高等教育中的数字化学习

《高等教育数字学习》描绘了2019冠状病毒病大流行后不确定的教育前景，研究了高等教育(HE)机构如何转向广泛的数字学习，以保持教育体验。这本书探讨了未来的可能性，探索了高等教育新未来的开端。

高等教育从业者对数字化和远程学习的快速转变的反思，为新的在线学习模式提供了关键的视角，学生、教师和更广泛的教育领域的人，包括学习技术专家、图书馆员和出版商的经验。在大流行需要的思维变化的推动下，本书强调了在线学习所带来的各种可能性，从增强包容性到让更广泛的受众获得教育。报告最后提出了一项建议，建议我们如何“重建得更好”，并继续推动该行业的发展。

及时和全面的，这本书将支持现在和未来的高等教育从业者的教学决策。它提供了对教育“新常态”可能很快类似于什么的洞察，这也将有利于高等教育管理人员和其他教育专业人员，有助于指导他们关于数字技术的政策和财务决策过程。