精装
创业教育的作用和影响
方法、教师和创新项目
9781786438225 爱德华埃尔加出版
这本编辑的卷旨在弥合创业教育理论和实践的持续研究和实践者差距，以及其与主要利益相关者的关系。在16个重点章节中，由该主题的主要国际权威撰写，它提供了新的和创新的概念框架，研究方向和说明性案例研究。
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贡献者
内容
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本书提供了一个经验严谨的视角，对创业教育的可行方法，包括学习、教学和评估方法，旨在弥合创业教育的理论和实践之间的差距，因为它涉及当地、地区、国家和国际背景。
一个令人印象深刻的由主要的国际权威和受欢迎的专家组成的小组全面和深入地探讨了工业发达国家和发展中国家以及转型期经济国家的创业教育的作用和影响。本书结合了大量新的、涌现的和创新的技术，将允许教师有效地鼓励未来的企业家实现他们的想法和意图，并将他们转化为成功和可持续的小型企业。
除了当前的创业教育文献，这本书将对创业教师，研究生和博士生，以及研究生企业家感兴趣，因为它有用的经验基础，除了广泛的理论和实践知识。
一个令人印象深刻的由主要的国际权威和受欢迎的专家组成的小组全面和深入地探讨了工业发达国家和发展中国家以及转型期经济国家的创业教育的作用和影响。本书结合了大量新的、涌现的和创新的技术，将允许教师有效地鼓励未来的企业家实现他们的想法和意图，并将他们转化为成功和可持续的小型企业。
除了当前的创业教育文献，这本书将对创业教师，研究生和博士生，以及研究生企业家感兴趣，因为它有用的经验基础，除了广泛的理论和实践知识。
贡献者
参与者:M.Z. Asghar, d . Bolzani c . Camarero l·西斯内罗斯科尔曼,r·康诺利y损失,德容,j .参与迭戈·罗德里格斯,a . Fayolle a . Fernandez-Laviada f·古尔P.D. Hannon l . Hietanen l . Huxtable-Thomas b•海因斯y Israel-Cohen, c·琼斯·琼斯o·卡普兰,d . Kariv c .敏锐,p . Kyro e . Luppi h . Matlay J.H. Mejia-Morelos,C. Netana, M. O 'Dwyer, A. Penaluna, K. Penaluna, A. Pérez, D. pickerell, T. Pihkala, M. Redondo, M.P. Rice, A. Robb, H. Ruismäki, E. Ruskovaara, P. San Martín, V. Sanchez-Famoso, J. Seikkula-Leino, W.C. Stitt
内容
内容:
1.简介:创业趋势与创业教育相契合
达芙娜·卡里夫，哈里·马特雷和阿兰·法约尔
第一部分创业教育的关键作用
2.“我是设计师，让我离开这里”:创业教育能否通过学习设计教育而进步?
安德鲁·佩纳卢纳和凯瑟琳·佩纳卢纳
3.一个整合和加强的教学组合
马克·p·赖斯和威廉·c·斯蒂特
4.超越内容和教学:自我的角色和在创业领导力发展中的位置
路易莎·赫克斯塔尔-托马斯和保罗·d·汉农
5.创业教育中显性与隐性知识转移:方法途径
米歇尔·欧·德怀尔，伊冯·科斯汀和布里加·海因斯
创业教师为什么重要?
6.在职职业教育教师创业教育课程适应过程研究
Muhammad Zaheer Asghar, Paula Kyrö和Fariha Gul
7.欧洲创业教育发展:英国、芬兰、西班牙教师对创业教育的承诺
Jaana Seikkula-Leino, Elena Ruskovaara, Timo Pihkala, Iván Diego Rodríguez和Jane Delfino
8.增强学生在基础教育中潜在的新生创业能力
Lenita Hietanen和Heikki Ruismäki
9.教师作为创业教育的榜样:从企业家的角度看问题
Paula San-Martín, Ana Fernández-Laviada和Andrea Pérez
第三部分，创业教育的有效性
10.提供有效的创业教育:英国的视角
保罗·琼斯，大卫·皮克内尔，丽贝卡·康诺利和西莉亚·内塔娜
11.创业教育横向能力评估
埃琳娜·露皮和丹妮拉·博尔扎尼
12.创业教育视角转型
科林·琼斯和哈利·马特利
13.百年管理教育:学术创业的演变过程
Christian Keen, Valeriano Sanchez-Famoso, Luis Cisneros和Jorge-Humberto meja - morelos
第四部分创业教育的创新方案
14.涨潮天使培训计划:针对生态系统的教育(不仅仅是针对创业者!)
苏珊·科尔曼和艾丽西娅·罗伯
15.大学创业孵化器:将想法转化为企业的机制
María Redondo和Carmen Camarero
16.管理与社会科学学术课程中颠覆性创新的前景与挑战:个案研究方法
雅艾尔·以色列-科恩和奥伦·卡普兰
17.可持续创业教育:以格罗宁根大学为例
Gjalt德容
指数
1.简介:创业趋势与创业教育相契合
达芙娜·卡里夫，哈里·马特雷和阿兰·法约尔
第一部分创业教育的关键作用
2.“我是设计师，让我离开这里”:创业教育能否通过学习设计教育而进步?
安德鲁·佩纳卢纳和凯瑟琳·佩纳卢纳
3.一个整合和加强的教学组合
马克·p·赖斯和威廉·c·斯蒂特
4.超越内容和教学:自我的角色和在创业领导力发展中的位置
路易莎·赫克斯塔尔-托马斯和保罗·d·汉农
5.创业教育中显性与隐性知识转移:方法途径
米歇尔·欧·德怀尔，伊冯·科斯汀和布里加·海因斯
创业教师为什么重要?
6.在职职业教育教师创业教育课程适应过程研究
Muhammad Zaheer Asghar, Paula Kyrö和Fariha Gul
7.欧洲创业教育发展:英国、芬兰、西班牙教师对创业教育的承诺
Jaana Seikkula-Leino, Elena Ruskovaara, Timo Pihkala, Iván Diego Rodríguez和Jane Delfino
8.增强学生在基础教育中潜在的新生创业能力
Lenita Hietanen和Heikki Ruismäki
9.教师作为创业教育的榜样:从企业家的角度看问题
Paula San-Martín, Ana Fernández-Laviada和Andrea Pérez
第三部分，创业教育的有效性
10.提供有效的创业教育:英国的视角
保罗·琼斯，大卫·皮克内尔，丽贝卡·康诺利和西莉亚·内塔娜
11.创业教育横向能力评估
埃琳娜·露皮和丹妮拉·博尔扎尼
12.创业教育视角转型
科林·琼斯和哈利·马特利
13.百年管理教育:学术创业的演变过程
Christian Keen, Valeriano Sanchez-Famoso, Luis Cisneros和Jorge-Humberto meja - morelos
第四部分创业教育的创新方案
14.涨潮天使培训计划:针对生态系统的教育(不仅仅是针对创业者!)
苏珊·科尔曼和艾丽西娅·罗伯
15.大学创业孵化器:将想法转化为企业的机制
María Redondo和Carmen Camarero
16.管理与社会科学学术课程中颠覆性创新的前景与挑战:个案研究方法
雅艾尔·以色列-科恩和奥伦·卡普兰
17.可持续创业教育:以格罗宁根大学为例
Gjalt德容
指数
