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创业教育史册和教育学 - 2016年
Entrepreneurship教育和教育学的第二版提供了全新的见解，纳入了围绕创业教学和建立企业家计划的领先问题。本书在美国小企业和企业家精神协会（USASBE）的主持下编写了关于一系列创业教育问题的三十五学术界。
更多信息
贡献者
内容
更多信息
Entrepreneurship教育和教育学的第二版提供了全新的见解，纳入了围绕创业教学和建立企业家计划的领先问题。本书在美国小企业和企业家精神协会（USASBE）的主持下编写了关于一系列创业教育问题的三十五学术界。
这2016版跨度主题，从方法创造性教学和精益创业方法的实证见解值成与否创业教育改变了主意。五所一流大学和他们的最高级的创业方案的主要方面进行了综述。此外，贡献者突出了许多已改变创业的教学方式，并在创业行为变得容易的方式独立创新。这本书提供了一个介绍创新实践促进创业学习内外的教室，因为它在调查设计的关键问题，实现创业内评估体验式学习技术。
这本及时的书籍揭开了学生，大学校园，社区和经济的创业教育发展的新视野。创业教育史册和教育学 - 2016年是一本必须有任何企业家教授，学者或课程总监的书籍。
这2016版跨度主题，从方法创造性教学和精益创业方法的实证见解值成与否创业教育改变了主意。五所一流大学和他们的最高级的创业方案的主要方面进行了综述。此外，贡献者突出了许多已改变创业的教学方式，并在创业行为变得容易的方式独立创新。这本书提供了一个介绍创新实践促进创业学习内外的教室，因为它在调查设计的关键问题，实现创业内评估体验式学习技术。
这本及时的书籍揭开了学生，大学校园，社区和经济的创业教育发展的新视野。创业教育史册和教育学 - 2016年是一本必须有任何企业家教授，学者或课程总监的书籍。
贡献者
提供者：C.阿尔沃诺斯，K.R.艾伦，J.E阿莫罗斯，J. Aniello，K.阿尔茨，A.布鲁顿，A.卡埃塔诺，M. Cichosz-Grzyb，R.W.克劳斯，S.L.科克伦，顺丰速科斯塔，B.考登，M.克罗托，C. Dibrell，D.莳萝，T.N.Duening，N.杜瓦尔-Couetil，J.S恩格尔，E.精细，H.福克，V福克斯，T古丁，E格罗斯曼，R.J.绅士，E.汉密尔顿，J.哈特，J. Heacock，D.M.Hechavarria，G赫兹，A英格拉姆，S.L.杰克，K.克恩E.郭利，A Markvoort，E.马尔，A McKelvie，M.L.梅茨格，S.米勒，穆尔K.，L.莫兰，M.H。 Morris, H.M. Neck, X. Neumeyer, G. Poor, C. Pryor, D.W. Rosenthal, B. Rossi, M. Schindehutte, S.C. Santos, S. Scherreik, F. Schlosser, S.A. Schulman, F. Schultz, R. Smilor, J. Stamp, K. Taylor, J. Thompson, J.M. Torrens, E.E. Troudt, J. Vanevenhoven, R. White, D. Winkel, C. Winkler
内容
内容：
前言：教学理性和不合理
Michael H. Morris和Eric Liguori
第一部分领先的边缘研究视角
1.我了解的是教学企业家的知识：五位硕士教育者的角度
Jerome S. Engel，Minet Schindehutte，Heidi M. Neck，Ray Smilor和Bill Rossi
2.什么创业教育不理解：创新和如何教它
杰弗里邮票
3.不创业教育改变观念？强制性跨国分析和自愿创业培训
卡洛斯·阿尔沃诺斯和Jose E.阿莫罗斯
4.网桥创业认知研究和创业教育：什么和如何
Susana C. Santos，Silvia Fernandes Costa，Xaver Neumeyer和AntónioCaetano
5.称量：在精益创业稳定的饮食思考
艾丽莎格罗斯曼
6.基于能力的企业家教育：对纪律行动的呼吁
丽贝卡·怀特，贾尔斯赫兹和凯文·穆尔
7.案例教学的艺术
戴维·罗森塔尔W.
8.体验学习投资组合与创业教育
米内特Schindehutte和Michael H.莫里斯
9.故意设计的机会：实用中西医结合的产品和业务的设计框架，使在促进创新和创业的新前沿
亚历克斯布鲁顿
10.新创企业作为学习议程：经验，反思与启示运行创企业计划
Leigh Morland和John Thompson
11.将体验创业教育提供给Mega课程的原则和实践
克里斯托弗·普赖尔
12.企业家在行动：一个真正的学习经验
R.威尔伯恩克劳斯，特里·古德和约瑟夫Aniello
13.在企业家精神咨询课程和计划中使用“见”模型
迈克尔·莫里斯H.
14.将A-GES框架整合到家庭商务课程中
埃里克·马尔，克莱Dibrell和理查德·金特里
15.创业生态系统创业教育：高校在促进生态系统发展中的作用
Diana M. Hechevarria，Amy Ingram和Justin Heacock
第二部分：大学企业家计划
16.加利福尼亚州南部大学的企业家精神
Kathleen R. Allen.
