平装书
讨论经济学
准备讨论问题和引导讨论的课堂指南
9781847202178 爱德华·埃尔加出版社
《讨论经济学》将讨论——即正式考虑阅读中的问题——视为学习经济学的新方法。作者以莫蒂默·阿德勒(Mortimer Adler)和伟大书籍基金会(Great Books Foundation)的理念为模板，详细阐述了为什么教师应该围绕解释性问题组织讨论，如何计划和引导讨论，以及如何将其整合到课程中。然后，他们提供了60多个经典和当代读物的指南，涵盖了本科经济学课程的大部分内容。对于每一门课程，他们都提供了大纲、学习目标、推荐的问题和讨论建议
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的一致好评
内容
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《讨论经济学》将讨论——即正式考虑阅读中的问题——视为学习经济学的新方法。作者以莫蒂默·阿德勒(Mortimer Adler)和伟大书籍基金会(Great Books Foundation)的理念为模板，详细阐述了为什么教师应该围绕解释性问题组织讨论，如何计划和引导讨论，以及如何将其整合到课程中。然后，他们提供了60多个经典和当代读物的指南，涵盖了本科经济学课程的大部分内容。对于每一门课程，他们都提供了大纲、学习目标、推荐的问题和讨论建议。
作者认为，讨论是一种富有成效、具有成本效益的教学方法，为学生提供了提高经济素养的机会。当学生形成并修改他们的解释时，他们使用作者使用的概念的方式加深了他们的理解，延长了他们的记忆，并使他们能够将他们的掌握转移到新的语境中。
本科和高中经济学教师的宝贵资源，这卷也将是一个有用的工具，为经济教育工作者和那些对经典经济著作感兴趣。
作者认为，讨论是一种富有成效、具有成本效益的教学方法，为学生提供了提高经济素养的机会。当学生形成并修改他们的解释时，他们使用作者使用的概念的方式加深了他们的理解，延长了他们的记忆，并使他们能够将他们的掌握转移到新的语境中。
本科和高中经济学教师的宝贵资源，这卷也将是一个有用的工具，为经济教育工作者和那些对经典经济著作感兴趣。
的一致好评
教授经济学是经济学家最重要的工作。因此，很高兴看到两位经济学家写了一本致力于教学的书，他们在推动整个经济学专业的教学方面发挥了重要作用。
——David Colander，《经济方法论杂志
——David Colander，《经济方法论杂志
内容
内容:前言第一部分:准备和引导讨论解释性问题3。问题群4。引导讨论5。第二部分:经济原理讨论7.《国富论》资本主义的胜利转轨经济学第三部分:宏观经济学讨论货币政策 Unemployment and Inflation 11. Economic Growth 12. Deficits Part IV: Discussing Microeconomics 13. Thinking About Markets 14. Incentives and Markets 15. Labor Economics 16. Income Distribution 17. Whither Economics? Part V: Discussing Financial Economics 18. The Evolution of Money 19. The Theory of Interest 20. International Financial Institutions References Part VI: Appendix Index
