世界各地的学校问责、自主和选择

问责、自主和选择现在是全球教育改革者的口号。这本书提供了来自国际学生评估项目(PISA)测试的新证据，来判断学生是否在这些制度措施到位的学校系统中表现得更好。本文还为考虑这些改革提供了理论框架，并总结了以往的国际证据。研究结果证实，促进问责、自主和选择的各种政策与来自弱势和弱势背景的学生取得更高的成绩密切相关。特别是，通过公共资金选择私立学校与整体表现更高和机会更平等有关。

本书提供了不同形式的问责、自主和选择的详细和丰富的方面，在其经验基础和国际面向的处理这一最新政策主题方面是独特的。它将引起学者、政策制定者和实践者以及教育政策和教育经济学的学生的极大兴趣。