领导力发展现场指南

这本实用、有创意、引人入胜的指南将体验式领导力培养牢牢地带进了21世纪。一代户外(和室内)领导力教育的特色——用木板、木桶和绳索进行的练习，已被一系列建立在反思、理论和实践原则基础上、在概念上严谨而有效的方法所取代。本书包含了该领域权威的章节，为新手和经验丰富的领导和管理教育者提供了宝贵的资源，将丰富和加强任何干预。”
- Richard Bolden，西英格兰大学，英国

“这本书解决了领导力组合中一个存在问题的空白:一方面，学术界正在为不断变化的组织环境开发新的领导力理论;另一方面，领导力发展实践产生了大量基于“行之有效”的活动。这本书在两者之间架起了重要的桥梁。作者既是学者，也是领导力发展的实践者，他们给读者提供了关于领导力本质的令人兴奋的新想法，然后将这些想法直接转化为实际的领导力发展方法。”
- Kim Turnbull James，克兰菲尔德大学，英国

“这本书有一个强大的作者名单，新人补充了知名的作家。很高兴看到，这本书是关于培养领导力，而不是培养“领导者”。看到伦理突出也很好。太多的“领导力”书籍都专注于为高管们赚钱，几乎不考虑道德和社会责任。这本书认真对待这个关键问题。这本书的戏剧性和散漫的基调是有力的。所以，如果你是高层，你现在有更少的借口。”
- Ken Parry，迪肯商学院，澳大利亚

供稿人:S.J.艾伦、A.阿米蒂奇、S.班布里奇、S.巴恩斯、R.巴瑟斯特、J.比尔斯贝里、P.查普曼、K.狄科尔、G.爱德华兹、C.P.Egri、S.恩德雷斯、J. l .古尔斯比、J.高斯林、E.古塞、B.霍金斯、C.贾维斯、D.M.詹金斯、S.肯普斯特、F.肯尼迪、D.拉德金、J.麦金尼斯、N.莫德哈、J.C.奎克、D.斯雷德茨基、A.J.施瓦茨、W.I.瑟汉、S.史密斯、A.F.特纳、M.乌尔比恩、E.沃顿、J.威伯勒、S.韦斯特

内容:

1.超越“蜘蛛网”:领导力发展领域指南简介
史蒂夫·肯普斯特，亚瑟·f·特纳和加雷思·爱德华兹

第一部分基于关系的方法
2.以实践为基础的培养道德负责任领导者的方法
唐娜Ladkin

3.大学领导竞赛:在通往专业的道路上有意识地实践的机会
Scott J. Allen, Arthur J. Schwartz和Daniel M. Jenkins

4.追求黄金:在中小企业背景下，通过准非执行董事会培养领导力
斯图尔特·巴恩斯、苏·史密斯和史蒂夫·肯普斯特:

第二部分基于叙事的方法
5.
James Campbell Quick, Keri DeCay, Navadha Modha和John L. goosby:

6.用关怀伦理诗意的声音培养领导力
安德鲁·阿米蒂奇

7.在领导力发展中使用希腊神话——自我反思的原型角色
Doris Schedlitzki, Carol Jarvis和Janice MacInnes

8.帐篷:构建领导力学习的叙事
史蒂夫Kempster

第三部分基于人工制品的方法
9.领导人工制品:在新组建的团队中讲故事的过程。
艾玛·沃顿和菲利帕·查普曼

10.通过录像培养领导力
乔恩·比尔斯贝里和卡洛琳·p·埃格里

11.使用多民族，当代和历史手指木偶
阿瑟·f·特纳

12.超越常规-社会照片矩阵作为领导力发展的经验方法
Wadii Serhane, Sigrid Endres和Jürgen Weibler

第四部分基于地点的方法
13.练习构架，轻轻地，轻轻地抓住猴子
菲奥娜·肯尼迪和拉尔夫·巴瑟斯特

第五部分对实践的反思
14.直面怪物:接受领导力发展中的阈限
贝弗利·霍金斯和加雷斯·爱德华兹

15.领导力交流:情境化学习如何完成领导力和个性化领导力发展
乔纳森·高斯林和西蒙·韦斯特

16.与华兹华斯同行:通过《序曲》探索领导力的目的
史蒂夫·坎普斯特和西蒙·班布里奇

17.“协作”作为领导力发展
Steve Kempster, Eric Guthey和Mary Uhl-Bien

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