含了许多尚未被充分开发的思想和经济应用。这本书对于那些寻求研究学习模型的经济应用的人应该是有用的。我很高兴读了这本书，我认为它为学习经济学的文献提供了有益的补充。”
- R. Sarin, Journal of Economics/Zeitschrift für Nationalökonomie
任何对学习在经济学中所扮演的角色感兴趣的人都会发现这是一本信息丰富的书。这本书的独特之处在于，作者真诚地试图将经济学家所吹嘘的形式主义与心理学家所掌握的人类决策过程的理解结合起来。”
——Tim Wakeley，《经济心理学杂志
我发现这是对经济学这一极其有趣、发展迅速的学习领域最具可读性的处理之一。托马斯·布伦纳(Thomas Brenner)成功地将一个相当广泛的、相当模糊的文学作品与一种深刻而引人入胜的文学风格结合起来，同时在数学严谨性方面没有牺牲任何东西。我认为这本书会对许多想要了解一个令人兴奋领域的人很有用。”
- John D.嘿，英国约克大学和意大利巴里大学
- R. Sarin, Journal of Economics/Zeitschrift für Nationalökonomie
任何对学习在经济学中所扮演的角色感兴趣的人都会发现这是一本信息丰富的书。这本书的独特之处在于，作者真诚地试图将经济学家所吹嘘的形式主义与心理学家所掌握的人类决策过程的理解结合起来。”
——Tim Wakeley，《经济心理学杂志
我发现这是对经济学这一极其有趣、发展迅速的学习领域最具可读性的处理之一。托马斯·布伦纳(Thomas Brenner)成功地将一个相当广泛的、相当模糊的文学作品与一种深刻而引人入胜的文学风格结合起来，同时在数学严谨性方面没有牺牲任何东西。我认为这本书会对许多想要了解一个令人兴奋领域的人很有用。”
- John D.嘿，英国约克大学和意大利巴里大学
内容
内容:1。引言第一部分:学习的理论方面学习的分类建模学习过程模拟学习的数学前提(二):不同经济背景下的学习偏好的学习游戏7中的强化学习。强化消费者行为。基于常规的资产选择学习与传播 Associative Learning and the Evolution of Cooperation 11. Learning in Economic Research Bibliography Index
