精装
阶段性协同设计与创新
面向行动的参与式方法
9781839103421 爱德华·埃尔加出版社
这本刺激的书提出了分期的概念，作为规划和促进设计和创新活动的工具。借鉴斯堪的纳维亚主要的参与式设计研究传统和参与者网络理论的社会技术观点，讨论了分期如何实现协同设计、可持续过渡以及社会和激进创新。
更多的信息
的一致好评
贡献者
内容
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这本刺激的书提出了分期的概念，作为规划和促进设计和创新活动的工具。借鉴斯堪的纳维亚主要的参与式设计研究传统和参与者网络理论的社会技术观点，讨论了分期如何实现协同设计、可持续过渡以及社会和激进创新。
专家研究人员和从业人员就如何在实践中使用分期进行了深入的案例研究，包括卫生部门的联合设计、工业中的产品开发、能源实践和城市发展。章节还探讨了理论和概念的发展，如可能的舞台空间，物质对象的作用，知识的旅行和流通，以及空间和戏剧隐喻的使用。这本书反映了如何在各种设置中进行分期，说明了塑造设计和创新过程的协作策略。
本书是对公共政策、知识管理和组织创新感兴趣的学者和学生的批判性读物。它提供了基于参与式设计、成形技术和组织理论的可操作的策略，也将有利于设计工程师、城市规划师和技术经理。
专家研究人员和从业人员就如何在实践中使用分期进行了深入的案例研究，包括卫生部门的联合设计、工业中的产品开发、能源实践和城市发展。章节还探讨了理论和概念的发展，如可能的舞台空间，物质对象的作用，知识的旅行和流通，以及空间和戏剧隐喻的使用。这本书反映了如何在各种设置中进行分期，说明了塑造设计和创新过程的协作策略。
本书是对公共政策、知识管理和组织创新感兴趣的学者和学生的批判性读物。它提供了基于参与式设计、成形技术和组织理论的可操作的策略，也将有利于设计工程师、城市规划师和技术经理。
的一致好评
作者将城市、系统和工程设计视为一种表现，是过程中所有参与者进行协商和交流的机会。这个比喻很好地适应了原型和实物作为中间体，它们被制造、重制和部署在舞台的后面和中心。它验证了人类学家/设计研究人员在框架、阶段和指导过程中的主动工作，引导参与者表演不同的场景，并让所有人都对设计任务感兴趣。对于一个探索的设计对象如此多样化的收藏来说，不同寻常的是，作者坚持中心主题;结果是一个令人耳目一新的作品，它展示了设计如何能够包容各种类型和信仰的用户的兴趣。”
- Louis Bucciarelli，麻省理工学院，美国
“这本书是对设计和创新领域的一个重要而原始的贡献。本书借鉴了跨技术和产品开发、系统转型、基础设施和城市生活发展的案例，并将参与式设计与STS领域的文献和实践理论的影响结合在一起，为创新过程的阶段和展开提供了一个连贯的框架，同时解决了可持续发展和共同创造日益重要的内在复杂性。”
-Thomas Binder，丹麦科灵设计学院
- Louis Bucciarelli，麻省理工学院，美国
“这本书是对设计和创新领域的一个重要而原始的贡献。本书借鉴了跨技术和产品开发、系统转型、基础设施和城市生活发展的案例，并将参与式设计与STS领域的文献和实践理论的影响结合在一起，为创新过程的阶段和展开提供了一个连贯的框架，同时解决了可持续发展和共同创造日益重要的内在复杂性。”
-Thomas Binder，丹麦科灵设计学院
贡献者
贡献者:C.A. Bates, S. Brodersen, L. Brønnum, C. Clausen, J. Dorland, E. Guldmann, W. Gunn, B. Hoffmann, R.D. Huulgaard, C.L. Jensen, A.G. Johansen, J. Juhl, S. Kerndrup, H. Lindegaard, P. Munthe-Kaas, S. Pedersen, E.B.-N。桑德斯，M.坦费里，D.文克，Y.吉中
内容
