精装
教授经济思想史
将历史视角融入现代经济学
9781788113472 爱德华·埃尔加出版社
从“经济学是一门容易忘记自己历史的社会科学”的观点出发，这本令人耳目一新的书从历史的角度反思了教学的作用。它提供了将经济史整合到课程中的新方法，无论是在经济思想史模块还是在其他子学科中。这些章节来自广泛多样的经验，它们都认为，研究思想史使学生接触多元化，因此是一种必不可少的教学工具。
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的一致好评
贡献者
内容
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从“经济学是一门容易忘记自己历史的社会科学”的观点出发，这本令人耳目一新的书从历史的角度反思了教学的作用。它提供了将经济史整合到课程中的新方法，无论是在经济思想史模块还是在其他子学科中。来自广泛的不同经验，作者探讨了这样一种观点，即研究思想史使学生接触到多元化，因此它是一种必不可少的教学工具。
他们还认为，这种教学方法将揭示当前理论的历史背景，并表明它们是学科内部特定演变的结果。最后，本书展示了一些模块如何成功地从历史的角度操作经济思想史和各个子学科的教学。
《经济思想史》的教学对整个学术界的教学机构、经济学家，尤其是非正统经济学家，以及社会科学家来说，将是非常宝贵和具有启发性的。
他们还认为，这种教学方法将揭示当前理论的历史背景，并表明它们是学科内部特定演变的结果。最后，本书展示了一些模块如何成功地从历史的角度操作经济思想史和各个子学科的教学。
《经济思想史》的教学对整个学术界的教学机构、经济学家，尤其是非正统经济学家，以及社会科学家来说，将是非常宝贵和具有启发性的。
的一致好评
这本书认为，经济学教育改革要通过经济思想史来实现。不仅在学生学习之初就向他们介绍经济思想史，而且主要是将每个模块所教授的材料置于历史的视角中。塔瓦西和文蒂米利亚提出了一个令人信服的理由，并且每个章节都包含了在各种条件下如何实现这一目标的丰富细节。”
——安德鲁·丹尼斯，城市，伦敦大学，英国
主流经济学与现实脱节得如此之少，以至于它的教学在内容和方法上一直是而且正在变得更糟，这就创造了大量采用替代教学法的机会。这本书在这方面迈出了一两步，公正地运用了经济思想史，既揭示了主流思想的狭隘性，又揭示了它在这门学科自身历史中所忽视的丰富性——这对学生和教师的批判能力都是有益的。”
——Ben Fine，伦敦SOAS大学，英国
——安德鲁·丹尼斯，城市，伦敦大学，英国
主流经济学与现实脱节得如此之少，以至于它的教学在内容和方法上一直是而且正在变得更糟，这就创造了大量采用替代教学法的机会。这本书在这方面迈出了一两步，公正地运用了经济思想史，既揭示了主流思想的狭隘性，又揭示了它在这门学科自身历史中所忽视的丰富性——这对学生和教师的批判能力都是有益的。”
——Ben Fine，伦敦SOAS大学，英国
贡献者
作者:R. Bellofiore, G. Friedman, S. Fuller, J. Halevi, C. Repapis, l . p。罗雄，S. Rossi, D. Tavasci, L. Ventimiglia
内容
内容:
1.介绍
Daniela Tavasci和Luigi Ventimiglia
2.将经济思想史纳入经济学导论
康斯坦丁Repapis
3.基于经济思想史的经济理论教学
约瑟夫Halevi
4.从经济思想史教学到历史视角的教与学
丹妮拉Tavasci
5.政治经济学与“重新思考经济学”十一篇论文:经济思想史在“意大利传统”中的作用
里卡多。Bellofiore
6.通过对经济思想史的研究，介绍制度微观经济学
杰拉尔德·弗里德曼
7.讲授货币与银行的经济思想史
路易-菲利普·罗雄和塞尔吉奥·罗西
8.从历史的角度教授金融经济学
路易吉Ventimiglia
9.从历史的角度教与学
斯蒂芬妮·富勒
指数
1.介绍
Daniela Tavasci和Luigi Ventimiglia
2.将经济思想史纳入经济学导论
康斯坦丁Repapis
3.基于经济思想史的经济理论教学
约瑟夫Halevi
4.从经济思想史教学到历史视角的教与学
丹妮拉Tavasci
5.政治经济学与“重新思考经济学”十一篇论文:经济思想史在“意大利传统”中的作用
里卡多。Bellofiore
6.通过对经济思想史的研究，介绍制度微观经济学
杰拉尔德·弗里德曼
7.讲授货币与银行的经济思想史
路易-菲利普·罗雄和塞尔吉奥·罗西
8.从历史的角度教授金融经济学
路易吉Ventimiglia
9.从历史的角度教与学
斯蒂芬妮·富勒
指数
