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中国教育手册
中国的教育手册提供了全面的概述和对中华人民共和国教育的关键方面的原始解读。它有四个部分：历史背景;当代中国系统;问题和政策;特别行政区：澳门及香港。手册是对中国教育感兴趣的人;以及一般为学习中国政治，经济，文化和社会的人提供有价值的补充材料的全面教科书。
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备受好评
贡献者
内容
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中国的教育手册提供了全面的概述和对中华人民共和国教育的关键方面的原始解读。在特定的政策领域和使用原始中文来源和其他评论的剧烈关注，它专注地将该主题置于其历史和政治背景中。
手册有四个不同的主题部分：历史背景;当代中国系统;问题和政策;特别行政区：澳门及香港。章节解决了中国社会面临的基本问题，包括毛泽东后期经济发展的快速教育扩张，教育作为公共政策的演变，关注教育作为社会正义以及特殊的平行教育系统。行政区域。编辑和贡献者是中国和外国学者专家在这一重要领域。
中国教育手册是对中国教育感兴趣的人的重要参考，以及为学习中国政治，经济，文化和社会的人提供有价值的补充材料的综合资源。
手册有四个不同的主题部分：历史背景;当代中国系统;问题和政策;特别行政区：澳门及香港。章节解决了中国社会面临的基本问题，包括毛泽东后期经济发展的快速教育扩张，教育作为公共政策的演变，关注教育作为社会正义以及特殊的平行教育系统。行政区域。编辑和贡献者是中国和外国学者专家在这一重要领域。
中国教育手册是对中国教育感兴趣的人的重要参考，以及为学习中国政治，经济，文化和社会的人提供有价值的补充材料的综合资源。
备受好评
“这种编辑的卷是一本高度全面的手册，包含中国教育中的一切学者可能需要知道的一切。它提供高度详细的章节，其中有一些重要的批评领域，这将对非中国学者感兴趣。中国教育新的学生和其他人都会发现这是一本重要手册。
- 比较：比较和国际教育杂志
“中国的教育手册是对中华人民共和国有兴趣的人的必要赛量券。所有章节都是由各自领域的主动和经验丰富的研究人员编写的;读者将学习如何以及为何中国的教育在其政治，经济和社会背景下制定了中国的教育，以及如何在将来发展。这是一个重要的里程碑，在一个国家的教育研究继续以全球重要性和兴趣增长。
- 北京大学鼎晓浩
“本书提供了定性不同的东西，因为它在其所有许多方面都提供了对中国教育的详细，全面和批判性的评论。每一章都让读者明确表示正在考虑的特定教育领域的发展，以及审查基于研究的基于研究的知识，以及可能的解决方案。
- 黔唐，联合国教育，科学和文化组织
“本手册为中国教育部门面临的最新发展和具有挑战性的问题提供了全景。通过汇集历史的观点，理论反思和经验证据，它对其教育系统的复杂性，教育与社会之间的复杂性，以及新趋势，动态以及在中国教育改革的新趋势，动态和可能影响。“
- 英国诺丁汉大学商学院Bin Wu
- 比较：比较和国际教育杂志
“中国的教育手册是对中华人民共和国有兴趣的人的必要赛量券。所有章节都是由各自领域的主动和经验丰富的研究人员编写的;读者将学习如何以及为何中国的教育在其政治，经济和社会背景下制定了中国的教育，以及如何在将来发展。这是一个重要的里程碑，在一个国家的教育研究继续以全球重要性和兴趣增长。
- 北京大学鼎晓浩
“本书提供了定性不同的东西，因为它在其所有许多方面都提供了对中国教育的详细，全面和批判性的评论。每一章都让读者明确表示正在考虑的特定教育领域的发展，以及审查基于研究的基于研究的知识，以及可能的解决方案。
- 黔唐，联合国教育，科学和文化组织
“本手册为中国教育部门面临的最新发展和具有挑战性的问题提供了全景。通过汇集历史的观点，理论反思和经验证据，它对其教育系统的复杂性，教育与社会之间的复杂性，以及新趋势，动态以及在中国教育改革的新趋势，动态和可能影响。“