内容:
前言十五
第一部分介绍分期
1阶段性的协同设计与创新——介绍
Jens Dorland和Dominique Vinck
2 .阶段:从理论到行动
西涅·佩德森，延斯·多兰和克里斯蒂安·克劳森
第二部分，参与式协同设计阶段
有多个参与者
将协商空间作为合作设计的一种手段
印度胰岛素服务体系
sige Pedersen和Søsser Brodersen
医疗保健领域的阶段性协同设计:实践55的经验教训
伊丽莎白B.-N。桑德斯
5前台和后台之间的循环物品:
集体地识别关注点并构建解决方案空间72
sige Pedersen和Søsser Brodersen
第三部分分期改变网络和
组织通过设计
空间与事件
6为社会组织配置阶段
创新影响87
Jens Dorland
将参与式创新作为过渡设计
克里斯蒂安·克劳森和温迪·冈恩
8开启循环经济之旅
Rikke Dorothea Huulgaard, Eva Guldmann和Søren Kerndrup
第四部分分期之间的互动
研究与创新
9 .前端创新的战略制定
Louise Brønnum和Christian Clausen
10产学研合作中的参照定位
查尔斯·安东尼·贝茨和约阿基姆·朱尔
用对象进行分期:从技术到产品的转换
170年发展
查尔斯·安东尼·贝茨
第五部分分期实验与学习
12在资源密集型实践和
相关能源消耗水平187
夏洛特·路易斯·詹森
13讲故事的城市自然:情境干预作为
环境剧场200
问问格里夫·约翰森和汉娜·林德高
通过实验进行城市设计
Birgitte Hoffmann和Peter Munthe-Kaas
第六部分反思-如何分期
理解和使用
认真对待戏剧的隐喻:从舞台开始
阶段性设计和创新的表演
Dominique Vinck和Mylène Tanferri
与人和物体一起导航——战略关注
Yutaka Yoshinaka和Christian Clausen
指数
前言十五
第一部分介绍分期
1阶段性的协同设计与创新——介绍
Jens Dorland和Dominique Vinck
2 .阶段:从理论到行动
西涅·佩德森，延斯·多兰和克里斯蒂安·克劳森
第二部分，参与式协同设计阶段
有多个参与者
将协商空间作为合作设计的一种手段
印度胰岛素服务体系
sige Pedersen和Søsser Brodersen
医疗保健领域的阶段性协同设计:实践55的经验教训
伊丽莎白B.-N。桑德斯
5前台和后台之间的循环物品:
集体地识别关注点并构建解决方案空间72
sige Pedersen和Søsser Brodersen
第三部分分期改变网络和
组织通过设计
空间与事件
6为社会组织配置阶段
创新影响87
Jens Dorland
将参与式创新作为过渡设计
克里斯蒂安·克劳森和温迪·冈恩
8开启循环经济之旅
Rikke Dorothea Huulgaard, Eva Guldmann和Søren Kerndrup
第四部分分期之间的互动
研究与创新
9 .前端创新的战略制定
Louise Brønnum和Christian Clausen
10产学研合作中的参照定位
查尔斯·安东尼·贝茨和约阿基姆·朱尔
用对象进行分期:从技术到产品的转换
170年发展
查尔斯·安东尼·贝茨
第五部分分期实验与学习
12在资源密集型实践和
相关能源消耗水平187
夏洛特·路易斯·詹森
13讲故事的城市自然:情境干预作为
环境剧场200
问问格里夫·约翰森和汉娜·林德高
通过实验进行城市设计
Birgitte Hoffmann和Peter Munthe-Kaas
第六部分反思-如何分期
理解和使用
认真对待戏剧的隐喻:从舞台开始
阶段性设计和创新的表演
Dominique Vinck和Mylène Tanferri
与人和物体一起导航——战略关注
Yutaka Yoshinaka和Christian Clausen
指数