17.兰卡斯特大学的企业家精神
Eleanor Hamilton，Helen Fogg，Sarah L. Jack和Fionnuala Schultz
18.贝勒大学：通过创新编程为每个人的企业家精神
肯德尔阿茨
19.创业教育在美国马里兰大学
细绮
20.锡拉库斯大学的企业家精神
Alexander McKelvie和John M. Torrens
第三部分：课堂内外的最佳实践创新
21.教学企业家远见
山姆·米勒
22.教学精益：在课堂上的价值创造（为学生和学院）
Doan Winkel和Jeff Vanevenhoven
23.创业课堂游戏
吉姆哈特
24.一个独特的学生天使投资基金
萨拉·L.·科克伦
25.教学创业销售技巧：共同课程方法
Eric Liguori，Birton Cowden和Giles Hertz
26.创业咨询课程：在新经济增效益，以学生
Nathalie Duval-Couetil和Kris Taylor
27.大学合作：新泽西州业务模特大赛
苏珊scherreik
28.纽约市立大学的STEM虚拟企业计划
Christoph Winkler，Stuart A. Schulman和Edgar E. Troudt
29. UCCS创业识别项目
托马斯N. Duening和Matthew M.梅茨格
30.加拿大校园联系的加速计划
弗朗辛施洛瑟，玛格丽特Cichosz-Grzyb，马丁·克罗托，多诺万莳萝，瓦莱丽福克斯和安妮特Markvoort
31.社会化媒体 - 一个强大的工具为大学生创业
基因穷人和柯克·克恩
指数
前言：教学理性和不合理
Michael H. Morris和Eric Liguori
第一部分领先的边缘研究视角
1.我了解的是教学企业家的知识：五位硕士教育者的角度
Jerome S. Engel，Minet Schindehutte，Heidi M. Neck，Ray Smilor和Bill Rossi
2.什么创业教育不理解：创新和如何教它
杰弗里邮票
3.不创业教育改变观念？强制性跨国分析和自愿创业培训
卡洛斯·阿尔沃诺斯和Jose E.阿莫罗斯
4.网桥创业认知研究和创业教育：什么和如何
Susana C. Santos，Silvia Fernandes Costa，Xaver Neumeyer和AntónioCaetano
5.称量：在精益创业稳定的饮食思考
艾丽莎格罗斯曼
6.基于能力的企业家教育：对纪律行动的呼吁
丽贝卡·怀特，贾尔斯赫兹和凯文·穆尔
7.案例教学的艺术
戴维·罗森塔尔W.
8.体验学习投资组合与创业教育
米内特Schindehutte和Michael H.莫里斯
9.故意设计的机会：实用中西医结合的产品和业务的设计框架，使在促进创新和创业的新前沿
亚历克斯布鲁顿
10.新创企业作为学习议程：经验，反思与启示运行创企业计划
Leigh Morland和John Thompson
11.将体验创业教育提供给Mega课程的原则和实践
克里斯托弗·普赖尔
12.企业家在行动：一个真正的学习经验
R.威尔伯恩克劳斯，特里·古德和约瑟夫Aniello
13.在企业家精神咨询课程和计划中使用“见”模型
迈克尔·莫里斯H.
14.将A-GES框架整合到家庭商务课程中
埃里克·马尔，克莱Dibrell和理查德·金特里
15.创业生态系统创业教育：高校在促进生态系统发展中的作用
Diana M. Hechevarria，Amy Ingram和Justin Heacock
第二部分：大学企业家计划
16.加利福尼亚州南部大学的企业家精神
Kathleen R. Allen.
17.兰卡斯特大学的企业家精神
Eleanor Hamilton，Helen Fogg，Sarah L. Jack和Fionnuala Schultz
18.贝勒大学：通过创新编程为每个人的企业家精神
肯德尔阿茨
19.创业教育在美国马里兰大学
细绮
20.锡拉库斯大学的企业家精神
Alexander McKelvie和John M. Torrens
第三部分：课堂内外的最佳实践创新
21.教学企业家远见
山姆·米勒
22.教学精益：在课堂上的价值创造（为学生和学院）
Doan Winkel和Jeff Vanevenhoven
23.创业课堂游戏
吉姆哈特
24.一个独特的学生天使投资基金
萨拉·L.·科克伦
25.教学创业销售技巧：共同课程方法
Eric Liguori，Birton Cowden和Giles Hertz
26.创业咨询课程：在新经济增效益，以学生
Nathalie Duval-Couetil和Kris Taylor
27.大学合作：新泽西州业务模特大赛
苏珊scherreik
28.纽约市立大学的STEM虚拟企业计划
Christoph Winkler，Stuart A. Schulman和Edgar E. Troudt
29. UCCS创业识别项目
托马斯N. Duening和Matthew M.梅茨格
30.加拿大校园联系的加速计划
弗朗辛施洛瑟，玛格丽特Cichosz-Grzyb，马丁·克罗托，多诺万莳萝，瓦莱丽福克斯和安妮特Markvoort
31.社会化媒体 - 一个强大的工具为大学生创业
基因穷人和柯克·克恩
指数
