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教学经济学
Chalk和Talk替代
978184042704 Edward Elgar出版社
这本书展示替代主教经济学的讲课和黑板方法,提供各种创新教学技巧和实例,旨在使本科生学习经济学
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临界优异
贡献者
目录
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这本书展示替代主教经济学的讲课和黑板方法,提供各种创新教学技巧和实例,旨在使本科生学习经济学
编辑提供高等教育经济学教程简史,并审查当前本科教学实践田中一些领先教育者随后在三大节展示替代实践:`主动合作学习'、'写字、互联网和通过采样发现'和'环游世界实例'书十二章题目根据其高潜力被其他教官采纳而仔细选择详解下,每一章都包含“手动化”实例,说明本科不同课程和课堂上如何使用推荐方法列表中还列出了指导教官成功开展活动的“Dos”和“Dont's
这本书对经济学教师和负责本科教学的管理员将大有实用价值
编辑提供高等教育经济学教程简史,并审查当前本科教学实践田中一些领先教育者随后在三大节展示替代实践:`主动合作学习'、'写字、互联网和通过采样发现'和'环游世界实例'书十二章题目根据其高潜力被其他教官采纳而仔细选择详解下,每一章都包含“手动化”实例,说明本科不同课程和课堂上如何使用推荐方法列表中还列出了指导教官成功开展活动的“Dos”和“Dont's
这本书对经济学教师和负责本科教学的管理员将大有实用价值
临界优异
教本科生经济学课程在所有想提高教学效率的经济学家,特别是那些有重要本科教学职责的经济学家的书架上应得突出点11章为构建教学新方式提供非常具体的想法每一章还包含实用链表“ds andn'ts”,提高效果
克雷格斯旺经济教育杂志
向本科生讲经济学方式希望创新者应证明它最有帮助和益益,...我全心全意推荐这本书给 任何人考虑修改他的或
学本科经济学
理查J东经杂志
几乎每个阅读这本书的教官都会得到一些贵重、廉价的新思想来补充课程
R.M.Whaples选择
编辑与写作者都是杰出教师,系统处理题目对想建立课堂创举实验室者以及开发有效教学工具者都极有价值。由我向经济老师推荐
Michael Parkin,加拿大西安大略大学
批量为本科生提供两种经济教职第一,它提供新式方法可激活过程并增强向学生传授知识和分析技巧的效能第二,它能激发教官自身对逻辑的思考 引导教学过程...是对经济学教学和对相关研究的重大贡献
威廉前言包摩尔
最近岁月学院和大学学习经济学的学生人数下降,不仅在美国,而且全欧一些人说这是主体经济学的结果 技术性过强 数学性越强可能如此,但在这种情况下,教经济学更好、更有效、更有趣比任何时候都重要这本书批判地看待实现这一点的不同方式表示对经济教育的重大贡献
已故Mark Blaug原伦敦大学和英国白金汉大学
克雷格斯旺经济教育杂志
向本科生讲经济学方式希望创新者应证明它最有帮助和益益,...我全心全意推荐这本书给 任何人考虑修改他的或
学本科经济学
理查J东经杂志
几乎每个阅读这本书的教官都会得到一些贵重、廉价的新思想来补充课程
R.M.Whaples选择
编辑与写作者都是杰出教师,系统处理题目对想建立课堂创举实验室者以及开发有效教学工具者都极有价值。由我向经济老师推荐
Michael Parkin,加拿大西安大略大学
批量为本科生提供两种经济教职第一,它提供新式方法可激活过程并增强向学生传授知识和分析技巧的效能第二,它能激发教官自身对逻辑的思考 引导教学过程...是对经济学教学和对相关研究的重大贡献
威廉前言包摩尔
最近岁月学院和大学学习经济学的学生人数下降,不仅在美国,而且全欧一些人说这是主体经济学的结果 技术性过强 数学性越强可能如此,但在这种情况下,教经济学更好、更有效、更有趣比任何时候都重要这本书批判地看待实现这一点的不同方式表示对经济教育的重大贡献
已故Mark Blaug原伦敦大学和英国白金汉大学
贡献者
R.L.巴特利特WJ鲍莫尔WE贝克尔市巴克尔斯W.L.Hansen P.肯尼迪MJ语言语言诺赛尔A.R山德森JJ齐格弗里德松信市特雷利亚沃克M瓦特斯W.J扎赫卡
目录
内容:WilliamJ前言鲍摩尔一号教经济学:何为、何为和可为第一部分:主动合作学习2经济类3合作学习性别主动学习4学生决策主动学习第二部分:写作、互联网和通过采样5发现整合写入经济学指令6使用互联网计算机技术教经济学7MonteCarlo学习教经济学第三部分:8环游世界实例使用体育教经济学9文学戏剧本科经济学课程10诺贝尔经济学11大奖获得者接受演讲使用案例有效主动学习技巧12学生参与学术和大众出版社量化分析
