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“女人问题”和高等教育
关于美国性别和知识生产的观点
9781848444591 Edward Elgar发布
这种独特的跨学科研究提供了一个挑衅性的当代，当代在二十一世纪曙光中有关高等教育的“女性问题”。Leading feminist scholars from a wide variety of perspectives and disciplines — including history, philosophy, education, psychology, sociology, and economics — evaluate the role of biology, discrimination, and choice in rationalizing women’s exclusion from fully participating in the process of knowledge production, as well as examining institutional impediments. Contextualizing arguments against women’s inclusion and including contemporary perspectives on gender, this book offers a rich, multi-layered examination and critical insights into understanding the near universal difficulties that women encounter as they seek to participate fully in the process of knowledge production.
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备受好评
贡献者
内容
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这些论文对高等教育妇女缺乏的问题提供了新的见解，并共同形成了对二十一世纪的劳伦斯夏天和“女性问题”的深思熟虑和当代反应。
这种独特的跨学科研究提供了一个挑衅性的当代，当代在二十一世纪曙光中有关高等教育的“女性问题”。Leading feminist scholars from a wide variety of perspectives and disciplines — including history, philosophy, education, psychology, sociology, and economics — evaluate the role of biology, discrimination, and choice in rationalizing women’s exclusion from fully participating in the process of knowledge production, as well as examining institutional impediments. Contextualizing arguments against women’s inclusion and including contemporary perspectives on gender, this book offers a rich, multi-layered examination and critical insights into understanding the near universal difficulties that women encounter as they seek to participate fully in the process of knowledge production.
本书涉及我们时代最引人注目的主题之一，并谈到我们需要了解妇女长期斗争，以获得高等教育的权威声音和斗争的因素。妇女研究，高等教育和一系列人文和社会科学的学者和研究人员将发现这本书是文学的欢迎补充。
这种独特的跨学科研究提供了一个挑衅性的当代，当代在二十一世纪曙光中有关高等教育的“女性问题”。Leading feminist scholars from a wide variety of perspectives and disciplines — including history, philosophy, education, psychology, sociology, and economics — evaluate the role of biology, discrimination, and choice in rationalizing women’s exclusion from fully participating in the process of knowledge production, as well as examining institutional impediments. Contextualizing arguments against women’s inclusion and including contemporary perspectives on gender, this book offers a rich, multi-layered examination and critical insights into understanding the near universal difficulties that women encounter as they seek to participate fully in the process of knowledge production.
本书涉及我们时代最引人注目的主题之一，并谈到我们需要了解妇女长期斗争，以获得高等教育的权威声音和斗争的因素。妇女研究，高等教育和一系列人文和社会科学的学者和研究人员将发现这本书是文学的欢迎补充。
备受好评
“尖锐评论和奖学金的跨学科混合有可能在妇女在学术界更快地推进妇女的辩论和重新讨论辩论，以及理论，社会和机构偏见在这种不平等中的作用。。。教育和工作场所的本科和研究生，妇女研究和新古典主义理论将受益于从事本书中提出的对话。
- Lois Joy，女权主义经济学
'。。。本书为辩论提供了贡献，并及时提醒“女性问题”仍然是一个引人注目的问题。学者提供的历史学科，哲学，心理学，社会学和经济学学科的关键见解是本文的独特方面。这是对知识库的深思熟虑和学术贡献。
- Tanya Fitzgerald，教育管理和历史学报
“批评者将找到他们可能害怕看到的所有支持数据，因为作者完成了他们的作业/家务，它是一尘不染的。致谢的开幕声明可以掌握我们的剩余部分 - 这在鼓励我们的学术利益，作为对创造性能源的刺激，使我们嘲笑，并提醒我们遵守我们对女性最重视的那种（和男人) in higher education, there cannot be much improvement on this book.’
- 朱莉娅斯威尔德，高等教育
'。。。特别可读和有趣的互补论文集。“
- 教育经济学
“这些优秀学者的优秀散文提供了先进的妇女排除原因的复杂和高度可读性分析，从今天完全参与知识产权。从多个学科的角度来看，作者审查了生物学，体制障碍，歧视和妇女选择的作用。对于所有关注妇女在当代高等教育中的作用的“必须阅读”。
- 美国斯坦福大学迈拉H. STROB.
