世界管理教育
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世界管理教育

商学院为人类和地球服务的愿景

9781782547631 爱德华埃尔加出版
Katrin Muff,意大利LUISS商学院,Thomas Dyllick,瑞士圣加仑大学责任与可持续发展代表,Mark Drewell,全球责任领导力倡议首席执行官,比利时,John North,联合,南非比勒陀利亚大学,Albert Luthuli责任领导力中心,南非Paul Shrivastava,加拿大Concordia大学David O 'Brien可持续企业中心主任,Jonas Haertle,美国联合国全球契约办公室PRME秘书处主任
发布日期:2013年 ISBN:978 1 78254 763 1 程度:256 pp.
本书探讨了21世纪的管理教育议程,确定了三个基本目标:教育和制定全球负责任的领导者,使企业组织能够为共同的好处提供服务,并从事业务转型和经济。这是一个Clarion服务与社会为一名部门损失教师,业务和学校本身的行业,以牺牲人和星球为代价。它看到商业教育将持有和创造空间的能力加强到板块,以为50 + 20届愿景的中央和统一元素中体现的可持续世界提供负责任的领导,这是合作的。

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多年来,评论员已经描述了商业学校有什么问题 - 以牺牲社会其他社会和自然为代价,作为全球业务的贪婪和自我丰富文化的繁殖应对。世界管理教育是对寻求教育和创造新的商业领袖知识的人的批评和手册的回应。它展示了对共同益处的管理教育转型的愿景,并解释了如何在实践中实施这种愿景。The 50+20 vision, as it is also known, was developed through a collaborative initiative between the Globally Responsible Leadership Initiative, the World Business School Council for Sustainable Business and the U.N.-backed Principles of Responsible Management Education and draws on the expertise of sustainability scholars, business and business school leaders and thought leaders from many other walks of life.

本书探讨了21世纪的管理教育议程,确定了三个基本目标:教育和制定全球负责任的领导者,使企业组织能够为共同的好处提供服务,并从事业务转型和经济。这是一个Clarion服务与社会为一名部门损失教师,业务和学校本身的行业,以牺牲人和星球为代价。它看到商业教育将持有和创造空间的能力加强到板块,以为50 + 20届愿景的中央和统一元素中体现的可持续世界提供负责任的领导,这是合作的。

《面向世界的管理教育》面向所有关心或热爱管理教育未来的人:咨询师、促进者、企业家和各类组织的领导者,以及政策制定者和其他对该领域的创新和变革思维感兴趣的人。特别是,教师、研究人员、学生和管理人员将发现,在他们的旅程中,它是一种无价的资源。
的一致好评
“50+20”不仅为那些负责培养我们未来领导人的人提出了愿景,而且还为实现这一雄心提供了清晰的路线图。因此,它对这场不仅影响商业未来,而且影响地球本身的变革之旅做出了重要贡献。”
- Paul Polman,Unilever,美国

“50 + 20个倡议是一种雄心勃勃的努力,突出了我们教导的迫切需要自然的改变以及今天的管理教育。在一个面临许多不同和快速发展挑战的世界中,该倡议确实是及时的。
- 瑞士世界可持续发展世界商业理事会Peter Bakker

“我们现在终于有一个蓝图,可以用作商学院和社会之间新合同的基础。改变我们教育我们明天的商业领袖的方式将改善世界。
——美国哈佛商学院(Harvard Business School) Rakesh Khurana
内容
内容:序言欢迎来到20012年我们的旅程 - 一个共同创造的过程 - 我们的工作组的背景我:挑战1.想象一个值得生活的世界。想象于社会的业务3.想象一下世界4.想象于管理教育者作为社会的监护人第二部分:愿景。愿景。世界管理教育的愿景6.教育和制定全球负责任的领导者7.使业务组织能够为共同的好的服务提供服务。业务和经济部第三部分:实施9.实施愿景10.走向新的教师11。走向一种新型的商学院结论外表阑尾附录参考书目指数

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41.60美元
isbn: 978 1 78254 764 8
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