- 英国诺丁汉大学商学院Bin Wu
贡献者
贡献者：Y.CAI，K.-M。程，T.K.郑，德·德奇，华德，Q.Gu，R. Hayhoe，Y. Hong，X. Hu，Y.Huang，W.Ji，W.Ji，W. Ji，W. Ji，W.Ji，W. Ji，W.Ji，P.A.孔W. -w。法律，J.C.-K.李，S.W.Lee，F. Li，Q. Li，D. Liu，L.Lu，G.A。麦克贝，J.H.McBeath, W.J. Morgan, M. Schweisfurth, H. Song, Q. Tian, Y. Tian, N. Wang, S. Wang, X. Wu, F. Yan, M. Yang, X. Yu, L. Yuan, M. Zhang, Y. Zhang, P. Zhao, X. Zhao, Y. Zhao, Z. Zhao, J. Zhou, X. Zhou
内容
内容：
前言
介绍：中国教育
W. John Morgan，清谷和风良李
第一部分：历史背景
现代中国教育的起源
张鲁·哈德霍伊
2.毛派思想教育
W. John Morgan
第二部分：当代中国系统
3.教育的结构，治理和财务：
胡先安和李丰良
4.幼儿教育
鑫洲
5.小学教育
John Chi-Kin Lee和Huan Song
6.中学教育
俞张
7.教师教育
平赵，君周，琼李
8.大学及高等教育
玉嘴蔡和丰桥燕
9.技术和职业教育
Zhiqun Zhao和Jueping Wu
10.远程教育和终身学习
冯良李，尼春王，咸安胡
第三部分:问题与政策
11.公民教育
永华法
12.教育不平等
燕璧洪和延东赵
13.特殊和包容性教育
莎拉·德尼奇
14.教育和少数民族
苗族阳
15.私人辅导
Peggy A. Kong，Xiaoran Yu和夏泽
16.教育和劳动力市场
永波天和文文吉
17.农民工及其子女的教育
Liao Lu，李元和冯高
18.科学，技术和数学教育
苏王
19.环境教育
清田，宇黄，杰拉尔德A. Mcbeath，以及Jenifer Huang Meatheath
20.海外中国学生：目的地选择
丹刘和W. John Morgan
21.中国留学生:留学归国
清谷和米歇尔施韦斯福思
第四部分：特殊行政区域
22.澳门特别行政区的教育
Stephanie W. Lee和Tsz Kit Cheng
23.香港特别行政区的教育
Kai-ming程
指数
前言
介绍：中国教育
W. John Morgan，清谷和风良李
第一部分：历史背景
现代中国教育的起源
张鲁·哈德霍伊
2.毛派思想教育
W. John Morgan
第二部分：当代中国系统
3.教育的结构，治理和财务：
胡先安和李丰良
4.幼儿教育
鑫洲
5.小学教育
John Chi-Kin Lee和Huan Song
6.中学教育
俞张
7.教师教育
平赵，君周，琼李
8.大学及高等教育
玉嘴蔡和丰桥燕
9.技术和职业教育
Zhiqun Zhao和Jueping Wu
10.远程教育和终身学习
冯良李，尼春王，咸安胡
第三部分:问题与政策
11.公民教育
永华法
12.教育不平等
燕璧洪和延东赵
13.特殊和包容性教育
莎拉·德尼奇
14.教育和少数民族
苗族阳
15.私人辅导
Peggy A. Kong，Xiaoran Yu和夏泽
16.教育和劳动力市场
永波天和文文吉
17.农民工及其子女的教育
Liao Lu，李元和冯高
18.科学，技术和数学教育
苏王
19.环境教育
清田，宇黄，杰拉尔德A. Mcbeath，以及Jenifer Huang Meatheath
20.海外中国学生：目的地选择
丹刘和W. John Morgan
21.中国留学生:留学归国
清谷和米歇尔施韦斯福思
第四部分：特殊行政区域
22.澳门特别行政区的教育
Stephanie W. Lee和Tsz Kit Cheng
23.香港特别行政区的教育
Kai-ming程
指数