‘These fascinating essays by scholars from a wide range of disciplines examine women’s struggle since the nineteenth century for inclusion and voice in American higher education and the long, often grimly comic history of the arguments that “men with authority to speak” have used (and continue to use) to rationalize limiting women’s role. Everyone interested in the history of women in American universities should read this book.’
- 加拿大布洛克大学罗伯特W. Dimand
- Lois Joy，女权主义经济学
'。。。本书为辩论提供了贡献，并及时提醒“女性问题”仍然是一个引人注目的问题。学者提供的历史学科，哲学，心理学，社会学和经济学学科的关键见解是本文的独特方面。这是对知识库的深思熟虑和学术贡献。
- Tanya Fitzgerald，教育管理和历史学报
“批评者将找到他们可能害怕看到的所有支持数据，因为作者完成了他们的作业/家务，它是一尘不染的。致谢的开幕声明可以掌握我们的剩余部分 - 这在鼓励我们的学术利益，作为对创造性能源的刺激，使我们嘲笑，并提醒我们遵守我们对女性最重视的那种（和男人) in higher education, there cannot be much improvement on this book.’
- 朱莉娅斯威尔德，高等教育
'。。。特别可读和有趣的互补论文集。“
- 教育经济学
“这些优秀学者的优秀散文提供了先进的妇女排除原因的复杂和高度可读性分析，从今天完全参与知识产权。从多个学科的角度来看，作者审查了生物学，体制障碍，歧视和妇女选择的作用。对于所有关注妇女在当代高等教育中的作用的“必须阅读”。
- 美国斯坦福大学迈拉H. STROB.
‘These fascinating essays by scholars from a wide range of disciplines examine women’s struggle since the nineteenth century for inclusion and voice in American higher education and the long, often grimly comic history of the arguments that “men with authority to speak” have used (and continue to use) to rationalize limiting women’s role. Everyone interested in the history of women in American universities should read this book.’
- 加拿大布洛克大学罗伯特W. Dimand
贡献者
由Alice Kessler-Harris前言
贡献者：M.A. Dzuback，C.Fehr，E. Higginbotham，J.A。Jacobs，H.Lefkowitz Horowitz，A.Kessler-Harris，J.R. Martin，A.M。5月，V. Valian
贡献者：M.A. Dzuback，C.Fehr，E. Higginbotham，J.A。Jacobs，H.Lefkowitz Horowitz，A.Kessler-Harris，J.R. Martin，A.M。5月，V. Valian
内容
内容：
前言
爱丽丝凯斯勒 - 哈里斯
介绍
Ann Mari May.
第I部分
1.图书馆的身体
Helen Lefkowitz Horowitz.
2.性别，生物学和无可置疑的选择逻辑
Ann Mari May.
3.性别，专业知识和机构权力：女性社会科学家和研究大学
玛丽安·丹巴克
第二部分
4.高等教育中失踪的妇女：文化过境的案例研究
简罗兰马丁
5.妇女在科学 - 和其他地方
弗吉尼亚瓦莱恩
6.聪明人比聪明的女人更聪明吗？无知，妇女和知识的认识论
Carla Fehr.
第三部分
7.重新构成讨论：白人最高的男性至高无上地掩盖高等教育中性别的现实
Elizabeth Higginbotham
8.教职员工分裂
杰里A.雅各布
参考
指数
前言
爱丽丝凯斯勒 - 哈里斯
介绍
Ann Mari May.
第I部分
1.图书馆的身体
Helen Lefkowitz Horowitz.
2.性别，生物学和无可置疑的选择逻辑
Ann Mari May.
3.性别，专业知识和机构权力：女性社会科学家和研究大学
玛丽安·丹巴克
第二部分
4.高等教育中失踪的妇女：文化过境的案例研究
简罗兰马丁
5.妇女在科学 - 和其他地方
弗吉尼亚瓦莱恩
6.聪明人比聪明的女人更聪明吗？无知，妇女和知识的认识论
Carla Fehr.
第三部分
7.重新构成讨论：白人最高的男性至高无上地掩盖高等教育中性别的现实
Elizabeth Higginbotham
8.教职员工分裂
杰里A.雅各布
参考
指数