精装
高等教育的转型变革
为未来的成功定位大学
9781847202529 爱德华埃尔加出版
这一独特的卷讨论了作为成功的关键因素的高等教育转型变化的管理。在研究人员、校长、教务长和高等教育社区的其他高级领导人的投入下，这本编辑过的书探索了从小型教学和社区学院到大型综合性研究型大学的一系列机构的转型变化。
更多的信息
的一致好评
贡献者
内容
更多的信息
这本书是美国教师退休基金会(TIAA-CREF)高等教育系列丛书的一部分，是根据2006年11月美国教师退休基金会(TIAA-CREF)召开的一个全国性会议《高等教育的转型变化:为未来成功定位你的机构》(Transformational Change in Higher Education: Positioning Your Institution for Future Success)编写的。
这一独特的卷讨论了作为成功的关键因素的高等教育转型变化的管理。在研究人员、校长、教务长和高等教育社区的其他高级领导人的投入下，这本编辑过的书探索了从小型教学和社区学院到大型综合性研究型大学的一系列机构的转型变化。
讨论了企业家领袖的角色，以及他们与受托人、决策者和公众的互动，以及与定价相关的战略问题，如资助学院和大学运营和学生准入。编辑们认为，管理这些领域的变化既影响机构的资产负债表，也影响实现其愿景的最终成功。
在这本书中，高等教育的校长、校长、教务长、首席财务官和理事会将发现新的和可操作的信息，以加强决策和战略规划。协会领导将对其成员所面临的挑战和可能的应对措施有更深入的了解。对高等教育业务感兴趣的教育、公共政策、商业、管理和创业领域的研究人员和实践者将发现其巨大价值。
这一独特的卷讨论了作为成功的关键因素的高等教育转型变化的管理。在研究人员、校长、教务长和高等教育社区的其他高级领导人的投入下，这本编辑过的书探索了从小型教学和社区学院到大型综合性研究型大学的一系列机构的转型变化。
讨论了企业家领袖的角色，以及他们与受托人、决策者和公众的互动，以及与定价相关的战略问题，如资助学院和大学运营和学生准入。编辑们认为，管理这些领域的变化既影响机构的资产负债表，也影响实现其愿景的最终成功。
在这本书中，高等教育的校长、校长、教务长、首席财务官和理事会将发现新的和可操作的信息，以加强决策和战略规划。协会领导将对其成员所面临的挑战和可能的应对措施有更深入的了解。对高等教育业务感兴趣的教育、公共政策、商业、管理和创业领域的研究人员和实践者将发现其巨大价值。
的一致好评
“这是一本引人注目的、重要的书，它展示了在这个全球性的时刻，高等教育面临的复杂性和障碍。”解决方案将鼓励创新，团结多元校园亚文化的弹性领导力，以及最肯定的知识和学术诚信。本文开始概述新议程。
——Richard Guarasci，瓦格纳学院，美国
在《高等教育的转型变革》一书中，美国教师退休基金会汇集了当今最优秀的人才，来解决每个教育领导人和政策制定者都应该考虑的问题。议题范围广泛，从融资——到竞争——到财务援助——到成本和定价——到教师流动率——到问责制——再到校长和董事会必须扮演的角色。转型的课程是由来自高等教育各个领域的受人尊敬的领导者提供的。”
——乔治·博格斯(George R. Boggs)，美国社区学院协会
这本书对于所有关心高等教育未来的人来说都是必读的，对于那些领导高等教育的人来说也是无价的参考。对话不仅从国家的角度涵盖每个问题，而且还考虑到个别机构为解决这个问题所采用的具体战略。因此，体量既具有反思性，又具有实用性。”
——Sharon P. Smith，美国格林斯堡匹兹堡大学
“这本书深入探讨了企业领袖对机构运营的融资，如果大学管理者正面临现代金融挑战，这本书是他们必读书目中的一本好书。”
——David W. Pershing，犹他大学，美国
——Richard Guarasci，瓦格纳学院，美国
在《高等教育的转型变革》一书中，美国教师退休基金会汇集了当今最优秀的人才，来解决每个教育领导人和政策制定者都应该考虑的问题。议题范围广泛，从融资——到竞争——到财务援助——到成本和定价——到教师流动率——到问责制——再到校长和董事会必须扮演的角色。转型的课程是由来自高等教育各个领域的受人尊敬的领导者提供的。”
——乔治·博格斯(George R. Boggs)，美国社区学院协会
这本书对于所有关心高等教育未来的人来说都是必读的，对于那些领导高等教育的人来说也是无价的参考。对话不仅从国家的角度涵盖每个问题，而且还考虑到个别机构为解决这个问题所采用的具体战略。因此，体量既具有反思性，又具有实用性。”
——Sharon P. Smith，美国格林斯堡匹兹堡大学
“这本书深入探讨了企业领袖对机构运营的融资，如果大学管理者正面临现代金融挑战，这本书是他们必读书目中的一本好书。”
——David W. Pershing，犹他大学，美国
贡献者
作者:W.阿迪奥孙，F.K.亚历山大，H.M. Allison Jr.， L.S. Bacow, G.L.巴利莱斯，P.M.卡兰,c.a卡特赖特,考恩轮M.B. d 'Ambrosio R.G. Ehrenberg D.M.费尔南德斯仪,r·弗洛雷斯,m·加西亚J.C.花环,g .哎呀,J.C.赫恩,D.E.海勒,C.B.山,s . Kaspick星河这次r Legon, j.t麦吉尔,m .奥尼尔,H.W.种种折磨,j . Scannell A.J. Schexnider, D.J. Skorton R.G.坦普林Jr .)特朗布利L.S., d .病房
内容
内容:
前言
小赫伯特·m·艾利森
介绍
罗纳德·g·埃伦伯格和玛德琳·b·d 'Ambrosio
1.平衡今天的挑战和明天的承诺:A
总统的角度来看
f·亚历山大王
2.加强学术主席:对校长和理事会的建议
罗伯特·m·奥尼尔
3.使制度愿景与政策制定者和公众的愿景保持一致
感兴趣
帕特里克·m·卡兰
4.金融机构运营:创业型领导者
詹姆斯·c·赫恩
5.通过战略定价措施改变学生入学机会
唐纳德·e·海勒
6.从美国教师退休协会- creff经验看转型变革
小赫伯特·m·艾利森
指数
前言
小赫伯特·m·艾利森
介绍
罗纳德·g·埃伦伯格和玛德琳·b·d 'Ambrosio
1.平衡今天的挑战和明天的承诺:A
总统的角度来看
f·亚历山大王
2.加强学术主席:对校长和理事会的建议
罗伯特·m·奥尼尔
3.使制度愿景与政策制定者和公众的愿景保持一致
感兴趣
帕特里克·m·卡兰
4.金融机构运营:创业型领导者
詹姆斯·c·赫恩
5.通过战略定价措施改变学生入学机会
唐纳德·e·海勒
6.从美国教师退休协会- creff经验看转型变革
小赫伯特·m·艾利森
指数
